The paper analyzes measures adopted by the Russian Federation on internationalization and globalization of the higher education system, its integration into the international scientific and education area. One of the initiatives of the authorities of the Russian Federation in this direction is Project 5-100, designed to increase the competitiveness of both a selected group of universities and the Russian higher education system as a whole. Among the successful practices of Project 5-100, one can identify the presentation of a single stand of participating universities at the international education exhibitions APAIE, EAIE, NAFSA. Within this study, we explore the cooperation of the universities participating in Project 5-100 with potential international partners at global educational exhibitions by means of network analysis with graphs. The effectiveness of such cooperation from the point of view of integration of the universities from this group into the international higher education area is determined through estimations of the usefulness of participation in such events made by the universities and through scientometric analysis. As a result of this study, it was revealed that active participation in international educational exhibitions including negotiating, establishing contacts with international partners, contributes significantly to the promotion of the universities participating in Project 5-100 in the international arena.
Введение. В статье обозначены некоторые инициативы государства по развитию науки в российских университетах с целью повышения научно-исследовательского потенциала страны в целом. Одной из таких инициатив является Проект повышения конкурентоспособности ведущих университетов Российской Федерации среди ведущих мировых научно-образовательных центров, или Проект 5-100. Целью исследования является оценка эффективности мероприятий государства и университетов по развитию науки в системе высшего образования через наукометрические показатели. Методы исследования. Проведенное исследование основано на анализе наукометрических показателей как одном из механизмов оценки эффективности развития в университете научной деятельности. Источником информации выступают международные наукометрические базы данных Web of Science Core Collection и Scopus, а также их аналитические платформы -InCites и SciVal. Результаты исследования. В ходе исследования выявлена тенденция увеличения не только количества публикаций ученых университетов, но и значительное повышение их качества. Выделены университеты Проекта 5-100, демонстрирующие наиболее значительный рост наукометрических показателей по сравнению с общероссийскими показателями. Например, число публикаций в базах данных Web of Science и Scopus увеличилось в 4,5 раза; число публикаций, входящих в 1 % наиболее цитируемых научных публикаций в мире, -в 2019 г. по сравнению с 2012 г. в 7 раз, в 10 % -практически в 6 раз и др. Заключение. В статье представлен анализ динамики основных наукометрических показателей России за последние годы, а также подразделений Российской академии наук и университетов, в т. ч. университетов -участников Проекта 5-100: количество публикаций, число высокоцитируемых публикаций (в топ-1% и топ-10%), число публикаций в топ-журналах (в топ-1% и топ-10%), доля публикаций с международным соавторством. Рассмотрен вклад Про-This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License МОНИТОРИНГ СФЕР НАУКИ, ИННОВАЦИЙ, ОБРАЗОВАНИЯ MONITORING OF SCIENCE, INNOVATION AND EDUCATION SECTORS
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.