Resumo: Na área de Educação, no que se refere à aplicação de conteúdos escolares, principalmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental, tem-se buscado, segundo Mollica & Leal (2009) IntroduçãoA interdisciplinaridade vem sendo bastante ressaltada atualmente. Questiona-se cada vez mais a respeito do hibridismo teórico-metodológico e o fim do ideal de neutralidade e objetividade em relação à produção de conhecimentos. Moita Lopes (2004) discute os limites das disciplinas ao ponderar que, na contemporaneidade, é essencial a troca de informações e as contribuições que uma área pode trazer para a outra.Assim, os limites entre as disciplinas devem ser apagados sempre que possível numa estreita interação. Pesquisas que atravessem várias áreas de investigação têm sido bastante valorizadas nos eventos científicos interdisciplinares, o que causa bastante estranhamento àqueles que seguem paradigmas tradicionais e se mantêm dentro dos limites disciplinares. A dificuldade de diálogo dos pesquisadores nas Instituições é supostamente responsável pela manutenção de orientação antiga, pois "a diferença interroga, assusta e questiona nossas verdades." (Moita Lopes, 2004: 72.). A *
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.