Resumo:A partir do tema escolhido para as comemorações e os debates referentes ao Dia do(a) Assistente Social (15 de maio), o texto reflete sobre as competências profissionais e as atribuições privativas de assistentes sociais. Para tanto, desenvolve primeiramente uma reflexão a respeito do impacto das condições objetivas para o trabalho profissional para, posteriormente, apresentar e problematizar um conjunto de ações desenvolvidas pelo Conjunto CFESS-Cress na afirmação das atribuições privativas e, especialmente, das competências profissionais desta categoria. Abstract: From the theme chosen for the celebration and debate related to the Social Worker´s Day (May 15th), the article is about the social workers´ professional abilities and specific assignments. To do so, first it deals with the impact of the objective conditions on the professional work, and then it presents and questions about a set of actions developed by CFESS-Cress (Federal Council of Social Work-Regional Council of Social Work) in stating the specific assignments and, specially, the professional abilities of this category.
Palavras
O artigo reflete sobre os desafios éticos que a pandemia da Covid-19 evidencia. No contexto de uma doença provocada por um vírus, que ainda não possui cura e nem vacina para todas as pessoas, a luta pelo acesso aos serviços de saúde e direito a vida é uma questão ética. No trabalho nos serviços hospitalares, nos tempos da pandemia, têm surgido requisições de cunho administrativo e burocrático para o trabalho de Assistentes Sociais, que gravitam em torno do direito a informação. Tal questão, ainda que não seja na sua maioria, de competência desses profissionais, expressa uma requisição ética posta para o trabalho coletivo em saúde. Palavras-Chave: covid-19; saúde, serviço social; ética; informação.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.