Sci-Hub emerged into the field of scientific communication in 2011 as a platform for free access to scientific papers. It is the most popular of the so-called shadow libraries, systems that overcome the limits of legal access to scientific publications, standing apart from the open access movement. Besides from the media coverage that has served to boost its popularity, several studies reveal the impact of Sci-Hub among researchers, who have embraced this initiative. Sci-Hub has revealed new forms of access to scientific information, affecting academic and research libraries that cannot remain on the sidelines. This study addresses the Sci-Hub phenomenon and its implications for academic and research libraries from different points of view, through a bibliographic review and an analysis of examples of action.
En este estudio se abordan los conceptos de reputación y marca personal y su encaje en entornos académicos. Se propone un modelo de actuación para la construcción de marcas personales de investigadores como guía metodológica que subraya la necesidad de reflexión y de definición de objetivos ante la participación en entornos de relación tanto online como offline. Se profundiza en las características específicas de los ecosistemas digitales académicos en relación con la creación de marcas personales y sus consecuencias. Finalmente, se reflexiona sobre el papel que las universidades y, dentro de ellas, las bibliotecas pueden tener en la creación de marcas personales como fórmula para actuar sobre su propia reputación institucional.
Estudios de usuarios en el diseño de servicios bibliotecarios de apoyo a la investigación: estudio de caso Llarina González-SolarUniversidade da Coruña -UDC, España Resumen El conocimiento sobre los usuarios debe estar en la base de la planificación, diseño y modificación de servicios bibliotecarios nuevos o preexistentes. El nuevo entorno de las bibliotecas universitarias conlleva cambios en múltiples aspectos, incluyendo la creación u reorganización de los servicios a los usuarios investigadores. En este artículo se analiza el interés de la realización de estudios de usuarios en el contexto de la planificación de servicios de apoyo a la investigación en bibliotecas universitarias. Se plantea un modelo para la realización de estudios de usuarios investigadores, ejemplificado en el caso de la Universidade da Coruña, a través de la combinación de técnicas de investigación bibliográfica, entrevistas y encuestas. Se concluye un conjunto de recomendaciones y reflexiones que favorecen la aproximación a esta casuística desde un punto de vista metodológico. Palabras clave Bibliotecas universitarias; Encuestas; Estudios de usuarios; Servicios bibliotecarios de apoyo a la investigación; Servicios de apoyo a la investigación; Usuarios investigadoresUser studies on library research support services planning: a case of study Abstract Knowledge about users must be at the basis of planning, designing, and modifying new or pre-existing library services. The new environment of academic libraries implies changes in many aspects, including the creation or reorganization of research support services. In this paper it is analyzed the interest in user studies at the context of the research support services planning at university libraries. A model is proposed to accomplish the studies on researcher users, exemplified in the case of the University of Coruña, combining techniques of bibliographic research, interviews and surveys. As conclusion, a set of recommendations and thoughts that support this approach from the methodological point of view is given. IntroducciónLas bibliotecas universitarias se encuentran hoy en un momento de transición, quizá de cambio continuo, en que deben hacer frente a los numerosos retos y oportunidades que devienen de las transformaciones en su entorno. El Environmental Scan 2015 plantea algunos de los principales frentes en los que deben avanzar, incluyendo la obligatoria rendición de cuentas ante sus instituciones y la competitividad por la financiación; la necesidad de comunicar el valor de la biblioteca y de los bibliotecarios; y el impacto de la tecnología y de los nuevos modelos de enseñanza y de comunicación científica, tanto en las colecciones como en los servicios bibliotecarios (ACRL Research Planning and Review Committee, 2015).Para afrontar todos estos cambios, hacerlos propios y encontrar en ellos la ocasión de que la biblioteca juegue un papel más relevante y más visible en el contexto de la universidad, es necesario utilizar todas las herramientas disponibles y, fundamentalmente, aquellas q...
Resumo: Se realiza una revisión del actual contexto de las bibliotecas universitarias, incidiendo tanto en los cambios operados en el entorno competitivo de la universidad que otorga una creciente importancia a la función investigadora, como en la exigencia de que las bibliotecas demuestren su valor y rindan cuentas de su acción. Se analiza el papel de los servicios bibliotecarios de apoyo a la investigación como un elemento clave para que las bibliotecas muestren su capacidad para alinearse con los objetivos de la universidad y para que ocupen una posición relevante en las políticas institucionales de investigación. Se concluyen los principales retos, oportunidades y herramientas de las bibliotecas universitarias a este fin.Palavras-chave: Bibliotecas universitarias; Investigación en universidades; Servicios bibliotecarios de apoyo a la investigación; Valor de la biblioteca Abstract: A review of the current context at university libraries is made. It is focused on changes in the university competitive environment, which gives an increasing importance on the research function and on the need of prove library value and accountability. It is analyzed the role of the library support services for research as key element to show their capability to work for university's goals and to occupy a relevant position in institutional research policies. It is concluded presenting main challenges, opportunities and tools of university libraries towards this purpose. Keywords: Academic libraries; Research in universities; Library research support services; Library value IntroducciónEl entorno de las bibliotecas ha sufrido cambios significativos en las últimas décadas, estos afectan a aspectos tan importantes como la adopción de nuevas tecnologías de la información, su impacto en las formas de acceso al documento o en la propia gestión de las colecciones. Las bibliotecas universitarias, de forma particular, se encuentran en un contexto en continuo cambio en el que esta situación, común a todos los tipos de biblioteca, se agudiza por la convergencia de elementos propios, como una comunicación científica mutable, globalizada y con una vertiente informal (GALLOTTI, 2015), el crecimiento de la investigación interdisciplinaria, el nuevo modelo de docencia-aprendizaje, la aparición de un paradigma de relación con el usuario en la que ya no es necesaria la presencia física de este en la biblioteca durante la prestación del servicio o el consumo de información, etc. Las bibliotecas universitarias han ido adaptándose paulatinamente a estos cambios como se refleja en los distintos informes de la Association of College and Research Libraries, puntualmente en las series Environmental Scan of Academic Libraries y Top trends in academic libraries.A todos estos retos hoy debe añadirse el propio ámbito de la universidad, que se enfrenta nuevos desafíos, y contextualizarlo en el marco de un nuevo modelo educativo que se concreta con la creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), donde se
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