Belakangan dunia perguruan tinggi di Indonesia dihebohkan oleh hasil penelitian yang menyebutkan sebagian kampus di Indonesia dan mahasiswanya terpapar radikalisme. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa kebanyakan kampus-kampus yang terpapar radikalisme justru terjadi pada kampus-kampus umum. Sedangkan pada perguruan Tinggi Keagamaan seperti Universitas Islam Negeri (UIN) yang terpapar radikalisme jumlahnya justru lebih sedikit. Itupun bila ditelusuri dari Perguruan Tinggi Keagamaan (PTK) yang potensial terpapar adalah perguruan-perguruan tinggi keagamaan yang telah membuka program studi (prodi) umum seperti kedokteran dan saintek. Prodi umum menjadi pintu masuknya paham radikalisme di PTK. Tulisan ini merekomendasikan untuk menekan berkembangnya paham eksklusif di lingkungan perguruan tinggi diperlukan : pertama, memperbanyak ruang dialog antar kelompok mahasiswa dan antar civitas kampus. Kampus jangan didominasi kepentingan sebuah kelompok tertentu sehingga menutup ruang dialog untuk kelompok lain; kedua, mahasiswa perlu lebih banyak dilibatkan secara langsung dalam mencari solusi permasalahan-permasalahan sosial dan bangsa.
Tahun 2019, Indonesia telah mencapai angka tertinggi publikasi karya ilmiah diantara negara-negara Asia Tenggara. Hal itu tercapai setelah sekian lama Indonesiaberusaha meraih posisi itu. Padahal disadari, publikasi internasional untuk karya ilmiah di bidang pendidikan agama dan keagamaan masih terbatas. Permasalahanyang paling dirasa menghambat publikasi internasional yang dirasakan para akademisi dan peneliti Indonesia adalah persoalan bahasa asing sebagai bahasa internasional dan kelemahan dalam menguasai tahapan publikasi online. Melalui kegiatan call for paper dan internasional konferensi yang diselenggarakan PuslitbangPendidikan Agama dan keagamaan tahun 2019 merekomendasikan untuk meningkatkan publikasi internasional para akademisi untuk menyiapkan diri untukterjun langsung menyiapkan naskah untuk kepentingan publikasi online dan dari sisi kebijakan perlunya mainstreaming publikasi internasional
<p align="center">Abstrak</p><p align="center"> </p><p>Pesantren Ngruki Sukoharjo sering disebut-sebut sebagai inspirasi Islam radikal di Indonesia. Penelitian ini ingin mengkaji reproduksi paham keagamaan dan respon atas tuduhan radikalisme yang dialamatkan pada pesantren Ngruki, pasca peristiwa Bom Bali 2002. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pandangan Islam radikal tidak bisa dilepaskan dari konteks sosial dan historis dari lembaga pesantren ini. Saat ini pesantren Ngruki telah mengalami beberapa perubahan dalam orientasi pendidikan yang dihasilkan dari beberapa sebab, yang tidak disebabkan semata-mata karena dampak bom Bali.</p><p>Kata-kata Kunci: Pesantren Ngruki, Salafi, Radikalisme</p><p> </p><p align="center">Abstract</p><p> </p><p>Pesantren Ngruki Sukoharjo often cited as an inspiration for radical Islam in Indonesia. This research wanted to examines the reproduction of religious understanding and the response to allegations of radicalism addressed at Pesantren Ngruki after the Bali bombings of 2002. This study includes qualitative research with case study approach. This study concludes that a radical view of Islam can not be separated from social and historical context which surrounding of this Islamic boarding institutions. Currently Pesantren Ngruki pesantren has undergone some changes in the orientation of education resulting from multiple causes, which are not limited caused by Bali bombings.</p><p>Keywords: Pesantren Ngruki, Salafi, radicalism</p>
This paper will examine the scientific writing skills in the context of pesantren. The pesantren has a long scientific history in Indonesia, unfortunately, it has not been accompanied by a strong tradition of scientific writing. The research question formulated is to figure out what causes the tradition of scientific writing in pesantren is not that strong. To find out the answer, this study will use a qualitative approach by raising two pesantren cases that organize ma’had aly education, namely the Ma’had Aly Sukorejo Situbondo and the Ma’had Aly Manggisan Wonosobo. This study found that the reason why the tradition of writing in pesantren is not that strong is due to the lack of scientific writing being introduced in pesantren. Eventhough, they have been introduced to the scientific tradition and academic culture in deciding various socio-religious issues. This study recommends the need for a pesantren breakthrough in the developing of scientific writing culture.
Pembelajaran daring menjadi satu-satunya jawaban pembelajaran di masa pandemi covid 19 ini.Tulisan ini ingin melihat bagaimana respon dan praktek pembelajaran daring di Pesantren. Pertanyaan penelitian dirumuskan: Bagaimana pengembangan pembelajaran daring dikembangkan di pesantren? Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan mengeksplorasi dari tren kecenderungan banyak pesantren dalam menyelenggarakan pendidikan merespon suasanan Pandemi Covid 19 dengan mempertajam pada studi satu kasus pesantren. Kasus yang dipilih adalah pengembangan pembelajaran daring di pesantren An Nahdah Pondok Petir, Bojongsari Depok. Penelitian ini menyimpulkan tidak berjalannya pembelajaran online di pesantren adalah karena anggapan bahwa gaget lebih banyak memberikan madhorot dari pada manfaat bagi perkembangan pendidikan di pesantren. Hal ini menjadi sumber masalah utama gagapnya pesantren dalam menghadapi pembelajaran daring di masa pandemi. Penelitian ini merekomendasika perlunya kebijakan baru terkait penggunaan tehnologi komunikasi di pesantren. Kalau selama ini masih sangat dilarang, ke depan perlu akses tertentu agar siswa dapat menggunakan media komunikasi dalam mengembangkan pembelajaran
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.