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ResumoEste estudo verifica a relação do desempenho acadêmico com as características observáveis e experiências estudantis dos alunos de Contabilidade de uma instituição de ensino superior pública no Sul do Brasil. As características observáveis englobam aspectos relacionados ao perfil do discente, por exemplo idade, enquanto as experiências estudantis consubstanciamse pelo background do aluno, como nota no ENEM e possuir outra graduação. A coleta de dados deu-se a partir de fonte primária, instrumentalizada por meio questionário, e secundária, com informações solicitadas junto à coordenação do curso. Destarte, para a análise dos dados foi utilizada a técnica de regressão múltipla. Os resultados indicaram que dos 14 preditores explicativos incluídos no modelo, quatro apresentaram relação significante com o desempenho acadêmico. As quatro variáveis com relação significativa foram:reprovação em disciplina, horas de estudos extraclasse, o fato da disciplina preferida pertencer ao grupo de matérias específicas da Contabilidade e nota obtida no ENEM. Concluise que as características observáveis dos alunos da instituição de ensino superior e as experiências estudantis possuem capacidade para influenciar o desempenho dos alunos da amostra. Tais resultados implicam no aperfeiçoamento e no planejamento das práticas de ensino. Por fim, esta investigação contribui com as pesquisas realizadas na área temática e fornece introspecções à realização de estudos futuros.Palavras-chave: Desempenho Acadêmico. Ciências Contábeis.

Este estudo tem o objetivo de caracterizar os elementos de capital humano evidenciados no Relatório da Administração (RA) das melhores empresas para trabalhar listadas na Brasil Bolsa Balcão (B3). Para tal, caracteriza-se como uma pesquisa descritiva com abordagem quali-quantitativa. Para a discussão dos dados, fez-se uso de análises categóricas a partir de uma pesquisa documental tendo como alvo os Relatórios da Administração das empresas. Os resultados indicam que a preocupação das organizações analisadas, por meio da linguagem e dos dados expostos, é legitimar suas ações frente à sociedade e investir em práticas voltadas ao capital humano, com o intuito de maximizar seu valor e atingir seus objetivos estratégicos-operacionais.

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DEMANDA POR PUBLICAÇÃO Artigos 2019 Saldo Inicial de Artigos em Avaliação 16 Em avaliação 16 Aprovados 0 Recebidos 52 Total de artigos para avaliação 68 Não aprovados no desk review 30 Não aprovados (após blind review) 13 Aprovados e publicados em 2019 24 Aprovados para edições seguintes 1 Em avaliação 26

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The research aims to analyze the patterns of similarities of skills and abilities signaled in job advertisements for an accountant position, from the guidelines of the International Federation of Accountants (IFAC), under the light of signaling theory. To achieve the objective, a content analysis was carried out on 200 job advertisements for an accountant position on the “Catho” and “LinkedIn” websites. Through descriptive statistics, the competencies and skills most demanded by the market were identified and later, with cluster analysis, the advertisements from different organizations were grouped. The study shows, as requirements for hiring, professionals who demonstrate, in addition to the technical skills exclusive to Accountants, emerging skills, such as critical thinking, problem solving and teamwork. Three job profiles were highlighted based on the competencies/skills that companies require when hiring accountants: languages; financial reporting and taxation, accounting management. The contribution of this research is to provide institutions, educators and professionals in the area, with insights into the requirements demanded by the job market for accounting professionals, and they can use this information for a constant professional update, aiming to meet the real needs of companies.