We greatly appreciate continued support and help received from these public institutions to increase research on elementary public education in Mexico.
<p>En este trabajo se reportan los resultados obtenidos</p><p>en la aplicación piloto del instrumento</p><p>diseñado para el seguimiento de egresados, del</p><p>bachillerato a distancia de la Universidad Autónoma</p><p>de Nuevo León. La investigación pretende</p><p>identificar las competencias desarrolladas</p><p>por los estudiantes del bachillerato a distancia</p><p>a fin de caracterizar sus estrategias de éxito</p><p>académico en el modelo y en su posterior inserción</p><p>al ámbito educativo y laboral.</p>
This work presents an advance of interdisciplinary and intrainstitutional research carried out by 8 research groups of the Autonomous University of Nuevo Leon, Mexico, which aims to design a subcutaneous device that allows self-monitoring. The background check is reported by the subteam of the area of Education and Communication Sciences that focuses on the study of social and cultural conditions that affect adherence to treatment by people who have been diagnosed with Diabetes, as well as the methodological design, with a qualitative approach.RESUMENEste trabajo presenta un avance de la investigación interdisciplinaria e intrainstitucional que realizan 8 grupos de investigación de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México y que tiene como objetivo diseñar un dispositivo subcutáneo que permita el automonitoreo. Se reporta la revisión de antecedentes por parte del sub-equipo del área de Educación y Ciencias de la Comunicación que se enfoca en el estudio de las condiciones sociales y culturales que inciden en la adherencia al tratamiento por parte de las personas que han sido diagnosticadas con Diabetes, así como el diseño metodológico, de corte cualitativo.
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