A observação do tríptico "Jardim das Delícias", de Hieronymus Bosch constitui o ponto de partida para um curto ensaio sobre a possível interpretação desta obra por parte do seu últi-mo comprador, Filipe II de Espanha. Por sua vez, este ensaio conduz à proposta de um modelo, baseado em três categorias de análise, para a interpretação crítica do percurso global que a humanidade tem vindo a trilhar desde o início das grandes navegações intercontinentais, inicialmente levadas a cabo por portugueses e espanhóis. O modelo proposto pretende constituir um contributo para a desfragmentação da memória de um longo processo marcado pela tensão entre forças hegemónicas e dinâmicas de interculturalidade. Palavras-chaveComunicação intercultural; desfragmentação da memória; globalização AbstractThe observation of Hieronymus Bosch's "Garden of Delights" triptych is the starting point for a short essay on the possible interpretation of this work by its last purchaser, Philip II of Spain. Additionally, this essay leads to the proposal of a model, based on three categories of analysis, for the critical interpretation of the global course that humanity has been taking since the beginning of the great intercontinental navigations, initially carried out by the Portuguese and the Spanish. The proposed model intends to contribute to the defragmentation of the memory of a long process marked by the tension between hegemonic forces and dynamics of interculturality. KeywordsDefragmentation of memory; globalization; intercultural communication Introdução: do "Jardim das Delícias" à diversidade do mundoAo contemplar o tríptico "Jardim das Delícias", da autoria de Hieronymus Boschexposto atualmente no Museu do Prado, em Madrid -, o observador encontra-se perante uma das mais sugestivas obras de arte quinhentista. Embora não se saiba com exatidão em que data foi pintado este "Jardim das Delícias", vários especialistas apontam como certo que Bosch se terá dedicado a esta obra num período indeterminado compreendido entre 1500 e 1505 (Portús, 2008).Inspirada em fontes iconográficas tão distintas como a religião, a alquimia, o esoterismo ou o imaginário fantástico, a pintura é composta por três painéis distintos,
During the last century, film and video have become important inspiring documents of collective memory; in this century, they have become an increasingly important source of evidence and historical reflection. This paper aims to analyse the documentary series I Am Africa. Consisting of ten episodes, I Am Africa gives voice to ten citizens – two from each of the Portuguese-speaking African countries: Angola, Cape Verde, Guinea-Bissau, Mozambique, and Sao Tome and Principe – with significant civic involvement in the development of the nations where they were born and currently live. Through thematic analysis of the ten stories, which make up the documentary series, were located the predominant themes in the narratives of those involved. The results of this research show the narrative organization of the ten interviewees in three central themes: the meanings of independence, which involve the representations of the people who have participated in the process of (de)colonization; the perceptions about the cultural and linguistic diversity in their countries; and, finally, the discourses associated with the (re)making of national identities.
The observation of Hieronymus Bosch's "Garden of Delights" triptych is the starting point for a short essay on the possible interpretation of this work by its last purchaser, Filipe II of Spain. Additionally, this essay leads to the proposal of a model, based on three categories of analysis, for the critical interpretation of the global course that humanity has been taking since the beginning of the great intercontinental navigations, initially carried out by the Portuguese and the Spanish. The proposed model intends to contribute to the defragmentation of the memory of a long process marked by the tension between hegemonic forces and dynamics of interculturality. Keywords Defragmentation of memory; globalization; intercultural communication ResumoA observação do tríptico "Jardim das Delícias", de Hieronymus Bosch constitui o ponto de partida para um curto ensaio sobre a possível interpretação desta obra por parte do seu último comprador, Filipe II de Espanha. Por sua vez, este ensaio conduz à proposta de um modelo, baseado em três categorias de análise, para a interpretação crítica do percurso global que a humanidade tem vindo a trilhar desde o início das grandes navegações intercontinentais, inicialmente levadas a cabo por portugueses e espanhóis. O modelo proposto pretende constituir um contributo para a desfragmentação da memória de um longo processo marcado pela tensão entre forças hegemónicas e dinâmicas de interculturalidade. Palavras-chaveComunicação intercultural; desfragmentação da memória; globalização
As a concept, Lusophony is today looked upon with justified suspicion by many Portuguese-speaking people. It is impossible to separate this concept from the colonial ballast that bounds the countries that have Portuguese as the official language. However, it is important to not end the debate on this plane. In this work we revisit some of the foundational narratives of a mythical identity, such as the different hauntings of a promised Quinto Império or lusotropicalism, both in its founding in Brazil and in its reconstitution in Portugal. On the other hand, we discuss about Lusophony from its formal matrix: a language shared by different peoples in different continents. Our objective is to problematize and deepen the debate, summoning a unique experience of reflection, concretely the one that is elaborated by Jorge de Sena already in the final stretch of Estado Novo. Based on these focuses, we argue about the possibility of Lusophony to include lines of escape from certain reductionisms, namely those that derive from the convergent and divergent circulation of narratives and singular experiences. This circulation of people, ideas and memories, is potentially defining a diffuse and polycentric space of effective interculturality, which nurtures further reflection.
ResumoUtilizando como ponto de partida as várias teorias existentes sobre a "sociedade da informação", bem como o relativo consenso sobre os efeitos que este novo paradigma produz sobre a transformação dos perfis profissionais, este artigo procura problematizar a necessidade de desenvolvimento de competências específicas de comunicação face às exigências do mercado de emprego do futuro. Os elementos recolhidos durante a investigação permitiram perceber que muitas das dimensões analíticas daquilo a que Alves (2002) chama "competência comunicativa" foram mal apreendidas por uma parte significativa dos jovens recém-licenciados que constituíram as amostras deste estudo. Ao mesmo tempo, os mesmos jovens apresentam cada vez melhores competências na utilização das TIC. Conclui-se que existe um entendimento mais tecnológico do que intelectual da "sociedade da informação" e que será necessário reforçar o treino de competências de comunicação em todos os níveis de ensino.Palavras-chave: competências de comunicação, sociedade da informação, analistas simbólicos, jovens licenciados A "sociedade da informação" e consequentes transformações na estrutura do empregoA evolução das Tecnologias de Informação e de Comunicação (TIC) e o desenvolvimento da World Wide Web (www), bem como a sua aplicação nos mais diversos domí-nios de actividade, têm conduzido à crescente relevância dos sistemas de informação nas sociedades contemporâneas.
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