Este trabalho tem como objetivo apresentar o plano de implantação na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), do sistema de identificação persistente de pesquisadores, registro ORCID. A ORCID é uma organização sem fins lucrativos com sede nos EUA, formada por instituições de pesquisa, editoras, órgãos financiadores, associações profissionais e outras entidades do mundo todo ligadas ao universo da pesquisa científica, tais como Thomson Reuters, Elsevier, Springer e CrossRef, que se juntaram para formalizar um sistema de padronização uniforme de autoria persistente no meio científico. Pensando na melhoria e benefício que a utilização dessa nova forma de identificação traria para sua comunidade e para a visibilidade de sua produção científica, a UNICAMP, em abril de 2016, tornou-se membro dessa organização através de convênio firmado pela Coordenadoria Geral da Universidade (CGU) por meio do Sistema de Bibliotecas da Unicamp (SBU). Os sistemas que serão integrados ao ORCID nesse momento são o Repositório Institucional da produção científica da UNICAMP, o Portal de Periódicos Eletrônicos Científicos e o catálogo bibliográfico Acervus. Futuramente pretende-se integrar também a base de dados cadastrais da Diretoria Geral de Recursos Humanos (DGRH) da UNICAMP. Estima-se que esse trabalho se dê em médio prazo, mas a UNICAMP assegura a sua comunidade que esse processo será compensador e benéfico para a visibilidade de sua produção científica. A Universidade, através do SBU, se compromete a amenizar qualquer etapa de dificuldade de seu pesquisador no momento da realização do cadastro, facilitando da melhor forma possível.
A explosão da informação desencadeada pelas Tecnologias de Informação e Comunicação requerem novas habilidades de acesso, avaliação e organização da informação, principalmente em ambientes mediatizados pelas tecnologias digitais. Ao mesmo tempo, nas sociedades onde o conhecimento tem um papel central, não tem sido suficiente o acesso para o processamento e organização da informação, sendo necessária a modelação e transformação para criar novos conhecimentos para usá-la como fontes de novas ideias. As típicas habilidades requeridas para esta dimensão são habilidades de investigação e resolução de problemas, que levam a algum ponto de definição, busca, avaliação, seleção, organização, análise e interpretação da informação. Os objetivos do presente trabalho são: conceber a modelagem de um programa de competência em informação para o Sistema de Bibliotecas da Unicamp (SBU) e implementar de acordo com os preceitos estabelecidos. Os procedimentos metodológicos propostos são de natureza qualiquantitativa, sendo do tipo descritiva exploratória. A modelagem do método foi embasada nos conceitos de Belluzzo e no Relatório "Euroreferencial em Información y Documentación, v.1 - Competencias y aptitudes de los profesionales europeos de información y documentación", sobre a temática Competência Informacional. Os instrumentos utilizados para coleta e tratamento dos dados foram entrevista, pesquisa em fontes de informação e Software Excel. Os resultados obtidos foram: Modelagem do Programa de Competência em Informação para o SBU, onde foi concebido duas vertentes, os profissionais da informação e usuários; Implantação do Programa de Competência em Informação.
O fenômeno da explosão informacional traz, às instituições de ensino e pesquisa, um grande desafio, que é o de extrair da enorme massa de dados, aquilo que parece ser relevante para o desenvolvimento de suas pesquisas e estudos. Diante disso, a seleção e sistematização de informações úteis para as universidades e seus pesquisadores parecem ser cada vez mais prementes e, nesse contexto, as bibliotecas digitais temáticas assumem importância central e despontam como uma nova tendência, no que concerne à sistematização da informação especializada para o acesso. Assim, o Sistema de Biblioteca da Unicamp, considerando as necessidades informacionais de seus pesquisadores e da sociedade criou a Biblioteca Digital Zika (BDZ), cujo objetivo é disponibilizar conteúdos científicos especializados que auxiliem no desenvolvimento de novas pesquisas relacionadas ao enfrentamento das doenças transmitidas pelo mosquito Aedes Aegypti. Os resultados deste projeto demonstram a relevância das bibliotecas no contexto social, científico e cultural de nossa sociedade, além de aumentar a visibilidade e importância do trabalho do profissional bibliotecário.
O evento proposto, denominado inicialmente como Biblioteconomia, Educação e Divulgação Científica (BEDiC) proporcionará a troca de informações entre profissionais da educação, da informação e divulgadores da ciência, os quais pretendem, por meio da tecnologia, mobilizar suas competências para promover o bem-estar da sociedade. A organização do evento se preza no estabelecimento de parceria entre o Laboratório de Estudos Avançado em Jornalismo (LABJOR), Laboratório de Novas Tecnologias na Educação (LANTEC) e o Portal de Periódicos Eletrônicos Científicos (PPEC), vinculado ao Sistema de Bibliotecas da UNICAMP (SBU). Para 2016, a temática inicial se dará em torno da "Competência em Informação e Educação no Contexto da Sociedade Digital”, através de mesas temáticas, oficinas e seminários que englobará questões como a educação à distância, projetos pedagógicos digitais, construção de bibliotecas digitais, repositórios, portais de periódicos e divulgação científica, envolvidos pela própria questão da competência em informação. Espera-se discutir questões relacionadas à capacidade de busca, uso e interpretação da informação, bem como seus impactos no processo de formação dos indivíduos. Além de tudo, pretende-se difundir propostas e projetos em andamento com possibilidades de diálogos entre as áreas de Educação, Ciência da Informação e Divulgação Científica, principalmente quanto às questões de compartilhamento de soluções técnicas de acessibilidade às fontes eletrônicas de informação e serviços virtuais, além de estabelecer debates entre pesquisadores e especialistas no assunto. Visa, ainda, disseminar a adoção de tecnologia digital, discutindo as soluções e tendências nacionais e internacionais relacionadas à produção e à recuperação de documentos eletrônicos, bem como identificar, descrever e analisar as competências em informação no contexto atual.
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