El actual trabajo de investigación tiene como propósito determinar los factores diferenciadores e innovadores de la productividad del Club Deportivo Especializado Formativo FEDERIO para lograr su crecimiento, por medio de un enfoque exploratorio, descriptivo y correlacional. Se elaboró un cuestionario estructurado con la medición de los factores por escala de Likert y la medición de las variables de control, cada ítem del instrumento se validó en consenso con tres expertos y se determinó 44 ítems. Asimismo, la población finita fue de 102 alumnos. Los resultados de la prueba Kolmogorov-Smirnov determinó que es una prueba no paramétrica y se aplicó la correlación de Spearman. Se concluye que la principal variable que influye en la productividad es la Transferencia de Conocimiento (0,864**) y va de la mano con la Innovación, ya que, los alumnos prefieren creatividad, mejora de procesos en el aprendizaje y un diferenciador que satisfaga las necesidades de los consumidores.
La investigación se desenvuelve en el sector financiero de la economía popular y solidaria. El propósito consiste en determinar los factores asociados a la colocación de microcréditos en el caso de estudio la cooperativa de ahorro y crédito Jardín Azuayo, oficina Yanuncay. El estudio es de tipo cuantitativo y de alcance exploratorio, descriptivo y correlacional. La población es finita de 9 mil 206 sujetos de estudio, los socios activos de la entidad financiera cooperativa. El marco muestral son los listados de socios. Con un 95% de nivel de confianza se estableció un tamaño de muestra de 383 encuestas. La validación del cuestionario se hizo por criterio de jueces y la confiabilidad se midió por coeficiente de Alpha de Cronbach de 0,884. Se encontró que la educación financiera, el asesoramiento financiero, el estudio de pre inversión y la cultura de ahorro están correlacionados con la colocación de los micro créditos.
La presente investigación se desarrolla sobre el riesgo crediticio en el sector automotriz en el Ecuador y propone determinar los diversos factores lineales asociados al fenómeno de estudio. La investigación fue realizada a través de un estudio cuantitativo de alcance exploratorio, descriptivo y correlacional, en su metodología de análisis se aplicaron las encuestas a 120 sujetos de estudio en las agencias comerciales de motocicletas del Ecuador en forma no probabilística e intencional. Como variables independientes se analizó el nivel de ingresos, comportamiento de pagos y sobreendeudamiento del cliente y como contra se estableció la variable dependiente de riesgo crediticio. Se encuentra la evidencia estadística significativa a un nivel menor a 0,05 p-valor para afirmar que Prom_NivelIngresos (0,507**), Prom_ComportamientoPago (0,446**) y Prom_SobreendeudamientoCliente (0,432**) son factores asociados y altamente correlacionados con el riesgo crediticio. Se concluye que el nivel ejecutivo del sector automotriz con la especialidad de ventas en motocicletas en el Ecuador debe tener un punto importante de consideración en los factores clave para tomar decisiones oportunas y acertadas que incidan positivamente en la disminución del riesgo crediticio de sus clientes.
En el último decenio el emprendimiento se ha consolidado como una oportunidad para el desarrollo humano y un aporte fundamental para el crecimiento económico de las naciones. El objetivo de este estudio fue identificar los factores de sostenibilidad que intervienen en el desarrollo de los microemprendimientos, tomando como caso de estudio a la parroquia Octavio Cordero Palacios de la ciudad de Cuenca. Se realizó un estudio cuantitativo con un enfoque descriptivo-transversal, cuyos datos fueron recolectados en una muestra no probabilística de 61 microemprendimientos, aplicando una encuesta Adhoc basada en los aportes de estudios previos. Los resultados indican que la mayoría de los emprendimientos están a cargo de mujeres de aproximadamente 49 años, con formación académica básica, cuyos negocios funcionan en el propio domicilio, cuentan con capital propio, no reciben apoyo financiero del Estado o de la banca privada y se encuentran en una etapa de madurez (5 años). A partir de estos resultados se establecen estrategias que puedan aportar a la sostenibilidad de los pequeños negocios que se levantan en los sectores rurales.
Introducción. El incremento de las Tics requiere cambios e innovaciones en procesos, que permitan alcanzar metas y objetivos institucionales, el uso de internet ha permitido posesionarse y ganar niveles competitivos a empresas y organizaciones, el personal administrativo debe asumir un rol comprometido en el servicio y atención al cliente. La falta de profesionales con perfiles y capacidades excepcionales, se ve limitado en especial por la falta de conocimiento y habilidades en Tics, afectando así el cumplimiento de su labor en relación a los clientes. Estudios similares señalan que las tecnologías de la información y comunicación se relacionan directamente con la gestión administrativa. Objetivo. Determinar la incidencia del uso de las Tics en la gestión de los procesos administrativos del personal que labora en los establecimientos de educación media en el cantón Morona provincia de Morona Santiago. Metodología. La investigación fue de tipo exploratorio cuasi experimental con una metodología de tipo bibliográfica-documental, por la utilización de diferentes fuentes teóricas, la documentación de los hallazgos y de campo por la recopilación de datos estadísticos, se usó una encuesta con preguntas en escala de Likert agrupadas en cinco dimensiones de acuerdo a las variables de estudio, en base al universo se determinó la muestra de 52 personas involucradas en la investigación, con un nivel de confianza del 95% y de significancia del 5%. Para la interpretación de datos y determinación de los coeficientes de correlación de Pearson se utilizó el software estadístico SPSS. Resultados. Del análisis estadístico, dio que las Tics y los procesos administrativos están correlacionados significativamente en un nivel de 0,781 de acuerdo al coeficiente de correlación de Pearson. Conclusión. Se acepta la hipótesis de estudio que las Tics inciden en los procesos administrativos en los establecimientos de educación media.
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