In Brazil, more than nine million people have some level of deafness. These people interact with the world through the Brazilian Sign Language (LIBRAS). Oral communication has long been one of the main ways of exchanging messages and transmitting knowledge among people. However, in many environments, deaf people are ignored because they can not establish communication channels with others and do not have ways to facilitate communication. In this sense, several technological tools were proposed with different approaches, with the purpose of promoting the teaching of LIBRAS and facilitating the communication between deaf and hearing. This paper presents a Systematic Review of Literature carried out in fifteen (15) national and international research sources, whose objective is to identify and analyze the computational tools and the methodological approaches on which they are based, to improve teaching and communication of LIBRAS. As a result of the Systematic Review presented in this article, 342 (three hundred and forty-two) works were analyzed, and of this total, 26 (twenty six) were selected for data extraction, among which it was possible to list several technological tools used for the Teaching of LIBRAS; pedagogical aspects used during the construction of these tools; validation methodologies and a series of characteristics that must be considered in the elaboration of a tool for teaching LIBRAS.
O presente trabalho buscou explorar a importância da tecnologia para o ensino e aprendizagem na área de matemática. Indica-se a utilização de softwares como um recurso metodológico. Apresenta um mapeamento sobre os softwares de matemática para o auxílio de professores de ensino fundamental e médio. O objetivo geral é analisar como os softwares educacionais podem contribuir e auxiliar no processo de ensino e aprendizagem do conteúdo programado pelos professores de matemática. Espera-se com este estudo contribuir com os professores na ampliação da teoria do uso da tecnologia, como forma de proporcionar recurso alternativo para despertar o interesse dos estudantes além de auxiliar na aprendizagem de Matemática.
A 3ª edição do Congresso Internacional de Estudantes e Profissionais da Saúde – DELTA SAÚDE, realizou-se de forma presencial no período de 04 a 06 de novembro de 2022, no Centro de Convenções do Hotel SESC Praia, Luis Correia, Piauí. O Delta Saúde 2022 trouxe como tema geral: “O pós-pandemia e os principais desafios da saúde global”; e as discussões foram norteadas pelos eixos centrais, a saber: a) Pandemia de COVID-19, b) Vigilância em Saúde, c) Saúde Pública e a Atenção Primária, d) Saúde Mental, e) Doenças Crônicas e Doenças Transmissíveis, f) Educação, Formação e Trabalho na Saúde, g) Inovação em Saúde, h) Eixos Transversais. O evento foi criado em 2017 e nesta edição alcançamos pelo menos 10 estados brasileiros em participação direta, palestrantes, convidados, além dos conferencistas internacionais on-line. Esta diversidade aliada a qualidade dos trabalhos apresentados, contribuiu de forma decisiva para o alcance dos objetivos do congresso que primam pela qualificação do ensino na saúde de acadêmicos e pósgraduandos, pelo fortalecimento das práticas profissionais nos serviços de saúde, e pelo incentivo à produção científica. A programação do evento foi composta por palestras nacionais e internacionais, mesas multidisciplinares, cursos livres, seminários, rodas de conversas, encontros e sessões de trabalhos com apresentações nas modalidades: Comunicações Orais e Pôsteres; e com publicação das pesquisas científicas nos Anais do congresso. O evento contou com 692 inscritos, e destes 42 foram palestrantes que abrilhantaram a programação do congresso. Recebemos 746 resumos para avaliação, e foram apresentados presencialmente 536 trabalhos, sendo 42 premiados com menção honrosa. O evento foi idealizado pela Sociedade Delta Científica e SBCSaúde, teve o apoio do SESC-PI e da Doity, além do apoio científico da FIOCRUZ Piauí, da Editora Pasteur, dos núcleos de pesquisa NUPCelt/UFPI, NAPsiTO/UFPI/UFDPar e NPPM/UFPI; e dos programas de residência multiprofissional RMSFC/UESPI e PRMSF/UFPI/UFDPar. O evento também contou com a parceria de empresas patrocinadoras e expositoras, que tiveram da Comissão Organizadora reciprocidade em suas demandas, a saber: Instituto UniEducacional, WM Saúde e The Nutri Store/PACCO.
A água é um bem universal e graças a ela a vida prevalece. Porém, sabe-se que esse recurso se encontra ameaçado. Logo, o objetivo deste artigo é apresentar uma Revisão Sistemática da Literatura, onde foi realizada uma análise em trabalhos científicos a respeito de ferramentas tecnológicas utilizadas com o propósito de diminuir e conscientizar sobre o gasto demasiado de água. Especificamente nas seguintes bases de dados: REB, CBIE, WIE, SBIE, RBIE, RENOTE, JAIE, DesafIE, RITA e WAVE2. A busca resultou em 22 trabalhos selecionados na fase de seleção preliminar, onde 8 desses trabalhos foram incluídos para extração de dados, apresentando ferramentas e a metodologia de sua aplicação, dentro da temática do estudo.
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