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No município de Maceió a expansão urbana de forma irregular sob terrenos pouco propícios para ocupação tem acarretado muitos problemas de ordem socioambiental. Diante disso, o presente artigo tem como objetivo: avaliar o processo de ocupação irregular das encostas do bairro Mutange no município de Maceió, AL. Em termos metodológicos foi realizada pesquisa bibliográfica, cartográfica e iconográfica; visitas de campo e registro fotográfico. Nos resultados aponta-se que o processo de ocupação do bairro em questão tem acontecido de forma irregular, sob terrenos impróprios para ocupação, principalmente em classes de declividades entre 16,7º e 16,8º> desrespeitando os limites legais de uso do solo urbano (Lei Lehmann), destarte os agentes antrópicos têm contribuído para elevar a suscetibilidade à ocorrência de escorregamentos e a consequente vulnerabilidade socioambiental. Constatou-se que o poder público não tem sido eficaz quanto a minimização dos riscos geomorfológicos no bairro Mutange, requerendo-se maiores investimentos em infraestrutura e planejamento urbano, com enfoque na habitação social e preservação ambiental.

RESUMO: Esta pesquisa foi realizada com o intuito de verificar o conhecimento dos alunos do Ensino Médio daEscola Manuel de Matos, no Município de Santana do Mundaú-AL, a respeito das características do relevo local, concentrado em uma região de vale, na Microrregião Serrana dos Quilombos. Além do levantamento bibliográfico, foi realizada uma aplicação de questionários com 135 alunos, dos turnos tarde e noite. Um número expressivo de alunos, principalmente do turno da noite não conseguiram identificar características geográficas presentes em seu município e região, enquanto os do vespertino saíram-se melhor. Assim, se faz necessário que haja uma mudança nas práticas de ensino utilizadas pelos professores, principalmente do Ensino Fundamental, onde se verifica a predominância do uso do livro didático como meio primordial de transmissão de conhecimento, sem levar em consideração as verdadeiras prioridades para o crescimento intelectual do aluno. Essa realidade caracteriza o ensino da Geografia no Estado de Alagoas, onde ainda existem formas muito rudimentares de apresentação da disciplina, principalmente nas escolas públicas. Palavras-chave: Ensino. Formas de relevo. Aprendizagem PERCEPTION OF STUDENTS OF FUNDAMENTAL EDUCATION ON THE GEOGRAPHY OF THE MUNICIPALITY OF SANTANA DO MUNDAÚ -AL SUMMARY:This research was conducted in order to verify the knowledge of high school students from the School of Manuel Matos, in the municipality of Santana do Mundaú -AL, on the characteristics of the local relief, concentrated in a region of the valley in the micro-region Serrana do Quilombo. Besides the literature review an application of questionnaires to 135 students, afternoon and night shifts was performed. A significant number of students, especially on the night shift failed to identify geographic features in their municipality and region, while the evening fared better. Thus, it is necessary that there is a change in teaching practices used by teachers, especially elementary education, where there is a predominance of the use of the textbook as the primary means of transmitting knowledge, regardless of the real priorities for growth intellectual student. This situation characterizes the teaching of geography in the State of Alagoas, where there are still very rudimentary forms of the discipline, especially in public schools.

A macrofauna é constituída por organismos com comprimento ≥ 2,0 mm, importante no sucesso reprodutivo das plantas por atuarem como agentes polinizadores, sendo relevante o conhecimento da interação desses organismos com espécies vegetais, notadamente <em>B. gardneriana</em> A. Juss (Murici), pela já utilizada como fonte de alimento para a fauna silvestre, animais domésticos e população. Objetivou-se avaliar a abundância, riqueza, diversidade e equabilidade da macrofauna em área com presença da espécie <em>B. gardneriana</em> A. Juss na Caatinga de Olho D’Água do Casado, Alagoas. A macrofauna foi quantificada, nos períodos (set. e dez./2017) e (mar. e jun./2018<ins datetime="2018-10-31T22:14"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #008080;">)</span></span></ins>, por meio de armadilhas Provid aérea em 15 matrizes da espécie <em>B. gardneriana</em>. Os organismos foram identificados a nível de grupo taxonômico e foi avaliado a riqueza, abundância, diversidade e uniformidade pelos Índices de Shannon (H) e Pielou (<em>e</em>). Foram coletados dados de precipitação pluvial mensalmente para relacionar com a macrofauna. Hymenoptera é o grupo dominante no ambiente com ocorrência de <em>B. gardneriana</em>, independente dos períodos avaliados, comprovado pelos baixos valores dos índices de Shannon (H) e Pielou (<em>e</em>); A abundância dos organismos é maior em dez/2017, atribuída ao grupo Hymenoptera, já adaptado a variabilidade das condições microclimáticas da área.<strong> </strong>