This study aimed to understand the experience of parents living with a hospitalized adolescent. Fifteen parents of hospitalized adolescents were interviewed from August to October of 2002. Data were analyzed through Martin Heidegger's phenomenological approach. Four themes were identified: the impact of the illness on the family, the feelings of the family members and the adaptation to the hospital world, religiousness and the presence of friends in the process of coping with hospitalization; changes in the adolescent. The results showed the importance of seeing the adolescent and his/her family as a being there, being-in-the-world and being-in-the-world-with-others.
Aos meus pais que não estando hoje presentes, são "pre-senças" em minha vida.Aos meus irmãos Lúcio, Lucinha, Luci e Luiza pelo apoio incondicional nessa trajetória.À Nazaré pelos longos anos de convivência e pelo amor que tem à minha família.Aos amigos Fábio e Marília e aos afilhados Bruno e André que em cada partida e chegada transformavam os momentos de cansaço, em alegria e descontração.À Magali, minha orientadora, que levou-me a olhar para dentro de mim mesma e descobrir as minhas mais intensas inquietações.À Matilde por todos os momentos de "escuta" e que sempre ao meu lado, estimulame a caminhar na busca de meu crescimento.À Eliane , pessoa maravilhosa e a quem eu hoje chamo de "amiga".Às colegas Andréa, Anézia, Ieda e Edna pela amizade, apoio e compreensão nas ausências.Á Paula que tanto me ajudou, disponibilizando material bibliográfico.À Nathayl pelo trabalho e pela criatividade na apresentação desse estudo.Ao Marcelo Azalim, pelo seu empenho em abrir caminhos que facilitaram meus momentos fora de Belo Horizonte.Aos diretores, professores e funcionários da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais pela ajuda e incentivo em todos os momentos, especialmente aos do Departamento Materno Infantil.Às colegas Telma e Élia porque foi muito bom conhecer vocês.À bibliotecária Maria Cristina Manduca Ferreira, da USP, pela cuidadosa revisão bibliográfica.À Escola de Enfermagem da USP pela oportunidade concedida.Aos enfermeiros da Unidade Pediátrica do Hospital das Clínicas, que tornaram possível meu encontro com os pais dos adolescentes internados.Aos pais que despojando de sua dor, concordaram em revelar o que de mais profundo vivenciavam. Convivendo com a hospitalização do filho adolescenteResumo Abstract Capítulo I. Na trajetória: a interrogação 001Capítulo II.A adolescência no caminhar da história 010Capítulo III. Uma visão sobre família 021Capítulo IV. Caminho teórico metodológico 030Aproximação com os sujeitos da pesquisa 039Capítulo V. Desvelando o sentir dos pais dos Adolescentes 0431-A doença tornando-se "Presença" no cotidiano dos pais 047 2-Descortinando um novo mundo 0723-Sendo-com-o-outro na dor 097 4-Filho: um ser revelador e em transformação 115Capítulo VI. Perspectivas a partir do des-velado 125Anexos 133 Referências Bibliográficas 180 ResumoEste estudo teve como proposta desvelar o fenômeno da convivência dos pais com a internação de um filho adolescente, considerando ser esta uma das minhas inquietações no cotidiano da minha prática docente assistencial. Utilizando-me do referencial fenomenológico e à luz da A partir da compreensão do fenômeno pais convivendo com a hospitalização de um filho adolescente, co-existindo com a doença e o hospital, vislumbro novas perspectivas para o meu cuidar e meu assistir em pediatria. Como docente, acredito que é necessário incluir a família em nossos planos de estudos, de forma que ela seja contemplada na vivência acadêmica dos alunos, a fim de despertá-los para um cuidar que acolha a família junto com o ser-doente. Em relação ao adolescentes, ...
Este trabalho teve por finalidade verificar em Instituições hospitalares a operacionalização da Nutrição Parenteral em criança e também oferecer subsídios para melhoria da assistência de enfermagem utilizando os recursos disponíveis da Instituição. Foi realizado em três hospitais, sendo dois fundacionais e um hospital de ensino. Os resultados mostraram que nas Instituições pesquisadas não existe um local adequado para o preparo da Nutrição Parenteral nem para acomodação da criança; os cuidados concernentes a esta terapêutica não são padronizados e a criança não é assistida em sua totalidade. UNITERMOS:Criança. Nutrição Parenteral. Assistência de enfermagem. INTRODUÇÃOO nosso interesse em realizar um estudo sobre a assistência de enfermagem prestada à criança em Nutrição Parenteral (NP) decorreu após verificarmos que havia uma desvirtualização entre o que é recomendado teoricamente e a forma como vem sendo operacionalizada a N.P. em diferentes clínicas pediátricas.Esta técnica vem sendo utilizada em Pediatria, com sucessos consideráveis, conseguindo reduzir o índice de morbidade e mortalidade, possibilitando o crescimento e o desenvolvimento normal da criança em uso desta terapia.Ela consiste no fornecimento de nutrientes por meio de uma via que não o gastrointestinal e, sim, intravenosa com o objetivo de permitir completo repouso do intestino, diminuir a motilidade intestinal, favorecer a recuperação de processos intestinais corrigindo e repondo os nutrientes em quantidade e qualidade pré fixadas. FISCHER 4 .A Nutrição Parenteral pode ser utilizada sob duas formas: total (N.P.T.) que é utilizado quando o paciente não pode e não deve alimentar-se via oral e parcial (NPP), quando o paciente é capaz de alimentarse parcialmente por via digestiva. POLACK 13 .
In this paper, the faculty from the Pediatric Nursing Subject (Undergraduate Course) at the Nursing School of Universidade Federal de Minas Gerais evaluate a teaching project. Its main purpose was to reorganize the Subject based on ABATT; MCMAHON's approach to the teaching-learning process. The authours evaluate the results and highlight the positive aspects occurred due to the reorganization and confirm the need to continue the process.
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