Resumo: O presente artigo tem como principal objetivo a caracterização do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) pelo viés da Inovação Social, observando o modelo implantado na cidade de Pato Branco, através de análise holística de dados nas escolas municipais, especificamente no Ensino Fundamental. Por meio desta análise, busca-se a apreensão das características que possam promover a Inovação Social, além de observar se a política pública vigente ao programa é capaz de enquadrar como um processo sustentável, atendendo às várias dimensões necessárias para sua sustentação e garantia de sucesso em longo prazo. Além disso, o artigo busca conceituar a Inovação Social a partir da exemplificação do estudo de caso em questão, interligando-o às políticas públicas de âmbito nacional, regional e local vigentes ao programa, permitindo verificar, ainda, qual o impacto obtido desde sua implementação, contribuindo para o desenvolvimento regional no campo educacional, tecnológico e social. Em síntese, este estudo possibilita concluir que as melhorias trazidas, implicitamente ou não pelo programa, permitem a análise do quadro de modificação do sistema educacional no município de Pato Branco, reforçando a ideia de que a Inovação Social torna-se um condutor de melhores práticas de melhorias e necessidades humanas e maior contribuição à formação cidadã. Palavras-chave: ProInfo. Inovação Social. Políticas Públicas. Tecnologia e Sociedade. PROINFO AND SOCIAL INNOVATION: CHARACTERIZATION AND DEVELOPMENT OF THE PROGRAM IN THE CITY OF PATO BRANCO-PR Abstract: This paper has as main objective the characterization of the National Educational Technology Program (ProInfo) the bias of Social Innovation, observing the model implemented in the city of Pato Branco, through holistic analysis of data in the public schools, especially in primary education. Through this analysis, it seeks to grasp the characteristics that may promote social innovation, in addition to observing the current public policy program is able to qualify as a sustainable process, taking into account the various dimensions required for your support and guarantee success in the long term. Furthermore, the article seeks to conceptualize the Social Innovation from the exemplification of the case study in question, linking it to the public policy of national, regional, and local regulations to the program, allowing you to check also the impact achieved since its inception contributing to regional development in the educational, social and technological. In summary, this study allows the conclusion that the improvements made, implicitly or not the program, allow the analysis of the frame modification of the educational system in Pato Branco, reinforcing the idea that the Social Innovation becomes a conductor of best practices improvements and human needs and greater contribution to the civic education. Keywords: ProInfo. Social Innovation. Public Policies. Technology and Society.
O presente trabalho tem como principal objetivo a aplicação da Análise de Redes Sociais (ARS) para avaliar o desempenho, participação e fluxo de informações desenvolvidos em um projeto multidisciplinar do quarto ano do curso de Administração de uma universidade pública. É interessante avaliar a questão do envolvimento dos alunos e do corpo docente, bem como identificar possíveis falhas e necessidades de melhoria quanto à questão de relacionamentos pessoais. Com o desenvolvimento do trabalho, sendo possível identificar uma necessidade de melhorar a integração entre os envolvidos, bem como atuar com dinâmicas e atividades que estimulem a liderança nos envolvidos menos influentes no processo. Diante do auxílio de software específico, é permitido analisar de forma criteriosa esse envolvimento, bem como propor as devidas melhorias para trabalhos e avaliações futuras. XXXVII ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUCAO "A Engenharia de Produção e as novas tecnologias produtivas: indústria 4.0, manufatura aditiva e outras abordagens avançadas de produção"
O presente artigo tem como objetivo central a análise dos conceitos referentes à Indústria 4.0, em profissionais de diversas áreas, verificando a interdisciplinaridade e difusão de discussões sobre o assunto. Foi realizada a pesquisa no Centro Universitário Campo Real na cidade de Guarapuava-PR, utilizando-se de análises bibliográficas, e, ainda diante de estudo de casos múltiplos, tomando a pesquisa como um caráter exploratório e descritivo. Foi utilizado o software livre Cmap Tools®, para auxiliar no diagnóstico das diferentes ideias sobre a Indústria 4.0, no intuito de formular e delinear a análise mediante mapas conceituais. Dessa forma, o trabalho proporcionou um grande conhecimento sobre a Indústria 4.0, principalmente às áreas prioritárias de inovação, tecnologia e engenharias, exibindo uma escassez de informações às áreas mais distantes desses eixos. É importante que os conceitos da atualidade estejam elencados junto à interdisciplinaridade, principalmente quando o objeto de estudo se ou encontra-se refere no meio acadêmico ou educacional.
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