Objective: to analyze prevalence of violence against high school teachers and associated factors in Teresina, Piauí, Brazil. Methods: this was a cross-sectional study using convenience sampling. Data was collected in 2016 in public and private high schools, using a self-administered questionnaire. Prevalence ratios (PR) using Poisson regression and 95% confidence intervals (95%CI) were calculated. Results: 279 teachers participated, of whom 54.8% (95%CI 48.8;60.7) reported having suffered at least one type of violence. Verbal insults were most prevalent (39.4%; 95%CI 33.7;45.4), positively associated with public schools (PR=1.45; 95%CI 1.00;2.11) and with schools in the city's Eastern region (PR=1.85; 95%CI 1.17;2.93) and Southern region (PR=1.59; 95%CI 1.05;2.41). Sexual harassment was associated with males (PR=2.38; 95%CI 2.02;2.71). Conclusion: violence against teachers was higher in public schools in poorer outskirt regions and regions with high indicators of urban violence.
Resumo Introdução Informação de qualidade é condição necessária para a análise objetiva da situação de saúde, para a tomada de decisões baseadas em evidências e para a programação de ações públicas que almejem o desenvolvimento de boas condições de saúde para a população em geral. Objetivo Avaliar a qualidade do preenchimento das notificações compulsórias de violência no Brasil, com ênfase na dimensão completude dos dados. Método Estudo descritivo com dados do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (Sinan) no período de 2011 a 2014. Calcularam-se os percentuais de incompletude com base nos campos sem informação (ignorados/em branco) e a média anual da incompletude para variáveis essenciais e obrigatórias. Resultados O percentual médio global de incompletude das variáveis analisadas foi classificado como ruim (22,4%). O percentual médio de incompletude por blocos variou de regular para as variáveis de notificação individual (14,4%) e identificação da vítima (14,6%) a ruim para as variáveis sobre conclusão (30,8%) e encaminhamento (32,9%). Conclusão Os dados de notificação de violência apresentaram qualidade de preenchimento ruim, apesar do aumento no número de notificações no período analisado. Recomenda-se monitoramento dos dados e capacitação de profissionais no correto preenchimento das notificações.
Objetivo: Descrever as características da mortalidade por suicídio segundo mecanismos de morte em Teresina-Piauí no período 2001-2015. Metodologia: Utilizaram-se dados disponíveis no sítio eletrônico do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde (DATASUS). Selecionaram-se os óbitos por lesões autoprovocadas voluntariamente (CID-10 X60-X84) de residentes em Teresina (≥10 anos de idade). Calcularam-se taxas de mortalidade e distribuição proporcional dos óbitos segundo características sociodemográficas e mecanismos utilizados. Verificaram-se associações estatísticas pelo teste do qui-quadrado a nível de significância de 0,05. Resultados: A maioria dos suicídios ocorreu no sexo masculino (73,3%), entre 20 e 39 anos (53,8%), negros (73,9%), menor escolaridade e casados (p0,001). O domicílio foi o local de maior ocorrência (74,2%). Enforcamento e arma de fogo foram mais utilizados pelos homens, envenenamento e precipitação pelas mulheres (p0,001). A taxa de suicídio aumentou entre os homens (+19,6%) e diminuiu entre as mulheres (-12,2%). Conclusão: O suicídio em Teresina predominou em homens e adultos jovens, sendo o enforcamento o meio mais utilizado. Conhecer as características e os meios utilizados para autoextermínio pode ser útil para a elaboração de estratégias de prevenção do óbito, assim como para orientação das equipes de saúde para intervenção diante de tentativas de suicídio.Descritores: Suicídio. Mortalidade. Causas externas. Epidemiologia.
Objective: to analyze the contraceptive methods used by women of childbearing age in a primary care unit. Method: a descriptive study with a quantitative approach. It was held in a Primary Health Teresina-PI/Brazil. Involved a sample of 100 women aged between 10 and 49 years. We applied a semi-structured questionnaire and data were analyzed with the aid of Excel 2010. Approved by the Ethics and Research UFPI with CAAE No. 0181.0.045.000-11. Results: predominant age range of 20 to 29 years, 44% have completed high school, the majority (43%) are married, all participants knew the usefulness of contraceptive methods, as the most used contraceptive methods stand out condoms (82 %) and oral (73%). Conclusion: the majority of respondents holds knowledge about contraceptive methods, but there is a lack of information, such as the correct use and usefulness. Descriptors: Women's health. Nursing. Contraceptives.
RESUMOEste artigo traz para o âmbito acadêmico a discussão acerca da interlocução entre a área da saúde e a educação. Constitui-se no registro e análise do trabalho desenvolvido por duas pedagogas no âmbito hospitalar. Os dados foram coletados através da observação direta a partir de uma visita técnica realizada num Centro de Neurorreabilitação, no período de 01 a 05 de setembro de 2014, em Fortaleza-CE. Durante 05 dias consecutivos acompanhou-se o trabalho de duas pedagogas no âmbito hospitalar. Esta visita técnica teve por objetivo conhecer a contribuição do pedagogo na equipe multidisciplinar em um Centro de Neurorreabilitação. Metodologia. Constou de três etapas, a saber: levantamento bibliográfico, visita técnica e sistematização do trabalho escrito. Resultados: O estudo realizado confirma que a prática educativa exercida pelo pedagogo não se restringe aos muros da escola, vai além deste contexto formal. Foi possível constatar que o pedagogo que atua no âmbito hospitalar, sem dúvida tem uma função relevante no processo de reabilitação dos pacientes que são atendidos pela Unidade Hospitalar que foi locus deste estudo. Ficou evidente que esse novo espaço de atuação, exige do pedagogo qualificação, dedicação, sensibilidade, flexibilidade, competência e ética profissional. Na visita técnica realizada na Unidade Hospitalar de Fortaleza-CE constatamos que a formação acadêmica que o pedagogo recebe na universidade, nas disciplinas ofertadas pelo curso de Pedagogia, constitui uma base sólida de conhecimentos teóricos e práticos que o prepara para atuar em múltiplos contextos sociais, incluindo o hospital.Palavras-chave: Pedagogo. Reabilitação. Interdisciplinaridade.
RESUMO Este estudo teve por objetivo analisar a capacidade organizativa e o desempenho da comercialização de associações rurais. O artigo retrata um estudo de caso fundamentado na pesquisa-ação realizada em 15 entidades beneficiárias do Projeto de Desenvolvimento Rural Sustentável (PDRS)/Projeto São José III (PSJIII), da Secretaria de Desenvolvimento Agrário (SDA), do Governo do Estado do Ceará/Brasil, localizadas nos Territórios de Sobral, Extremo Oeste, Ibiapaba, Sertão Central e Centro Sul. Foi utilizada a matriz SWOT. O termo é um acrónimo de Forças (Strengths), Fraquezas (Weaknesses), Oportunidades (Opportunities) e Ameaças (Threats). Cada associação construiu a sua SWOT. Como principais resultados verificou-se que nos fatores analisados houve deficiência no desenvolvimento vivencial do grupo, precária condição de execução das tarefas grupais, gestão desmotivada e exclusão ou desvalorização de oportunidades de apoio de agentes externos para alcançar seu desenvolvimento socioeconômico. As associações que atuam com capacidade de articulação e de relacionamentos e que geram um ambiente de cooperação, participação, confiança e flexibilidade estão mais bem preparadas para assegurar um desempenho mais eficiente na comercialização.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.