Trata-se de uma reflexão teórica a respeito da enfermagem, fruto de um livro e também de uma conferência sobre o tema. Discute-se desde a etimologia do termo enfermagem, passando pela discussão sobre os objetivos dos seus profissionais, os requisitos necessários para a atuação profissional, seus fundamentos, meandros, até seus aspectos estéticos e artísticos. São enfatizados os aspectos humanísticos, considerados essenciais para o desenvolvimento da interação com o cliente e conseqüentemente da profissão. Na realidade é umconvite para uma nova leitura acerca da enfermagem.
Objetivo: Analisar epidemiologicamente o número dos casos notificados de tuberculose no município prioritário do Brasil, Recife nos anos de 2011 a 2015. Método: Trata-se de um estudo epidemiológico, retrospectivo, descritivo e analítico de uma série histórica no período de 2011 a 2015 no município do Recife, utilizou-se a base de dados do DATASUS/SINAN/SMS, de casos de tuberculose. Após a coleta foram tabulados os dados e realizado a análise descritiva simples utilizando o Excel. Resultados: Constatou-se que no período de 2011 a 2015, foram realizadas 12.973 notificações de caso de tuberculose no Recife, durante os 5 anos analisados, revelou que 68,11% dos portadores da doença eram homens, na faixa etária de 20-49 anos 45,12%, 62,08% ocorrem em indivíduos não institucionalizados, a admissão de 75,48% ocorreram por caso novo, em 61,53% dos casos foi realizada a baciloscopia, a forma pulmonar prevaleceu com 80,84%, A sorologia para o HIV foi realizada em 57,76% dos casos. Em relação a situação de encerramento dos casos de TB, a maioria evoluiu para a cura 46,35%. Conclusão: Ao caracterizar o perfil epidemiológico dos casos notificados por tuberculose no Recife, este estudo contribui com ações de prevenção e controle da doença no município.
Com o objetivo de desenvolver uma análise sobre a percepção de psicólogos em relação à sua competência para trabalhar em instituições que atendem à população que vive em condição de risco, esta pesquisa voltou-se para esse contexto, explorando os recursos desenvolvidos, seus aspectos facilitadores e dificultadores, assim como a compreensão que esses profissionais têm de sua ação, considerando as facetas dos aspectos psicoterapêutico e social. A pesquisa é qualitativa, de nível exploratório descritivo, e fez uso de um questionário de caracterização do participante e da técnica do grupo focal. Os participantes foram psicólogos que atuam em instituições que atendem a população que vive em risco social, em São José dos Campos/SP. A análise do material obtido no grupo baseou-se em algumas ferramentas qualitativas do método de análise de conteúdo. Para a fase de interpretação, foram utilizadas as contribuições teóricas do pensamento sistêmico novo paradigmático. Os resultados apontam a percepção de um lugar em construção, o do psicólogo institucional, em busca de identidade e valorização, assim como da necessidade da criação de competências para o trabalho nesse contexto. Os participantes percebem suas ações como não clínicas e buscam seu lugar na área social, dadas as atuais demandas de maior comprometimento em contextos de maior vulnerabilidade.
Agradeço à professora Claudia M. Daher Cosac, pelas orientações, incentivos e dedicação oferecida durante todo esse percurso... Pela postura exigente, segura e comprometida que permitiu meu crescimento intelectual e profissional... Pela amizade cultivada e pelo carinho presente em cada encontro que muito contribuíram à realização deste estudo... Ao meu cunhado Saulo, ao meu sobrinho Mateus, aos meus amigos César, Soraia e Profa. Sílvia pela colaboração oferecida durante a construção da pesquisa... Aos meus irmãos, à minha querida mãe e a todos os meus familiares, que, ao longo deste caminhar, compartilharam comigo as expectativas, as ansiedades e a certeza de que tudo daria certo... Aos meus amigos e colegas de docência que partilharam comigo as emoções, dificuldades e alegrias nesta construção... Aos meus queridos Beraldo, Neto e Mariana, que com carinho, paciência e apoio souberam participar comigo, em todos os momentos, na concretização de mais esta etapa de nossas vidas... E à infalível inspiração de Deus. [...] as inquietações que nos levam ao desenvolvimento de uma pesquisa nascem no universo do cotidiano. O que atrai na produção do co-8 MARIA JOSÉ DE OLIVEIRA LIMA nhecimento é a existência do desconhecido, é o sentido da novidade e o confronto com o que nos é estranho. Essa produção, por sua vez, requer sucessivas aproximações em direção ao que se quer conhecer. E o pesquisador, ao se empenhar em gerar conhecimentos, não pode reduzir a pesquisa à denúncia nem substituir os grupos estudados em sua tarefa político-social. SUMÁRIO Introdução 11 1 O processo de modernização das organizações empresariais 21 2 Organizações empresariais do tipo familiar 75 3 A responsabilidade social e o Serviço Social nas organizações empresariais 113 4 A construção da pesquisa 153 Conclusão 225 Referências bibliográficas 233
As atuais exigências do mercado de trabalho têm direcionado o ensino para novos rumos, o que exige um perfil profissional adequado às modernas demandas da sociedade. Nesse entendimento, os programas de Mestrado Profissional se apresentam como uma opção que irá integrar a formação técnica exigida pelo mercado de trabalho globalizado. O objetivo do presente estudo foi realizar uma análise do panorama atual dos programas de Mestrado Profissional no estado de Pernambuco, avaliando o tipo de instituição de ensino (pública ou privada) e as áreas de conhecimento predominantes, além de realizar um acompanhamento temporal da evolução desses cursos em termos de formação profissional. Para tanto, foi acessado o endereço eletrônico do portal CAPES, e foi realizada pesquisa bibliográfica e documental. Os resultados encontrados mostram um crescimento destes programas na última década (2010-2020) em Pernambuco, nas mais diversas áreas do conhecimento, principalmente nas Instituições de Ensino Superior públicas, revelando a importância da qualificação profissional gratuita como essencial para a sociedade contemporânea.
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