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Este trabalho é um relato de experiência sobre o desenvolvimento de jogo com finalidade educativa. Apresenta-se a experiência de concepção e desenvolvimento de "Controladoria Jurídica -The Game", um jogo do tipo simulação para a gestão jurídica de um escritório de advocacia. A experiência do jogo busca mesclar, com qualidade, o entretenimento e a educação necessários em jogos educativos. Por fim, são descritos os conceitos e procedimentos adotados pelos desenvolvedores bem como os elementos considerados fundamentais em um jogo desse tipo, concluindo-se por ser viável que cada projeto de jogo para o ensino superior pode considerar e vir a implementar esses elementos.Palavras-chave: Tecnologia aplicada à educação a distância; Jogo de simulação da gestão jurídica; Graduação em Gestão de Serviços Jurídicos e Notariais; Desenvolvimento de recursos educacionais digitais.
O trabalho explicita uma ação educacional utilizando as redes sociais, mais especificamente a pagina no Facebook de dois cursos superiores, o tecnólogo em Gestão de Serviços Jurídicos e Notarias e o Bacharelado em Ciência Politica. A ação consistiu na postagem de uma noticia, seguida de um Call-to-action, na página do curso tecnólogo, em seguida o compartilhamento no curso bacharelado, onde a ação esperada realmente aconteceu. Embora os números não sejam os maiores motivadores e o grande catalisador do sucesso na ação, as postagens realizadas pelos seguidores foram de grata surpresa. Antes da exposição da experiência são explorados alguns números de suas grandes pesquisas brasileiras sobre o uso e acesso a internet no Brasil, isso aconteceu no intuito de justificar a falta de interação dos alunos e também para descontruir alguns sensos comuns que citamos na introdução do trabalho.
Tipo: Relato de Experiência Inovadora (EI) Categoria: Métodos e Tecnologias Setor Educacional: EDUCAÇÃO SUPERIOR RESUMO O presente artigo apresenta a concepção, criação e desenvolvimento de um pequeno projeto narrativo denominado Detetive Brisco. Trata-se de uma série inicialmente em áudio, e posteriormente animação, relatando o trabalho do detetive particular Franke Brisco. A ideia da série fictícia é ensinar técnicas da investigação de maneira descontraída e, principalmente, instigar a curiosidade de atuais e futuros detetives. Desta maneira, procura-se diversificar os recursos empregados na educação a distância, mesclando educação e entretenimento, com o fito de melhorar a educação e, prendendo a atenção e o interesse dos alunos, retê-los, evitando a evasão. Palavras-chave: Tecnologia aplicada à educação a distância; Programa de rádio educativo; Audionovela de detetive particular; Graduação em Investigação Profissional; Desenvolvimento de recursos educacionais digitais. AGRADECIMENTOS
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