Objetivo: Sumarizar as contribuições da produção científica sobre os cuidados dispensados à familiares de pessoas em finitude humana. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura sobre os cuidados voltados para os familiares de pacientes em processo de finitude humana. Resultados: Foram apresentadas duas categorias temáticas: Categoria temática I – Religiosidade e Espiritualidade e Categoria temática II – Redes de apoio formais e informais, que se subdividiu em três subcategorias: Subcategoria I – Apoio familiar; Subcategoria II – Comunicação efetiva a partir da equipe interdisciplinar que compõem a rede e Subcategoria III – Atenção biopsicossocial e educativa da rede. Conclusão: Os cuidadores enfrentam muitas dificuldades no processo de adoecimento do seu ente querido durante o processo de finitude humana, exigindo dos profissionais de saúde atenção à escuta, acolhimento e observação de sinais clínicos e psíquicos de sofrimento mental, como também uma comunicação de forma clara e objetiva acerca do quadro clínico do seu ente querido.
Objetivo: Compreender a experiência do esgotamento maternoem mãesde um município paraibano.Método: Estudo exploratório-descritivo de abordagem qualitativa desenvolvido com 22 participantes. Para a coleta de dados utilizou-se questionário sociodemográfico e roteiro semiestruturado. No processamento dos dados utilizou-se o software Iramuteq.Resultados: As participantes tinham idade entre 19 a 71 anos, escolaridade acima de cinco anos, desempregadas, renda familiar menor ou igual a um salário mínimo, pertencentes a famílias biparentais e com dois filhos. Através da Classificação Hierárquica Descendente, constatou-se sinais e sintomas do burnout materno, como: sobrecarga, cansaço, dor de cabeça, exaustão física, ansiedade e vergonha.Conclusão:A exaustão das participantes foi apontada devido à sobrecarga das atividades e cobrança pela maternidade ideal. Foram identificadas em todas as faixas-etárias das mães e filhos algum sinal ou sintoma que representava alguma das dimensões do burnout materno, tal condição pode implicar negativamente na qualidade de vida de mães e filhos.
Introdução: A educação em saúde é compreendida em sua complexidade, apresentando-se multifacetada trazendo consigo várias concepções, tanto da saúde quanto da educação. Objetivo: Compreender a importância das atividades de educação em saúde durante a formação acadêmica em um curso de enfermagem. Métodos: Abordagem qualitativa, exploratória-descritiva, desenvolvido com 15 participantes. A coleta de dados ocorreu na modalidade virtual no período de maio e junho de 2022 e o processamento dos dados foi mediante o software Iramuteq. Resultados: A análise de discurso conduziu ao entendimento de que as principais limitações da disciplina de educação em saúde envolvem escassez de carga horária e excesso de conteúdo teórico, de maneira que não permite oportunidades para materializá-la de forma prática no sentido de concretização dos conhecimentos e fortalecimento da relação teórico-prática. Conclusão: Portanto, recomendam-se futuros estudos de intervenção, bem como a efetivação da curricularização de extensão.
Este livre reúne profissionais de regiões brasileiras diversas, que tiveram a oportunidade de cursar um programa de doutorado juntos, e que após dez anos de doutoramento se debruçaram na construção de uma obra científica abordando diversos sabres em seus campos de pesquisa. Para essa construção convidaram outros pesquisadores e discentes de pós-graduação e graduação. O prefácio é de Maria Cristina Guilam e Maria Helena Barros, FIOCRUZ.
O Sistema Único de Saúde (SUS) ao ver a necessidade da adesão dos homens na Atenção Primária à Saúde criou a Política Nacional de Atenção Integral da Saúde do Homem (PNAISH), a fim de melhorar o atendimento e fazer com que a equipe multiprofissional acolhesse esse público conforme os princípios do SUS e da própria política. Objetivou-se analisar a assistência de Enfermagem no campo da saúde do homem por meio de uma revisão integrativa. Metodologia: Tratou-se de um estudo de abordagem qualitativa, pelo método de uma revisão integrativa, que contribui para análise da pesquisa e dos resultados. Evidenciou deficiência do autocuidado e informação tanto na assistência de enfermagem como do público masculino, apresentando déficits na promoção e prevenção de doenças e agravos. A PNAISH não foi suficiente para inserir o homem no contexto de buscar o atendimento de saúde de forma preventiva, sendo necessário a desconstrução da figura masculina como forte e invulnerável, interferindo assim no acesso a atenção básica, sendo necessário também qualificação profissional.
Aiming to know the limits and the potential of academic nursing training for health education activities, an exploratory-descriptive study with a qualitative approach was developed with 15 participants. Data collection took place in May and June, 2022, and data processing was carried out using the software Iramuteq. The results pointed to the dialectics involving potentialities and limitations. A potentiality was the fact that health education can be seen as a cross-cutting theme that can be worked in practice. Regarding limitations, the speeches pointed to few opportunities for practical activities and to the distance of the subject from reality. As final considerations, it could be understood that there are traditional pedagogical approaches in the academic context of nursing, leading to discussions focused on training that encourages students to reflect on the social reality surrounding them and to learn how to learn continuously.
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