A pandemia COVID19 impôs aos serviços e trabalhadores da Saúde uma realidade inesperada. Desinformação sobre o vírus causador e o desenvolvimento da doença, o risco da exposição direta e o medo daí consequente, trouxeram aos profissionais novos desafios em suas jornadas e novas fontes de sofrimento e adoecimento mental. Inserem-se neste contexto os Programas de Residência Multiprofissional em Saúde e os residentes. Assim, este estudo, objetivou identificar os impactos da pandemia na saúde mental dos residentes multiprofissionais em saúde. Para o seu desenvolvimento, realizou-se uma pesquisa com os Residentes Multiprofissionais de um hospital de ensino do interior do Rio Grande do Sul, coletando-se dados (maio e junho de 2020) em um questionário semiestruturado. Obteve-se a participação consentida de 20 residentes. Os resultados evidenciam níveis elevados de estresse impactando no autocuidado. Diante disto, momentos de escuta psicológica (para relatarem seus medos, inseguranças e emoções) e o apoio psicossocial no ambiente de trabalho foram estratégias sinalizadas pelos residentes como importantes para enfrentamento do contexto pandêmico.
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The search for innovation in organizational spaces, with the use of personalized Virtual Learning Environments, implies explaining the processes responsible for behavioral modeling that has an impact on the experiences of employees. In this sense, the objective is to understand the influences of classical theories of learning of the 20th century on theories of management. This objective is complemented by exploring how to assist the organizational learning process with the use of virtual learning systems that adapt to users' learning styles and with a friendly interface. The method adopted was the narrative review of the literature collected from the bibliographic survey on the fields of learning theories and business schools. The main result is a dialogical analysis of the epistemological discourses that fuse the assumptions of human resource management schools and the main learning theories of the 20th century.
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