AbstrakKasus pembunuhan yang kerap terjadi terhadap remaja belakangan ini mewarnai kriminalitas di Indonesia. Maraknya kasus pembunuhan tersebut akibat bangsa Indonesia sedang mengalami krisis moral. Krisis itu terjadi karena hilangnya rasa empati seseorang saat berkomunikasi interpersonal dengan orang lain. Seseorang yang tidak memiliki empati bisa berpotensi melakukan tindak agresif yang dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain. Empati sangat penting dalam berkomunikasi karena dengan adanya empati individu mampu menekan tindakan agresif dan pengontrolan emosi. Manusia perlu untuk bersosialisasi satu sama lain. Dalam kehidupan sehari-hari komunikasi menjadi peristiwa untuk saling bertukar informasi secara verbal maupun non-verbal. Empati juga penting dalam komunikasi interpersonal, karena dalam komunikasi interpersonal dibutuhkan saling mengerti antara kedua belah pihak yang berkomunikasi. Penelitian ini berfokus untuk menggali kemampuan berkomunikasi interpersonal pada mahasiswa tingkat (I) satu. Penelitian dilakukan pada 5 orang mahasiswa tingkat (I) satu, karena merupakan tahap transisi dari seorang siswa menjadi mahasiswa. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi, karena peneliti ingin menggambarkan tentang suatu arti dari pengalaman-pengalaman beberapa individu mengenai konsep keterampilan berkomunikasi. Berdasarkan data yang diperoleh diketahui bahwa mahasiswa tingkat (I) satu memiliki keterampilan komunikasi interpersonal akan tetapi belum dapat mengaplikasikannya dengan baik dalam kehidupan sehari-hari. Kata kunci: empati, keterampilan, komunikasi interpersonal.Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar pada perguruan tinggi. Mahasiswa dalam tahap perkembangannya digolongkan sebagai remaja akhir dan dewasa awal, yaitu usia 18-21 tahun dan 22-24 tahun (Monk er. Al., 2001, h. 260-262). Pada usia tersebut mahasiswa mengalami masa peralihan dari remaja akhir ke dewasa awal. Masa peralihan yang dialami oleh mahasiswa mendorong mahasiswa untuk menghadapi berbagai tuntutan dan tugas perkembangan yang baru. Tuntutan dan tugas perkembangan mahasiswa tersebut muncul dikarenakan
This study specifically wants to see patterns of interaction between students and lecturers after the Covid-19 pandemic has subsided. The study employs a qualitative method. Researchers used data collection methods, namely observation and interviews. Analyzing data in qualitative research is in the form of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study are as follows: 1) lecturers must remind students of the values and norms that must be adhered to in interactions, 2) there is a cultural commotion between students, 3) adjustment of media and interaction tools between lecturers and students, 4) there are dynamics of social relations between students and between lecturers and students, 5) social interaction can be done anywhere.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.