Sobre una muestra aleatoria se determinó por la prueba H I el índice inmunitario contra la rubeola en la población femenina de Bogotá. Los hallazgos concuerdan con los comunicados por otros autores para poblaciones donde la enfermedad se presenta con caracteres de endemicidad.El 54% de las mujeres mayores de 15 aíios no presentan títulos de protección, con un riesgo del 1% de hacer la enfermedad durante el embarazo. Se recomienda establecer un programa de vacunación selectiva.El estudio se programó con el ánimo de valorar algunos parámetros de posible interés en la apreciación del estado de inmunidad contra la Rubeola (familia Togaviridae) en una comunidad, y estimar los índices inmunitarios en la población femenina de Bogotá, como base para prospectar un sistema de vigilancia epidemiológica en la materia. MATERIALES Y METODOS Población MuestraSe consideraron dos grupos d e sesenta mujeres cada uno, con edades comprendidas entre los cinco y los quince años el primero, y de diez y seis o mhs años el segundo. Cada grupo se subdividió por alicuotas en tres subgrupos que se asignaron a diferentes unidades asistenciales. pretendiendo obte- ner la muestra de tres estratos socioeconómicos: bajo, medio y medio alto.La muestra fue conformándose con las personas que se acercaban a l laboratorio d e las entidades en demanda d e cualquier prueba en suero. y en su orden de llegada allí. Los sueros, separados antes d e dos horas después del sangrado, fueron mantenidos en refrigeración y remitidos diariamente al laboratorio d e virología.Los datos se recolectaron en formularios preparados para el caso. Pruebas d e LoboratorioPara la titulación d e los sueros s e empleó la microtécnica de Inhibición de la Hemaglutinación [HI), según la casa Behringwerke. utilizando su Antígeno d e Rubeola (1). Los sueros fueron tratados previamente con caolín. Los glóbulos rojos se tomaron en Citrato de Sodio (2,5010) por punción intracardíaca de pollitos de 24 horas de nacidos. dos los datos, quedaron constituidos así:
En el desarrollo de la humanidad la Universidad surge como institución social, por tal razón está llamada a responder al encargo social que dimana de dicha responsabilidad. El desarrollo científico técnico alcanzado hasta nuestros días, resultado de una transformación sólida desde el conocimiento empírico espontáneo al elevado desarrollo del conocimiento científico ha sido marcado en las últimas tres décadas.
Una de las formas de agrupación dentro de los centros de altos estudios, para la gestión de los recursos humanos, que posibiliten el trabajo estratégico, sistémico, humano y eficiente lo constituyen las Facultades Universitarias. El análisis incursiona en algunas reflexiones teóricas sobre la gerencia universitaria por facultades en la actualidad, retomando publicaciones especializadas en dirección empresarial y educativa; así como la experiencia de las autoras en este desempeño. Concluye que la dirección universitaria tiene un valor metodológico significativo al establecer que ésta solo tiene sentido si se relaciona íntimamente y responde al objeto de estudio de la pedagogía, es decir al proceso de formación integral de las personas. Palabras Clave: Recursos Humanos, Gerencia Universitaria, Pedagogía, Formación Integral. ABSTRACT University Faculties constitute one of the ways of grouping within higher education centers for the management of human resources to make strategic, systemic, human and efficient work possible. This analysis involves some theoretical thoughts on university management held by faculties, retaking specialized publications in business and educational management, as well as the experience of more than four decades of the author of this paper. The analysis concludes that university direction has a significant methodological value and it establishes that it makes sense if it is closely related to the object if study of pedagogy, that is, to the people´s integral formation process. Keywords: Human Resources, University Management, Pedagogy, Holistic EducationRecibido: abril, 2012Aprobado: julio, 2012
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