en el grupo de trabajo de alfin (afabetización informacional) del Consejo de Cooperación Bibliotecaria del Ministerio de Cultura de 2007 a 2011, período en el que ha participando en la elaboración de los contenidos del portal Alfared, especialmente en el apartado de bibliotecas universitarias.
¿QUÉ PAPEL JUEGAN LOS BIBLIOTECARIOS EN LAS ALTMETRICS?Nieves González-Fernández-Villavicencio * Biblioteca de la Universidad de SevillaMaría-Isabel Domínguez-Aroca * * Biblioteca de la Universidad de Alcalá (Madrid) Antonio Calderón-Rehecho * * * Biblioteca de la Universidad Complutense de MadridPablo García-Hernández * * * * Biblioteca de la Universidad de SalamancaResumen: Se busca identificar los pasos, a modo de hoja de ruta, que deben dar los bibliotecarios en la difusión, formación y asesoramiento de las métricas complementarias o altmetrics en el marco de los servicios que ofrecen a sus investigadores. Así mismo se enumeran una serie de razones por las que los bibliotecarios deben tener un papel activo en relación a estas métricas sin olvidar sus limitaciones. Se ha realizado una revisión de la bibliografía y dirigido una encuesta online a bibliotecarios de universidades españolas para conocer su grado de implicación y actividad en este tema, contribuyendo a proporcionar la visión que tienen de las altmetrics ya que representan un elemento estratégico en su difusión y formación. Palabras clave: Altmetrics; bibliotecarios; biblioteca universitaria; investigadores; métricas de producción científica; evaluación de la investigación. Title: WHAT ROLE DO LIBRARIANS PLAY IN ALTMETRICS?Abstract: Our aim is to identify the steps that librarians can take concerning altmetrics within the framework of the research support services. The current bibliography on altmetrics has been reviewed. A survey has also been carried out of librarians of Spanish universities to find out their degree of involvement in the matter and the setting up of relevant initiatives. Likewise, a thorough study which would enable librarians to find out about the use which their researchers make of social networks and the interest that they may have in altmetrics is needed. This research offers a user guide for librarians as an orientation in their activities and initiatives related to altmetrics, as well as a list of arguments which justify the reasons why librarians should undertake these initiatives. We contribute a view of altmetrics from the perspective of librarians as a strategic element of dissemination and training in altmetrics. Keywords: Altmetrics; librarians; academic library; researchers; scientific production metrics; research evaluation. INTRODUCCIÓNLa web social se ha convertido en un medio que permite conocer el impacto de la investigación científica más allá de la información que proporcionan los índices de citas (Borrego, 2014). Existen evidencias de que los investigadores están utilizando los medios sociales para descubrir papers, contactar y comunicarse con otros colegas y difundir sus trabajos y recomendaciones, como demuestran los resultados de un estudio publicado en la revista Nature (Noorden, 2014), aunque es cierto que no utilizan estos medios de forma masiva (You, 2014).En el Informe Horizon de 2014 dedicado a bibliotecas universitarias, se habla de las altmetrics como una tecnología bibliométrica abierta que se basa...
parte del grupo Alfin/ Rebiun y ha sido representante de Rebiun en la sección de bibliotecas universitarias del Consejo de Cooperación Bibliotecaria del Ministerio de Cultura de 2007 a 2011, participando en el diseño y mantenimiento del portal www.alfared.org. Ha colaborado en encuentros de responsables de alfabetización en información organizados por Rebiun.
Abstract. The design of new curricula, as a result of the European Higher Education Area (EHEA), and new teaching methodology has meant an opportunity to overcome traditional training provided by Spanish University Libraries (SUL). The aim of this paper is to report the state of affairs of training in information management competency over the past three years in Spanish University Libraries and to present the role of REBIUN (Spanish University Library Network). For this purpose, a diagnosis of the current situation has been carried out. This will enable us to have a vision of the practices as well as of the consolidation level of the different training models on Information Competency (IC) and Computing Competency and Information Skills (IC2), taking into account good practices of a number of reference and cutting-edge libraries within the Spanish panorama.
The Covid-19 pandemic has brought about notable changes in our society, including new forms of relationships and work. It has especially affected the professions related to the health system, which includes health science librarians, who are responsible for providing up-to-date and high-quality information to health workers on the front line of this fight. This article presents the work of a group of professionals working in Spanish health science libraries (#AyudaBiblioteca), organized to collaborate and provide a better response to the information needs resulting from Covid-19. It has 90 participants, mainly from hospital libraries, as well as from research organizations, scientific societies, professional associations, ministries, universities, health technology evaluation agencies, and independent professionals. WhatsApp has been used as a means of communication, and Google Drive as a document repository. Resources are displayed on a public website, and search strategies are deposited in Diigo. Twitter is used with the hashtags #AyudaBiblioteca and #COVID19 as an external means of communication to receive and disseminate information. This collaboration has allowed us to join forces in the search for and coordinate collection of reliable, evidence-based, proven, and high-quality information, demonstrating the benefits of teleworking and online collaboration. The benefits of open science and how it improves research are also reflected upon. This initiative shows the importance of health science librarians in supporting health, academic, and research staff. Resumen La pandemia de la Covid-19 ha supuesto notables cambios en nuestra sociedad, incorporando nuevas formas de relación y de trabajo. Ha afectado especialmente a las profesiones del sistema sanitario, del que forman parte los bibliotecarios de Ciencias de la Salud, encargados de proporcionar información actualizada y de calidad a los sanitarios al frente de esta lucha. En este artículo se presenta el trabajo del colectivo de profesionales de bibliotecas de Ciencias de la Salud españolas #AyudaBiblioteca, organizados para colaborar y dar una mejor respuesta a las necesidades informativas sobre la Covid-19. Cuenta con 90 participantes mayoritariamente de bibliotecas de hospitales, y también de organismos de investigación, sociedades científicas, colegios profesionales, consejerías, universidades, agencias de evaluación de tecnologías sanitarias y profesionales independientes. Como medio de comunicación se ha utilizado WhatsApp y como depósito de documentación Google Drive. Los recursos se visualizan en una web pública, y las estrategias de búsqueda se vuelcan en Diigo. Se utiliza Twitter con los hashtags #AyudaBiblioteca y #COVID19 como medio de comunicación externa para recibir y difundir información. Esta colaboración ha permitido aunar fuerzas en la búsqueda y recopilación coordinada de información fiable, basada en evidencia, contrastada y de calidad, y demuestra los beneficios del teletrabajo y de la colaboración online. También refleja las ventajas de la ciencia abierta y cómo mejora la investigación. Esta iniciativa muestra la importancia de los bibliotecarios de Ciencias de la Salud como apoyo al personal sanitario, académico y de investigación.
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