Objetivamos realizar uma revisão integrativa da literatura acerca da gestão do cuidado e as equipes multidisciplinares em saúde mental estudos publicados em periódicos entre os anos de 2015 e 2020. Metodologicamente foi utilizado uma revisão integrativa da literatura estabelecendo uma pergunta norteadora: a equipe multidisciplinar como dispositivos “técnicos de referência” em saúde mental nos CAPS possui capacitação para a gestão do cuidado em saúde mental tal como possuem conhecimento acerca de suas atribuições? Definiu-se as bases de dados: LILACS, SciELO, PubMed Central e MEDLINE e descritores combinados com operadores booleanos: “CAPS” e “gestão do cuidado” e “técnicos de referência” e “equipe multidisciplinar” e “saúde mental” e “Reference technicians” e “Multidisciplinary team” e “Mental health” e “Care management”. Logo após, estabelecemos os critérios de inclusão exclusão; categorização dos estudos e extração dos dados; avaliação dos estudos incluídos na revisão; discussão e interpretação dos resultados e a síntese das informações evidenciadas nos artigos. Como resultado, foram revisados 147 artigos científicos e apenas 15 fizeram parte desse estudo definindo assim, duas subcategorias para análise dos artigos: aspectos desfavoráveis e desfavoráveis em relação à gestão do cuidado e equipe multidisciplinar como dispositivos em saúde mental em CAPS. Concluímos que é de suma importância uma interação singular e o envolvimento de todos os membros da equipe multidisciplinar como dispositivos técnicos de referência nos CAPS a adoção de medidas mais eficazes. O trabalho em equipe pode se tornar diferenciado ao ponto de olhar para o paciente como um todo e proporcionar um atendimento mais humanizado.
A amamentação é um importante período de proteção para a criança. No atual cenário pandêmico mundial de Covid-19, ainda são poucas as pesquisas realizadas sobre gestantes e seus recém-nascidos, porém sabe-se que o risco de transmissão existe e deve ser levado em consideração no ato de amamentar. Por este motivo, esta revisão apresenta como pergunta norteadora: quais as evidências da literatura referentes ao aleitamento materno no contexto da Covid-19? Esta pesquisa se caracteriza como Revisão Integrativa da Literatura. A busca de literaturas ocorreu no mês de março/abril de 2021e inicialmente identificou 171 artigos. Após a leitura de 22 resumos, foram selecionados 16 artigos os quais foram lidos integralmente. Depois da leitura analítica destes artigos, foram selecionados 10 artigos como objeto de estudo por apresentarem aspectos que respondiam à questão norteadora desta revisão. Por meio da análise dos artigos apresentados, pode-se perceber que a pandemia afetou a prática dos cuidados em saúde nos mais diversos seguimentos trazendo à tona a necessidade de adaptações nas condutas a serem tomadas frente às demandas de saúde dos indivíduos. Mediante a realização desta revisão integrativa de literatura foi possível encontrar as principais recomendações atuais referentes à amamentação no contexto da pandemia de Covid-19. Os principais achados nesta pesquisa corroboram com as recomendações de entidades de saúde nacionais e internacionais quanto à prática do aleitamento materno.
Objetivo: analisar evidências científicas sobre o conhecimento dos riscos de queda em pacientes hospitalizados. Método: adotou-se como método a realização de uma revisão integrativa de literatura - RIL, para identificar e analisar as evidências sobre quedas em ambiente hospitalar. Foram utilizadas plataformas de pesquisa dentre elas Lilacs, Scielo, Pubmed e Google Acadêmico com as palavras “queda” “hospitalar” “acidente por queda” “queda hospitalar” “queda de paciente” foram combinadas tanto em português quanto em inglês. Foram incluídos artigos nestes dois idiomas, na íntegra, em um período que compreendeu os últimos 10 anos e que tinham como temática queda em ambiente hospitalar. Encontrou-se na busca 27 artigos e, após aplicados os critérios de exclusão, selecionou-se 12 artigos para leitura mais aprofundada. Conclusão: É importante observação e avaliação constante por parte da equipe de saúde quando se trata de quedas em especial quando o público envolvido é o idoso, podendo se valer de escalas tal qual a Morse FallScale.
Objetivo: Descrever a capacitação de colaboradores de um Serviço de Nutrição e Dietética sobre segurança do paciente e identificação correta do paciente no fornecimento de dietas hospitalares. Relato de Experiência: Estudo descritivo tipo relato de experiência, elaborado a partir da capacitação realizada com os colaboradores do Serviço de Nutrição e Dietética de um hospital público em Belém-PA. A atividade incluiu exposição de vídeo, palestra expositiva, apresentação e avaliação de material educativo. Participaram 22 colaboradores que atuam como cozinheiros, copeiros, despenseiros e serviços gerais, os quais demonstraram surpresa com os eventos adversos que poderiam ser evitados pela adoção de protocolos enfocando a segurança do paciente e perceberam que os colaboradores do Serviço de Nutrição e Dietética atuam na assistência ao paciente e devem adotar as orientações para a melhoria do cuidado. Alguns desconheciam que a identificação correta do paciente pode minimizar riscos relacionados à assistência em saúde. Os colaboradores avaliaram o conteúdo da cartilha como adequado e consideraram a capacitação importante. Considerações Finais: A capacitação é uma ferramenta para a implantação de um novo processo de trabalho, sendo relevante envolver e valorizar a atuação dos profissionais no serviço para que atuem proporcionando segurança ao paciente e a qualidade do cuidado.
Objetivo: Analisar os dados apresentados no relatório de autoavaliação de um programa de mestrado profissional na Amazônia. Métodos: Este estudo é uma revisão documental do banco de dados do Programa de Pós-Graduaçãom Gestão e Saúde na Amazônia, no período de agosto/2020 a setembro/2021, a partir de um Programa de Mestrado Profissional na Amazônia vinculado a um Hospital de Ensino. Os grupos de interesse foram divididos em: discentes, gestão institucional e docente. Resultados: No relatório foi observado, entre as turmas A, B e C, sobretudo, no âmbito acadêmico, gestão e científica e tecnológica, uma efetividade variando de 60% a 100%. A nível administrativo e de qualidade, essa porcentagem diminui, sobretudo nas turmas B e C, com indiferença na faixa de 63,6% a 70% na turma C. No contexto na gestão institucional e corpo docente, todos os aspectos apresentaram relativamente aceitáveis, todavia, considerando isoladamente o corpo docente, remete-se um índice de falta de conhecimento sobre o projeto pedagógico, de 6,2% a 7,1% e, quanto ao acompanhamento do egresso, 21,4% discordam, 14,3% indiferente e 7,1 % discordam totalmente. Conclusão: Foi possível verificar as demandas específicas de cada categoria, sobretudo em dimensões administrativas e de qualidade, expondo limitações nos diferentes aspectos analisados.
Objetivo: Relatar a experiência vivenciada por acadêmicos do curso de Enfermagem em um Estágio Extracurricular no Setor de Arquivo Médico e Estatística (SAME) e no Núcleo Interno de Regulação (NIR) de um hospital do interior do estado do Pará. Relato de Experiência: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, sobre a atuação de discentes do curso de Enfermagem em um Estágio Extracurricular que foi desenvolvido em dois setores, SAME e NIR, de um Hospital Público. No que diz respeito às ações desenvolvidas pelos estagiários, foi primeiramente elaborado dois manuais para os setores, o “Manual de Normas e Rotinas e Regimento Interno do NIR” e o “Manual de Normas e Rotinas e Regimento Interno do SAME”. Ademais, dentro do SAME, os estagiários realizaram atividades nos Setores de: Arquivo, Registro e Internação e Estatística, já dentro do departamento do NIR, as ações foram baseadas na regulação do acesso aos serviços hospitalares, incluindo gestão de leitos e transferências externas através dos sistemas de informação e de regulação dos leitos municipais e estaduais. Considerações Finais: Concluiu-se que o estágio extracurricular proporcionou aos acadêmicos uma experiência ímpar, fazendo-os adquirir conhecimentos e habilidades que serão de grande valia em suas vidas profissionais futuras.
Patient identification has been recognized as a care practice with the potential to cause nutrition-related safety incidents. Inappropriate or absent nutritional care can result in patient insecurity. The objectives of this study were to characterize the sociodemographic profile of the Nutrition and Dietetic Service (NDS) team, to diagnose the process of patient identification in the diets supply and to verify the team's knowledge on the subject. This was a quantitative, qualitative, descriptive and cross-sectional study conducted in June 2018 through an interview with NDS employees of a public hospital in Belém, PA. The IRAMUTEQ Platform version 0.7 alpha 2 was employed for qualitative analysis using the Word Cloud and Similarity Analysis methods. Sixty-one employees participated in the study, most of them were Operational Assistants, females, from 31 to 40 years old, with high school education and up to 5 years of experience. The results showed that most did not know the concepts examined and did not use the guidelines in their work routine, indicating the need for educational actions aimed at implementing protocols and routines focused on patient safety.
Objetivo: O presente estudo teve como objetivo analisar o que vem sendo publicado sobre Responsabilidade Técnica em Enfermagem. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa realizada nas bases de dados: Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Public Medline (PubMed), Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Scientific Eletronic Library Online (Scielo), no período de janeiro a março de 2020 utilizando os descritores “Responsabilidade Técnica” e “Enfermagem” e seus correspondentes em inglês, na qual foram selecionados 11 artigos, todos em português, sem recorte temporal. Resultados: o registro da Anotação de Responsabilidade Técnica em Enfermagem, assim como em outras profissões, constitui um importante atributo para qualidade no exercício profissional, necessita ter seus conceitos e atribuições difundidos e ser mais estudada no contexto cientifico. Conclusão: para a realização desta pesquisa sobre a Responsabilidade Técnica em Enfermagem foi encontrado um número restrito de publicações, com baixos níveis de evidência científica, em sua maioria, faziam referência à responsabilidade sem vínculo ao Conselho de Enfermagem, o que demostra a necessidade da ampliação de estudos sobre o tema para que os conceitos e implicações do exercício da Responsabilidade Técnica em Enfermagem, nos serviços de saúde, sejam melhor esclarecidos. Descritores: Responsabilidade técnica; Enfermagem; Gestão; Ética.TECHNICAL RESPONSIBILITY IN NURSING Objective: The present study had analyze what has been published about Technical Responsibility in Nursing. Methods: This is an integrative review carried out in the databases: Periodical Portal of the Coordination for the Improvement of Higher Level Personnel (CAPES), Public Medline (PubMed), Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS) and Scientific Electronic Library Online (Scielo), from January to March 2020 using the descriptors “Technical Responsibility” and “Nursing” and their correspondents in English, in which 11 articles were selected, all in Portuguese, without temporal cut-off. Results: the register of the Technical Responsibility in Nursing, as well as in other professions, constitutes an important attribute for quality in the professional exercise, needs to have its concepts and attributions diffused and to be more studied in the scientific context. Conclusion: in order to carry out this research on Technical Responsibility in Nursing, a limited number of publications were found, eith low levels of scientific evidence, mostly referring to responsibility without a link to the Nursing Council, which demonstrates the need to expand studies. On the subject so that the concepts and implications of the exercise of Technocal Responsibility in Nursing in health services are better clarified.Keywords: Technical responsibility; Nursing; Management; Ethics. RESPONSABILIDAD TÉCNICA EM ENFERMERÍAObjetivo: El presente estudio tuvo como objetivo analizar lo publicado sobre Responsabilidad Técnica en Enfermería. Método: Se trata de una revisión integradora realizada en las bases de datos: Portal de Periódicos de la Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de Nivel Superior (CAPES), Public Medline (PubMed), Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS) y Scientific Electronic Library Online (Scielo), de enero a marzo de 2020 utilizando los descriptores “Technical Responsibility” y “Nursing” y sus corresponsales en inglés, en los que se seleccionaron 11 artículos, todos en portugués, sin reducción de tiempo. Resultados: el registro de la Responsabilidad Técnica en Enfermería, así como en otras profesiones, constituye un atributo importante para la calidad en la práctica profesional, necesita que sus conceptos y atribuciones sean difundidos y profundizados em el contexto científico. Conclusión: para realizar esta investigación sobre Responsabilidad Técnica em Enfermería se encontró um número limitado de publicaciones, com bajos niveles de evidencia científica, mayoritariamente referidas a responsabilidade sin vinculación al Consejo de Enfermería, lo que demuestra la necesidad de ampliar los estúdios sobre el tema para que se aclaren mejor los conceptos e implicaciones del ejercicio de la Responsabilidad Técnica em Enfermería em los servicios de salud. Descriptores: Responsabilidad técnica; Enfermería; Administración; Principio moral
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.