RESUMO INTRODUÇÃO Estudos recentes demonstram que a inteligência emocional (IE) pode melhorar a educação médica e a prática profissional. Não existem instrumentos de avaliação da IE validados para o português (Brasil). OBJETIVO Realizar tradução e adaptação transcultural do Schutte Self Report Emotional Intelligence Test (SSEIT) do inglês para o português. MATERIAIS E MÉTODOS A tradução e adaptação transcultural foi realizada em seis etapas: tradução, síntese, tradução reversa, revisão por comitê, pré-teste e confecção da versão final. As traduções do inglês para o português foram realizadas por um psicólogo e um professor de inglês brasileiros e fluentes em inglês. A retrotradução foi realizada por duas pessoas nativas de língua inglesa que não conheciam o questionário original. O Comitê de Revisão foi formado pelos autores do estudo. A versão final foi submetida ao teste de Cronbach alfa (Ca) para avaliação da consistência e confiabilidade interna. Foram considerados aceitáveis valores ≥ 0,70. O pré-teste foi realizado em estudantes de Medicina e médicos residentes, que, além de responderem ao questionário, reescreveram as perguntas em suas próprias palavras. RESULTADOS A versão traduzida do SSEIT para o português apresentou 100% de equivalência semântica e idiomática. A comparação das versões retrotraduzidas com o questionário original em inglês apresentou discrepâncias semânticas discretas em quatro questões, que tiveram seus textos ajustados. A versão pré-teste foi aplicada em 41 voluntários, após assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Sete questionários foram eliminados por preenchimento incompleto. A análise da transcrição mostrou pequenas discrepâncias nas mesmas questões da retrotradução, que foram novamente ajustadas. O OCa foi de 0,786 para o questionário completo e variou de 0,763 a 0,798 entre as questões. CONCLUSÃO O SSEIT foi traduzido e adaptado para o português com sucesso e apresentou consistência e validade internas aceitáveis de acordo com o teste de Cronbach alfa.

Snake bite envenoming is a disease with potential serious neurological complications. We report a case of an adolescent who was bitten by a rattlesnake and developed bilateral posterior circulation stroke. The rattlesnake was later identified as being Crotalus durissus terrificus. Stroke was probably due to toxic vasculitis or toxin-induced vascular spasm and endothelial damage.

A Leishmaniose Visceral (LV) é uma parasitose com sintomatologia grave, que pode ser fatal, causada por protozoários do gênero Leishmania. Nesse relato, apresentamos um caso suspeito de LV de uma paciente residente em área endêmica para a doença. O quadro de hepatoesplenomegalia, anemia, dor abdominal e plaquetopenia gerou suspeita de LV, apesar de os exames laboratoriais apresentarem resultados negativos. A paciente foi tratada empiricamente com anfotericina B desoxicolato e obteve regressão dos sintomas.

Abstract: Introduction: Recent studies have shown the direct effects of emotional intelligence (EI) on medical practice and, more specifically, on establishing and maintaining a good doctor-patient relationship. The aim was to compare the EI levels of students from different years of medical school and to evaluate other factors that affect EI levels. Method: This was a cross-sectional study of medical students attending the 1st, 3rd and 6th years in a private institution in Belo Horizonte, Minas Gerais, Brazil. A non-probabilistic convenience sample was used. EI levels were evaluated using the Schutte Self-Report EI Test, and demographic and personal data were collected. All volunteers signed the free and informed consent form prior to study inclusion. Statistical analysis used ANOVA, Student’s t-test, Pearson correlation and linear regression. A significance level of 0.05 was adopted. Results: Two hundred twenty-five volunteers were recruited between October/2017 and April/2018. Sixteen (7.1%) were excluded due to incomplete questionnaires. The final sample comprised 209 participants (71 from the 1st year, 69 from the 3rd year and 69 from the 6th year). Most were women (66.0%), 95.2% were single, 10.0% had previously graduated and 16.3% reported a previous mental disorder diagnosis. The mean age was 23.2 (±3.9) years. There was no difference in the EI overall score and in the different EI domains scores among the students from the three years. Pearson’s test showed a weak positive correlation between age and total score (r=0.172; p=0.013) and perception of emotion (r=0.236; p=0.001). Multiple regression showed a significant positive association between age and the total score (p=0.040), Perception of Emotion (padjusted=0.013) and Managing Others’ Emotions (padjusted=0.020). A significant reduction in the total score (padjusted=0.033), in Managing Own Emotions (padjusted<0.001) and in the Managing Others’ Emotions (padjusted=0.025) was found for volunteers who reported a previous mental disorder. Conclusion: High levels of EI were observed in the 3 years. No association was observed between different EI scores and the course year. There was a positive correlation between age and total EI score, Perception of Emotions, Managing Own Emotions and Managing Others’ Emotions. The presence of a mental disorder was associated with a reduction in the total score and the scores for Managing Own Emotions and Managing Others’ Emotions.

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Nowadays, eating habits have been shown to be extremely harmful to human metabolism with the increasingly relevant intake of trans fats, especially by young people. These fats are present in large concentrations in numerous food products such as margarine, ice cream, cookies, and fried foods. The damage from high intake can be seen in the increase in cardiovascular disease. In this manner, the goal of this work is to conceptualize trans fat and to outline its negative effects on the body. The work becomes relevant because it can contribute to the construction of assertive guidelines to conduct the change in dietary habits, eliminating trans fat from the diet as recommended by the World Health Organization (WHO). The research is a descriptive study, made from surveys in specialized literature. At the beginning of the 20th century, through industrialization, a process to convert liquid oils into solid and semi-solid oils was discovered to extend their validity. Thus, through partial hydrogenation, trans fat was formed, which consists of an unsaturated fatty acid, with at least one double bond in the trans position. Thus, with the increase in consumption, the deleterious effects of this intake vary, such as cardiovascular diseases, increased percentage of adipose tissue in the body, obesity. Some studies also show its association with diabetes mellitus, depression, infertility, and tumor growth.

RESUMO: O consumo do álcool para fins recreativos acompanha a sociedade desde a pré-história. Entretanto, o abuso dessa substância e seu uso crônico podem resultar em danos ao organismo. O presente trabalho objetiva discutir seus efeitos no metabolismo e suas ações sistêmicas e específicas, além das possíveis consequências decorrentes da sua utilização. Assim, foi realizada revisão descritiva através de pesquisa bibliográfica nas bases de dados Scielo, Google Acadêmico, Pubmed e BIREME, por meio dos descritores “Álcool”, “Alcoolismo”, “Efeitos Adversos”, “Etanol”, “Fígado Gorduroso Alcoólico”, “Transtorno do Espectro Alcoólico Fetal”, e “Transtornos do Sistema Nervoso Induzidos por Álcool”, de artigos nos idiomas português, inglês e espanhol. Nessa conjectura, os principais relatos das ações do álcool no organismo foram sobre seu metabolismo, efeitos hepáticos, efeitos na gestação e efeitos nervosos. Pode-se constatar os possíveis danos que essa substância gera ao organismo humano, potencializados se consumida em quantidades exacerbadas ou durante a gestação, a lactação e concomitante ao uso de fármacos e/ou drogas. Conclui-se que o uso do etanol deve ser controlado para evitar seus efeitos tóxicos no metabolismo. Existe bastante literatura sobre este assunto, mas ainda há lacunas a serem preenchidas nessa temática, e, portanto, faz-se necessário mais estudos e pesquisas científicas na área.