Estudo exploratório e descritivo, parte integrante de um projeto de parceria entre o Serviço de Enfermagem e de Terapia Ocupacional no preparo da criança para as cirurgias eletivas no Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da Universidade de São Paulo. OBJETIVO: utilizar o brinquedo como recurso terapêutico no alívio das tensões reais e inconscientes da criança em relação à hospitalização. MÉTODO: Foi construído um instrumento de coleta dos dados em forma de roteiro observacional, e aplicado em dois momentos: o primeiro consiste no dia anterior à realização da cirurgia e o segundo momento no dia da cirurgia imediatamente antes de sua realização. Utilizamos a contação de história e a demonstração das intervenções de enfermagem nos brinquedos (bonecos) com equipamentos e materiais comumente utilizados na hospitalização (luvas, aventais cirúrgico, máscara facial e gorro cirúrgico). RESULTADOS: Dentre as 21 variáveis de comportamento observadas, oito obtiveram diferença estatisticamente significativa com teste de McNemar (p>0,05). CONCLUSÃO: brincar interativamente proporciona à criança hospitalizada interagir com o ambiente hospitalar, expressar os seus sentimentos e emoções e provê recursos para a assistência humanizada.
Objectives: to identify the knowledge of nursing professionals about leadership models and evaluate the authentic leadership profile among them. Methods: analytical study, conducted between August and December 2015, involving 84 nursing professionals working in a public and tertiary hospital. We used two instruments: Sociodemographic Questionnaire with questions about leadership and the Authentic Leadership Questionnaire. Results: both nurses and nursing technicians were unaware of authentic leadership. Both pointed to communication, planning, and organization as competencies of the leader (n = 58, 95%). Regarding the authentic leadership profile, we observed that the score was “high” among nurses and “low” among technicians. Holding a leadership position and professionally upgrading has positively influenced the highest-profile of authentic leadership. Conclusions: nurses demonstrated to know behavioral leadership, while nursing technicians showed knowledge about situational leadership. Nurses had a high score of authentic leadership behaviors, while nursing technicians had a low score, but we found no significant difference between them. Holding a leadership position and professionally upgrading has positively influenced the highest profile of authentic leadership.
This study isolated and quantified intestinal bacteria of children with cleft palate before and after palatoplasty. A prospective study was conducted from May 2007 to September 2008 on 18 children with cleft palate, aged one to four years, of both genders, attending a tertiary cleft center in Brazil for palatoplasty, to analyze the effect of surgical palate repair on the concentration of anaerobes Bacteroides sp, Bifidobacterium sp and microaerophiles Lactobacillus sp in feces of infants with cleft palate before and 24 hours after treatment with cefazolin for palatoplasty. There was significant reduction of Lactobacillus sp (p < 0.002), Bacteroides sp (p < 0.001) and Bifidobacterium sp (p = 0.021) after palatoplasty, revealing that surgery and utilization of cefazolin significantly influenced the fecal microbiota comparing collections before and after surgery. However, due to study limitations, it was not possible to conclude that other isolated factors, such as surgical stress, anesthetics and other medications used in palatoplasty might have a significant influence on the microbiota. Considering the important participation of the intestinal microbiota on both local and systemic metabolic and immunological activities of the host, professionals should be attentive to the possible influence of these changes in patients submitted to cleft repair.
RESUMO: Neste relato, destacamos a experiência e a evolução da assistência de enfermagem no serviço ambulatorial do Hospital de Pesquisa e Realibilitação de Le sões Lábio Palatais da Universidade de São Paulo, em Bauru-SP, que visa obter os resultados mais adequados possíveis a níveis estético, funcional e psico-social na rea bilitação do portador de fissura de lábio e/ou palato. Ressaltamos também a importân cia da participação ativa do cliente e fa milia no conhecimento de seus problemas de saúde para uma completa reabilitação.UNITERMOS: Fissura Lábio-Palatal -Assistência Primária -Reabilitaçãoo presente trabalho foi elaborado levando se em consideração a experiência vivenciada pelas enfermeiras do Hospital de Pesquisa e Reabilitação de Lesões Lábio Palatais (HPRLLP) da Universidade de São Paulo-Bauru e tem como objetivo descrever a evolução da atuação de enfermagem no que diz respeito à assistên cia primária aos portadores de má formação congênita de lábio e/ou palato (fissuras de lábio e/ou palato), associadas ou não a outras altera ções crânio-faciais.O HPRLLP foi fundado em junho de 1967 e tem como finalidade prestar assistência global aos portadores de más-formações congênitas crânio-faciais, dentro dos padrões técnicos e ci entíficos necessários a cada caso, visando a re abilitação de seus clientes através da atuação da equipe interdisciplinar. Cabe aqui lembrar a importância da participação ativa do cliente na definição e entendimento de seus problemas de saúde para sua completa reabilitação. Tal parti cipação, incluindo fa mília e comunidade, pode e deve ser permitida e incentivada pelo enfer meiro inserido no contexto geral dos problemas a níveis estéticos funcionais, psicológicos e so ciais que as fissuras podem acarretar. -CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE FIS SURA LÁBIO PALATALAs malformações congênitas de lábio e pa lato são conhecidas popularmente com "lábio leporino e "goela de lobo".O conhecimento da fase embriológica dos processos faciais é fu ndamental para o enten dimento das malformações congênitas aí locali zadas. Segundo SILVA FILHO (1986), a face humana se forma entre a 48 e 98 semana após a concepção, envolvendo um mecanismo comple xo de proliferação celular, diferenciação e mi gração, que resultam na junção e coalescência dos processos faciais embrionários.Segundo SPINA (1984), fissura labial é aque la onde o desenvolvimento do lábio ocorre de forma anormal e os processos que dão origem ao lábio superior não se fundem completamenEnfe rmeira responsável pela
BACHEGA, M.I. et alii. Ce ntral de sa úde pública na assis tência primiíria ao portador de fissura lábio-palatal.Rev. Bras. Enf , Brast'!ia. 38(2) : 156-16 I .abr.!jun. .RESUMO. O presente trabalho tem como finalidade divulgar a prestação de assistência primária desenvolvida pela Central de Saúde Pública do Hospital de Pesquisa e Reabilita ção de Lesões Lábio-Palatais, USP, em Bauru. Criada em setembro de 1981, desde então atua junto ao serviço ambulatorial de clientes portadores de malformação congênita lábio -palatal, regularmente matriculados no Hospital. A Central de Saúde Pública tem a partici pação de enfermeiras, auxiliares de assistência hospitalar e nutricionista, trabalhando inte gradamente à equipe méd ica (Pediatras, CI ínico Geral, Geneticista, Otorrinolaringologis tas, Cirurgiões Plásticos e Cardiologista), com objetivos de orientar, instruir e encorajar a educação em saúde, proporcionando mudanças na prática da mesma através do conheci mento e utilização dos recursos, interferindo na situação saúde e pe rm itindo a participa ção do indivíduo, fam íl ia e comunidade na reabilitação do fissu rado lábio-palatal.ABSTRACT. The present pape r has the purpose of divulging the delivery of primary care carried out by the Ce ntral Office of Public Health of the Hospital de Pesquisa e Reabilita ção de Lesões Lábio-Palatais, State of São Paulo University, Bauru. Is has been created in september, 1981 , and since then it has been performing next to the outpatient depart ment of the cl ients regu larly admitted to the hospital who carry lip and palate congenital malformation. To the Central Office of Public Health belong nurses, hospital care assis tants and nutritionists, working integratively with the medicai staff (pediatricians, general practi otioners. geneticists, othorinolaryngologists, plastic su rgeons and cardiologists) with the goals of guiding, instructing and encouraging the public health, providing changes in the practice of it, through the knowledge and utilization of resou rces, intervening in the condition of health, allowing the participation of the individual, his family and the com munity in the rehabilitation of the cleft lip and palate patient.
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