Esta investigación forma parte del proyecto financiado del Aula Nebrija-MSD España de Comunicación y Ciencias de la Salud, dirigido por el profesor Carlos Cachán-Alcolea.

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Facebook Live, which allows us, through Facebook, to broadcast live or streaming from a mobile device. The Atresmedia group adopted this tool in late 2016, both in Antena 3 and laSexta, incorporating it to certain profiles of these TV channels in the referred social network. These live broadcasts seek direct contact with the followers of the different television spaces and are part of a broader digital strategy, in which the social and the traditional audiences appear related. This piece of research focuses on analyzing how Atresmedia uses these live connections and if there is a strategy with some defined guidelines and objectives in the analyzed Facebook accounts, both in Antena 3 and laSexta.

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Mediante el análisis de la obra Mildred Pierce en sus tres formatos: novela (1941), película (1945) y serie (2011), nos adentramos en el estudio del personaje protagonista, que tras la crisis de 1929 se separa de su marido iniciando una etapa de independencia profesional y personal, alejada de los cánones que la sociedad de esa época imponía a la mujer. Para ello, entre los objetivos nos planteamos discernir si las características de dicho personaje y los arquetipos en los que podría enmarcarse se ven afectados por el momento en que se realiza cada una de las obras analizadas, para concluir, tal como lo hacen determinadas académicas feministas, que la adaptación al cine presenta un enfoque más estereotipado, que parece castigar con su dramático desenlace las aspiraciones de la protagonista. Investigamos también el arco de transformación de Mildred Pierce y descubrimos un personaje complejo, vigente en la actualidad, que evoluciona en los tres trabajos considerados y que, basándose fundamentalmente en dos arquetipos («Madre/Reina» y «Creador»), exhibe una personalidad poliédrica, creíble y que permite nuestra empatía.

En un contexto de desinformación, el periodismo de datos puede devolver a la profesión capacidad de intermediación en el espacio público. Este trabajo persigue delimitar las competencias profesionales y la formación requerida para que los futuros periodistas puedan ejercer esta especialización. Partimos de una investigación previa sobre la oferta académica oficial en periodismo en España, que constata la escasez de asignaturas relacionadas. Un nuevo análisis del RUCT revela pequeños avances, especialmente en los estudios de postgrado, y en lo referido a la visualización. Obtenido este resultado, recabamos a través de un focus group la visión de un conjunto representativo de profesionales. Distinguen entre las competencias más demandadas las relativas a acceso y descarga de datos, así como a su presentación, destacando los conocimientos en estadística y programación. Abogan por un perfil híbrido, que combine el saber humanístico con el manejo de la tecnología, acorde con las lógicas de producción digital.

La realidad aumentada (RA) se revela como un recurso cada vez más utilizado para transmitir la actualidad informativa. Los principales operadores de televisión en España experimentan ya con esta herramienta, siendo llamativo el caso de la cadena Antena 3, que desde 2018 la incorpora de forma habitual a sus informativos. Esta investigación analiza el empleo de esta técnica a partir de un significativo corpus de noticias relatadas con apoyo de la realidad aumentada desde el propio plató. El método establece un patrón formal basado en el diseño ad hoc de una matriz sobre la que se ha sistematizado una primera clasificación de estas piezas. Un elemento clave para su interpretación son las entrevistas en profundidad realizadas a un grupo de expertos y a profesionales de diferentes departamentos de Antena 3. Los resultados muestran que predominan los elementos estáticos frente a los envolventes y móviles. Se observa una función estética que –en muchos casos unida a la informativa– contribuye a una exposición más clara de la información. El presentador interactúa con la realidad aumentada, de manera limitada. Antena 3 Noticias apuesta por la incorporación de la RA como narrativa informativa y aporta así un aspecto diferencial a su imagen de marca.

La situación de pandemia mundial, derivada en “infodemia”, ha puesto de relieve, más que nunca, la importancia de la alfabetización mediática y digital. Resetear la educación con acciones consensuadas para el desarrollo y uso eficiente de los entornos digitales, especialmente las redes sociales, es urgente. Este capítulo presenta una propuesta educativa para ser aplicada en las Facultades de Comunicación de modo transversal. Palabras clave: alfabetización mediática e informacional (AMI), iniciativa MIL CLICKS, UNESCO, jóvenes, redes sociales, facultades de Comunicación.