Historicamente, a profissão de professor tem sido relacionada com certo desgaste mental.Investigações demonstram que o estresse é um fator que influencia diretamente o rendimentodo professor, assim como a sua qualidade de vida. O objetivo deste trabalho é analisar a relaçãoentre a percepção de estresse com comportamentos relacionados à saúde e condições detrabalho dos professores universitários. Foi realizado, em 2005, um estudo epidemiológico decorte transversal, com uma amostra representativa de docentes de uma universidade privadade Curitiba (PR). A amostra foi composta de 393 indivíduos (50,1% mulheres), com idademédia de 44 ± 10,3 anos. O questionário utilizado foi elaborado a partir de instrumentos validadose empregados em estudos com adultos, sendo: percepção de saúde e qualidade de vida,tabagismo, consumo de bebidas alcoólicas, hábitos alimentares, comportamentos preventivos,atividades físicas, percepção de estresse, condições de trabalho e informações pessoais. Paraa análise de dados foi utilizada a estatística descritiva e um modelo de regressão linear, a fimde verificar a correlação com o estresse precebido. Os resultados apontaram uma percepçãoelevada de estresse e correlacionada com os comportamentos de risco. Este estudo pode serrelevante na prevenção desse transtorno psicossocial. A tarefa é conjunta entre professores,alunos, instituição de ensino, família e sociedade em geral, cabendo novas pesquisas que apontemtais necessidades.
The aim of this study was to verify the association between perceived distance to recreational facilities (parks, gyms, sports courts, and bike lanes) for physical activity and exercise among adolescents in Curitiba, Paraná State, Brazil. A cross-sectional study was conducted with a representative sample of 1,474 adolescents (14-18 years) enrolled in public schools. There was an inverse association between distance (> 31 minutes) to gyms and sports courts and physical activity among boys (PR = 0.78; 95%CI: 0.69-0.88 and PR = 0.79; 95%CI: 0.66-0.95, respectively). The number of facilities near home was positively associated with physical activity in boys (PR = 1.18; 95%CI: 1.04-1.34). Among girls, distance (> 31 minutes) to sports courts was inversely associated with strength training (PR = 0.93; 95%CI: 0.87-0.99). The findings suggest that distance from home and number of recreational facilities in the neighborhood may affect patterns of physical activity among adolescents and that the association differs between boys and girls.
A cidade de Curitiba (PR) possui reconhecimento nacional e até internacional de “cidade modelo”. Embora sejam reconhecidos os conflitos e contradições no processo de criação de uma marca para a cidade, o urbanismo pautado em projetos arquitetônicos modernos e inovadores construídos em meio à natureza auxiliaram na instalação de parques, bosques, praças e outras Unidades de Conservação com acesso público. Nesse sentido, buscaram-se nos referenciais teóricos a justificativa de Curitiba e suas relações ambientais, assim, como esses espaços podem ser considerados potencializadores de experiências no âmbito de lazer. A pesquisa reforça que além da preservação de áreas verdes tais espaços oportunizam vivências no campo do lazer e cultura, o que de certa forma lhes confere uma identidade peculiar com aspectos positivos para a comunidade local e um avanço no planejamento urbanístico de Curitiba.
Historicamente, a profissão de professor tem sido relacionada com certo desgaste mental.Investigações demonstram que o estresse é um fator que influencia diretamente o rendimentodo professor, assim como a sua qualidade de vida. O objetivo deste trabalho é analisar a relaçãoentre a percepção de estresse com comportamentos relacionados à saúde e condições detrabalho dos professores universitários. Foi realizado, em 2005, um estudo epidemiológico decorte transversal, com uma amostra representativa de docentes de uma universidade privadade Curitiba (PR). A amostra foi composta de 393 indivíduos (50,1% mulheres), com idademédia de 44 ± 10,3 anos. O questionário utilizado foi elaborado a partir de instrumentos validadose empregados em estudos com adultos, sendo: percepção de saúde e qualidade de vida,tabagismo, consumo de bebidas alcoólicas, hábitos alimentares, comportamentos preventivos,atividades físicas, percepção de estresse, condições de trabalho e informações pessoais. Paraa análise de dados foi utilizada a estatística descritiva e um modelo de regressão linear, a fimde verificar a correlação com o estresse precebido. Os resultados apontaram uma percepçãoelevada de estresse e correlacionada com os comportamentos de risco. Este estudo pode serrelevante na prevenção desse transtorno psicossocial. A tarefa é conjunta entre professores,alunos, instituição de ensino, família e sociedade em geral, cabendo novas pesquisas que apontemtais necessidades.
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