O número de ligas acadêmicas, definidas como organizações estudantis sem fins lucrativos, vêm crescendo no Brasil. No entanto, têm operado muitas vezes de modo incoerente com os objetivos preconizados pelo tripé universitário: ensino, pesquisa e extensão, sendo motivo de críticas constantes quando implementadas sem um processo crítico-reflexivo. O presente relato visa apresentar a experiência da Liga Acadêmica de Psicologia da Saúde (LAPS) em uma universidade no interior do Estado de São Paulo, destacando as práticas realizadas, os desafios e relevância deste novo recurso na formação do futuro psicólogo. Foi possível identificar que a LAPS contribuiu para a população local por meio da educação em saúde e que seus os desafios estão especialmente voltados à pesquisa. Nesse sentido, são necessários investimentos em produção científica e nos órgãos de representatividade das ligas universitárias, uma vez que as mesmas estão se apresentando como importantes ferramentas para a qualificação do futuro profissional.
O hospital possui o discurso médico como saber científico hegemônico. Já a psicanálise é representante de uma antinomia radical que busca operar uma escuta não normalizadora. Diante de tal realidade, esse artigo faz reflexão da psicanálise enquanto possibilidade de intervenção no sofrimento, produtor de efeitos singularizantes diante a vivência do luto. A escuta psicanalítica engloba os processos de subjetivação possibilitando intervir no instante de sofrimento dos sujeitos que acabam de vivenciar uma ruptura causada pelo enfrentamento da morte. Esse trabalho compreende que a escuta psicanalítica é capaz de resgatar a subjetividade anulada pela cena hospitalar, criando condições de singularização.
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