Research background. Infant motor disorders and slow phase of motion enhancement are big problems in modern society. One of the main reasons is the child's physical health because in infancy body is more susceptible to easily spreading diseases. According to the scientific literature accumulated over the last century, the most effective rehabilitation tool for strengthening the immune system and correcting motor development is individually adapted physical The aim of the study was to evaluate the effect of swimming on infant motor development and physical Research methods. The study included 34 babies aged 6 to 18 months who did not have congenital health disorders or acquired traumas. Seventeen of these infants had attended swimming sessions for more than 3 months – they formed the first group of subjects. The other 17 infants formed the second group of subjects. The study assessed the motor skills of infants according to the Peabody motor development scale and analyzed physical health condition using the questionnaire survey Research results. Comparing the differences between the percentile, age equivalent and chronological age averages of these two groups, it was observed that the results of the first group in which the infants attended swimming sessions were statistically significantly higher than in the second group (p < 0.05). After analyzing the morbidity rate distribution between the groups, it was observed that in the first group there were statistically significantly more infants who were not ill than in the second group, also both groups contained the same number of infants who were ill 1–2 times and in the second group there were more infants who were ill 3–4 times (p < Conclusions. Motor development and the physical health status of the first group of infants who had attended swimming activities were statistically significantly higher than those of the second group, who did not have this type of activity.Keywords: infant, swimming, motor development, physical health.
Background. Functional training is used both in rehabilitation - to restore lost functions, and in professional sports - to improve results in competitions. Functional training is characterized by complex training of physical features, and it develops specific movements. The aim was to evaluate functional training effect on functional movements, static endurance of trunk muscles and dynamic balance in children aged 10 to 13 attending swimming activities. Methods. The study involved 24 children in the age group of 10–13 who attended swimming activities 5 times a week. Subjects were randomly divided into two groups: subject (n = 12) and control (n = 12). Participants of the subject group while attending regular swimming activities were prescribed functional training of 10-week once a week with supervision of a physiotherapist. The participants of the control group while attending regular swimming activities were prescribed a routine swimmer training of 10-week once a week in the gym under the supervision of a sports coach. Static endurance, dynamic balance, leg muscle’s explosive force and swimming competition results corresponding to the time interval of the beginning and end of the study were assessed before and after the interventions. Results. All the evaluated indicators had tendency to improve, but significant differences between the results of the two groups were found in the static endurance of the abdomen and trunk lateral muscles, dynamic balance, functional movements, long jump results and 50-meter swimming results. Conclusion. Functional training under the supervision of a physiotherapist can significantly improve the functional and physical capacity of children attending swimming activities. Keywords: physical characteristics, functional training, endurance, balance, functional movements.
Tyrimo pagrindimas. 1–3 procentams 10–16 metų amžiaus vaikų yra diagnozuojama idiopatinė skoliozė (Weinstein et al., 2008). Labai svarbu ją nuodugniai ištirti ir gydyti, nes ši liga sukelia sveikatos sutrikimų ir progresuoja (Negrini et al., 2006). Mažai žinoma apie raumenų funkcijas ir ryšius su laikysenos rodikliais esant idiopatinei skoliozei (Parent, Ritchter, 2016). Tikslas – nustatyti mokyklinio amžiaus mergaičių laikysenos rodiklių ir liemens raumenų funkcijų sąsajas esant idiopatinei skoliozei. Metodai. Buvo tiriama 20 (n = 20) mergaičių, kurioms diagnozuota idiopatinė skoliozė. Atlikti antropometriniai matavimai (ūgis, svoris), Diers’o sistema įvertinta laikysena (stovint įprastai, atliekant laikysenos autokorekciją, atliekant funkcinio liemens stabilumo Mathiass’o testą), atlikti funkcinio liemens stabilumo Mathiass’o ir statinės liemens raumenų ištvermės S. McGill’io testai. Rezultatai. Atlikus laikysenos autokorekciją, statistiškai reikšmingai sumažėjo krūtininė kifozė. Nustatyta sumažėjusi liemens raumenų statinė ištvermė, normas atitinkantys liemens raumenų grupių statinės ištvermės rodiklių santykiai. 75% tiriamųjų nustatyta nestabili laikysena, statistiškai reikšmingai pakinta liemens palinkimas ir didžiausia paviršiaus rotacija į kairę. Nustatytas vidutinis statistinis ryšys tarp: šoninių liemens raumenų statinės ištvermės ir vidutinės paviršiaus rotacijos, didžiausios paviršiaus rotacijos į kairę, vidutinio šoninio nukrypimo, kairio šono liemens raumenų statinės ištvermės ir Cobb’o kampo. Didžiausios paviršiaus rotacijos į kairę pokytis atliekant Mathiass’o testą priklausė nuo šoninių liemens raumenų statinės ištvermės rodiklių santykio. Stiprus statistinis ryšys nustatytas tarp didžiausio šoninio nukrypimo į dešinę ir šoninių liemens raumenų statinės ištvermės rodiklių. Išvados. Mokyklinio amžiaus mergaitės, kurioms nustatyta idiopatinė skoliozė, po laikysenos autokorekcijos sumažina krūtininę kifozę, liemens raumenų statinę ištvermę, nestabilią funkcinę laikyseną. Nustatytos statistiškai reikšmingos stiprios ir vidutinio stiprumo koreliacijos tarp jų laikysenos rodiklių ir liemens raumenų funkcijų. Raktažodžiai: laikysena, liemens raumenų funkcijos, idiopatinė skoliozė, mokyklinio amžiaus mergaitės.
Tyrimo pagrindimas. Depresijos simptomų turinčios moterys mažiau domisi kūdikio raida, todėl turi mažiau žinių, nemoka tinkamai įvertinti raidos etapų, ir tai gali turėti įtakos motinos požiūriui į kūdikį, jo poreikių supratimui bei tenkinimui. Prastas vidinės darnos jausmas yra siejamas su didesniu stresu ir yra vienas svarbiausių depresijos rizikos veiksnių. Todėl negalima atmesti galimybės, kad vidinės darnos jausmas, turėdamas stiprią įtaką motinų psichologinei sveikatai, gali turėti įtakos ir kūdikio raidai. Tikslas – nustatyti sąsajas tarp motinų vidinės darnos lygio, motinų darnos su kūdikiu ir kūdikių motorinės raidos subjektyvaus vertinimo. Metodai. Apklausoje dalyvavo 41 motina. Buvo naudojami penki klausimynai: sociodemografinių klausimų anketa; ,,Vidinės darnos“ ir ,,Vidinės darnos su kūdikiu“ klausimynai, skirti įvertinti motinų vidinę darną, jos darną su kūdikiu; motinų kasdienio streso vertinimo,,Kasdienių rūpesčių skalė“; taip pat buvo modifikuota į klausimyną Alberta kūdikių motorinės raidos skalė tuo tikslu, kad motinos galėtų pačios įvertinti savo kūdikio motorinį vystymąsi. Rezultatai. Motinoms, patiriančioms stiprų stresą, vidinės darnos balų vidurkis (44,9 ± 7,89) buvo statistiškai reikšmingai žemesnis, lyginant su motinomis, kurios stipraus streso nepatiria (49,9 ± 4,61). Nustatytas stiprus koreliacinis ryšys tarp motinų vidinės darnos ir darnos su kūdikiu (r = 0,72; p = 0,003). Motinų subjektyvus jų kūdikių motorinės raidos vertinimas nepriklausė nuo motinų vidinės darnos balo (r = 0,13; p > 0,05). Taip pat kūdikių motorinei raidai neturėjo įtakos motinų vidinė darna (r = 0,03; p > 0,05). Išvada. Stiprios vidinės darnos motinos pasižymi ir stipria darna su kūdikiu. Subjektyvus kūdikių motorinės raidos vertinimas nepriklausė nuo motinų vidinės darnos lygio. Raktažodžiai: vidinė darna, darna su kūdikiu, pogimdyvinė depresija, motorinė raida.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.