A implantação das reformas neoliberais no Brasil na década de 1990: a produção das revistas "Economia e Sociedade" e "Dados" em debate Campinas -SP Abril de 2012 FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA POR SANDRA APARECIDA PEREIRA-CRB8/7432 -BIBLIOTECA DO IFCH UNICAMP Souza, Lucas Massimo Tonial Antunes de, 1983-So89A implantação das reformas neoliberais no Brasil na década de 1990: a produção das revistas "Economia e Sociedade" e "Dados" em debate / Lucas Massimo Tonial Antunes de Souza.
prática política no marco teórico da Sociologia Política marxista. Na primeiraseção são submetidas a um exame crítico a abordagem de Norberto Bobbioacerca da concepção negativa do Estado e as acusações do pensamento políticomarxista como um pensamento economicista e, na segunda parte, o artigo abordao debate estabelecido entre Ralph Miliband e Nicos Poulantzas na revista NewLeft Review, acerca da relação entre Estado e Classe Dominante. A hipótese levantadaafirma que a categoria “Luta de Classes” – tomada enquanto uma noçãoteórica – teve seu papel desprestigiado como conseqüência lógica do componentefuncional interno ao conceito “estrutura jurídico-político capitalista”, conceitoque desempenha um papel central do sistema teórico Poulantziano. O artigodefende a idéia de que a retomada da categoria permite um aperfeiçoamento daspossibilidades de estudo da prática política, em acordo com os pressupostos dateoria política marxista.
Tipo: Relato de Experiência Inovadora (EI) Categoria: Métodos e Tecnologias Setor Educacional: EDUCAÇÃO SUPERIOR RESUMOO trabalho discute os conteúdos das opiniões dos estudantes nas questões abertas da Comissão Própria de Avaliação. As opiniões dos estudantes acerca das avaliações em seis cursos de graduação foram classificadas em oito categorias. Os resultados indicam que há uma diversidade de opiniões conforme cada curso. As implicações desse estudo apontam para o aperfeiçoamento da tomada de decisões pelos gestores das IES, visto que, devido às características dessas plataformas, permitem que sejam realizadas consultas periódicas para mensurar tendências e regularidades nas opiniões expressas de modo espontâneo acerca das rotinas do EAD.Palavras-chave: CPA; sistema de avaliação; opinião dos alunos. AGRADECIMENTOS
Tipo: Relato de Experiência Inovadora (EI) Categoria: Métodos e Tecnologias Setor Educacional: EDUCAÇÃO SUPERIOR RESUMO O presente artigo apresenta a concepção, criação e desenvolvimento de um pequeno projeto narrativo denominado Detetive Brisco. Trata-se de uma série inicialmente em áudio, e posteriormente animação, relatando o trabalho do detetive particular Franke Brisco. A ideia da série fictícia é ensinar técnicas da investigação de maneira descontraída e, principalmente, instigar a curiosidade de atuais e futuros detetives. Desta maneira, procura-se diversificar os recursos empregados na educação a distância, mesclando educação e entretenimento, com o fito de melhorar a educação e, prendendo a atenção e o interesse dos alunos, retê-los, evitando a evasão. Palavras-chave: Tecnologia aplicada à educação a distância; Programa de rádio educativo; Audionovela de detetive particular; Graduação em Investigação Profissional; Desenvolvimento de recursos educacionais digitais. AGRADECIMENTOS
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