RESUMOEste artigo tem como principal objetivo apresentar breves considerações sobre o instigante desafio à efetivação da educação ambiental no cotidiano escolar. Dessa forma, procura-se contribuir para a ampliação das discussões sobre o tema no contexto atual visando o aperfeiçoamento do processo ensino-aprendizagem, e, por conseguinte, a formação de adolescentes e jovens, futuros homens e mulheres cidadãos, atuantes positivamente nas questões socioambientais. A metodologia adotada baseou-se em uma revisão de literatura, cuja análise dentro do escopo do artigo possibilitou com que fossem escolhidos os tópicos que o compõem (o primeiro envolve as discussões internacionais sobre a questão ambiental, incluindo a educação ambiental; o segundo envolve a educação ambiental no âmbito institucional brasileiro; e o terceiro envolve a questão da educação ambiental no contexto escolar, com ênfase à sua realidade na sala de aula) e que os assuntos fossem discutidos. Para tanto, fez-se levantamento de diferentes artigos, legislações e documentos oficiais publicados na internet. A Educação Ambiental parte de dois pontos básicos: a educação e o meio ambiente, se processando articuladamente. Sendo, portanto, uma educação que deve levar ao conhecimento do meio ambiente, sua estrutura, suas leis, seu funcionamento, e que vise uma mudança de pensamento e de atitude, a partir de uma conscientização da importância da conservação ambiental, assumindo-se uma postura ética em relação ao mesmo. As dificuldades encontradas pelo professor, para a efetivação do trabalho com a educação ambiental, no cotidiano da sala de aula, como sobrecarga horária, turmas superlotadas, e indisciplinas, podem ser amenizadas e solucionadas por meio da aplicação de diferentes tipos de atividades lúdicas que estimulem a curiosidade e a criatividade dos alunos -atividades essas que possibilitem ao estudante não apenas ficar limitado ao espaço da sala de aula, mas também interagir e, quem sabe, reconstruir aspectos da dinâmica do ambiente escolar e da própria comunidade.
Este artigo tem como objetivo apreciar a sustentabilidade ambiental da Comunidade Rural Fazenda do Povo de Ipiaú, Bahia, com ênfase em sua dimensão social e no apego ao lugar de seus membros. No plano conceitual discutimos o conceito de sustentabilidade ambiental e sua articulação com as comunidades rurais sustentáveis, a saúde ambiental e o apego ao lugar. Para avaliar a sustentabilidade ambiental da comunidade foi elaborado um formulário semiestruturado, com base na abordagem bottom-up, e aplicado a cada família da comunidade. Por meio de uma abordagem multimétodos, foi efetuado o levantamento de documentos e dados secundários e para a coleta de dados em campo foi utilizado formulário semiestruturado, entrevista, observação direta, registros fotográficos e de relatos. Para análise dos dados foram empregadas a análise de conteúdo e a matriz SWOT, além de processamento estatístico descritivo e correlacional. A análise qualitativa dos dados nos permitiu abordar o apego ao lugar da comunidade e sua relação com a sustentabilidade local. Como resultado obteve-se que a comunidade encontra-se em estágio geral de média sustentabilidade ambiental, mesma condição de sua dimensão social; apresenta importantes potencialidades internas, com destaque ao forte sentimento comunitário e expressivo apego ao lugar.
Este artigo tem como principal objetivo analisar a sustentabilidade ambiental da comunidade tradicional Atalaia, do município de Canavieiras, Bahia, Brasil. A pesquisa empreendida utiliza-se de uma abordagem de caráter qualiquantitativo. Para tanto, foram utilizados indicadores de sustentabilidade, abrangendo as dimensões social, econômica e dos recursos naturais. A escala adotada foi a ordinal de 0 a 4, com os seguintes intervalos: de 0 a < 0,8 (sustentabilidade crítica); de 0,8 a < 1,6 (sustentabilidade baixa); de 1,6 a < 2,4 (sustentabilidade média); de 2,4 a < 3,2 (sustentabilidade média-alta); e de 3,2 a 4 (sustentabilidade alta). Os resultados do estudo apontam que, de maneira geral, a comunidade de Atalaia possui média sustentabilidade ambiental, com índice geral de 2,100. Em todas as três dimensões consideradas, atingiu-se também média sustentabilidade ambiental, com índices de 2,238, 1,686 e 2,377 nas dimensões social, econômica e dos recursos naturais, respectivamente. Os aspectos de saúde e infraestrutura de deslocamento foram aqueles apontados pela comunidade como os que mais necessitam de atenção e ações de melhorias. Isso indica a necessidade da operacionalização de ações eficazes direcionadas a essas questões.
ResumoEste artigo tem como objetivo comparar e analisar as influências dos padrões de precipitação pluviométrica, em dois períodos distintos de normais climatológicas (médias do acumulado mensal), sobre a produção agrícola dos municípios de Belmonte e Ipiaú, Bahia. Para isso, fez-se levantamento de dados secundários de natureza socioeconômica para caracterização socioeconômica dos municípios; séries históricas de dados pluviométricos, relativas aos períodos de 1956a 1987, e 1996 (Belmonte) e 1950a 1979 e 1980a 2008. Com isso, fez-se comparação e análise dos dois períodos e a evolução dos principais produtos agrícolas dos municípios, a fim de identificar as influências dos padrões de chuva na produção agrícola. Verificou-se que em Belmonte, na maior parte do período entre os anos de 2004 a 2015, houve diminuição no perfil total de chuva, e os principais produtos agrícolas apresentaram produção crescente ou estável. Em Ipiaú, observou-se que os picos de chuva dentro do total pluviométrico foram maiores no primeiro período analisado (1950 a 1979); e que excessos de chuva influenciaram negativamente alguns cultivos, sobretudo a produção de olerícolas cultivadas por pequenos e médios agricultores. Pode-se inferir que para os períodos analisados o padrão de pluviosidade pouco se alterou, e as mudanças observadas não afetaram a distribuição de chuvas ao longo do ano, mantendo-se relativamente bem distribuída.Palavras-chave: dinâmica climatológica; Agricultura; Normais climatológicas. AbstractThe objective of this article is to compare and analyze the influence of rainfall patterns, in two distinct climatological normal periods (average monthly accumulation), on the agricultural production of the municipalities of Belmonte and Ipiaú, Bahia. For this, secondary socioeconomic data were collected for the socioeconomic characterization of the municipalities; historical series of rainfall data for the periods 1956to 1987and 1996 (Belmonte) and 1950to 1979and 1980to 2008. This led to the comparison and analysis of the two periods and the evolution of the main agricultural products of the municipalities, in order to identify the influence of rainfall patterns on agricultural production. It was verified that in Belmonte, during the majority of the period between the years 2004 to 2015, there was a decrease in the total rainfall profile, and the main agricultural products presented increasing or stable production. In Ipiaú, it was observed that rainfall peaks within the rainfall total were higher in the first period analyzed (1950 to 1979); and that excessive rainfall has negatively influenced some crops, especially the production of small and medium-sized farms. It can be inferred that for the periods analyzed, the rainfall pattern did not change much, and the changes observed did not affect the rainfall distribution throughout the year, remaining relatively well distributed.
Este artigo tem como principal objetivo apresentar a avaliação do nível de sustentabilidade ambiental atual da Comunidade Rural Fazenda do Povo de Ipiaú, Bahia. Como metodologia, construiu-se um formulário semiestruturado (abordagem bottom-up) o qual foi aplicado a 111 representantes de famílias; e um segundo, aos representantes das famílias que dispunham de unidades produtivas. Levantaram-se dados secundários por meio de pesquisa bibliográfica e documental. No tratamento dos dados, para avaliação do nível de sustentabilidade ambiental da comunidade, por meio de indicadores, utilizou-se uma escala adaptada de Likert. Como resultado, obteve-se que a Comunidade alcançou o índice geral de sustentabilidade ambiental de 1,794 - nível geral de média sustentabilidade ambiental. As três dimensões avaliadas se encontram no nível de média sustentabilidade ambiental, não alcançando o limiar de sustentabilidade “3,2” - limite mínimo da alta sustentabilidade.
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