Poin studi ini yaitu memperoleh data dan informasi mengenai pembinaan pegawai negeri sipil di disdikbud kabupaten 50 kota, yakni (1) Pembinaan Pengetahuan, (2) Pembinaan Sikap, (3) pembaharuan motivasi kegiatan, (4) pembaharuan lingkungan kegiatan, (5) pembaharuan keterampilan. studi bersifat deskriptif atas ancangan kuantitatif. Populasi studi berjumlah 85 pegawai dan besar sampel ditentukan dengan memakai rumus Taro yamane dengan cara Proporsional Random Sampling sejumlah 54 pegawai. Instrumen studi adalah angket model skala likert. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pembinaan aparat sipil di disdikbud kabupaten 50 kota telah terhitung baik atas taraf perolehan 3,60 dengan penjelasan sebagai berikut; (1) pembinaan pengetahuan berpengaruh atas kategori baik yaitu di capaian 4,13, (2) pembinaan sikap berpengaruh kepada kategori baik adalah diperoleh 3,74, (3) pembinaan semangat kerja berpengaruh pada taraf cukup yaitu diperoleh 3,26, (4) pembinaan disiplin kerja berpengaruh pada taraf baik yaitu pada perolehan 4,03, (5) pembinaan keterampilan berada pada taraf cukup yaitu pada perolehan 2,86. Secara umum dapat disimpulkan Pembinaan aparat sipil di disdikbud kabupaten 50 kota termasuk kategori baik sama skor rata-rata 3,60. Namun Pembinaan tersebut harus dioptimalkan lagi untuk hasil kerja yang optimal
Penelitian ini berdasarkan pada hasil pengamatan penulis di Kantor Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan Provinsi Sumatera Barat mengenai Pengawasan atasan langsung yang masih kurang diimplementasikan dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai Pengawasan Atasan Langsung di Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan Provinsi Sumatera Barat dilihat dari indikator prosedur pengawasan, Teknik pengawasan, Waktu pengawasan dan Tindak lanjut pengawasan. Kajian ini bersifat deskriptif dengan metode kuantitatif. Populasi penelitian ini yaitu Pegawai di Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan Provinsi Sumatera Barat berjumlah 76 orang pegawai maka sampel yang diambil merupakan penelitian populasi sehingga berjumlah 76 responden atau seluruh subjek yang ada pada penelitian ini. Data yang dikumpulkan menggunakan angket. Rumusan rata-rata digunakan dalam mengolah data pada penelitian ini. Data menunjukan bahwa pengawasan atasan langsung yakni : (1) Prosedur pengawasan mendapatkan skor dengan rata-rata 4,26 termasuk dalam kategori baik; (2) Teknik Pengawasan mendapatkan skor dengan rata-rata 4,02 termasuk dalam kategori baik; (3) Waktu pengawasan mendapatkan skor dengan rata-rata 4,08 termasuk dalam kategori baik; (4) Tindak lanjut pengawasan mendapatkan skor dengan rata-rata 3.66 termasuk dalam kategori baik. Secara keseluruhan Pengawasan Atasan Langsung di Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan Provinsi Sumatera Barat mendapatkan skor dengan rata 4.00 termasuk dalam kategori baik.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.