A Psicologia Hospitalar é um campo de atuação onde a investigação e o tratamento giram em torno dos aspectos psíquicos do sujeito que adoece. Aspectos psicológicos tais como sentimentos, lembranças, comportamentos, pensamentos que podem ser considerados como fator de manutenção, causa, agravamento e/ou desencadeamento do processo de adoecimento. Neste contexto, é que o psicólogo atua através da palavra no registro do simbólico, onde busca junto com o sujeito compreender o sentido e o significado da doença. OBJETIVO: Apresentar o Serviço de Psicologia no Hospital da Mulher Prof. Dr. José Aristodemo Pinotti – CAISM. MÉTODO: A Psicologia atua neste hospital há acerca de 30 anos na assistência e no ensino. Atualmente a equipe é composta por 5 psicólogas, que atuam dentro das áreas de Ginecologia, Neonatologia, Obstetrícia e Oncologia, em ambulatórios e unidades de internação, por meio atendimentos individuais e/ou em grupo. No campo do ensino, a Psicologia auxilia na especialização de novos profissionais através do Programa de Aprimoramento Profissional, da Faculdade de Medicina da Unicamp. RESULTADOS: Nos últimos cinco anos, foram atendimento cerca de 42.505 pacientes e/ou familiares. Sendo no ano de 2011 cerca de 9.103 atendimentos; no ano de 2012 cerca de 8.333, seguidos do ano de 2013 com 8.185, 2014 com 8.468 e 2015 com 8.416. CONCLUSÃO: Frente aos 30 anos de atuação da Psicologia no contexto hospitalar do CAISM, percebe-se que é extrema importância e relevância o trabalho do psicólogo, uma vez que o mesmo auxilia pacientes, familiares e equipe no doloroso processo de adoecimento e tratamento.
A adolescência é uma fase transformadora com desenvolvimento biopsicossocial. A gestação carrega consigo características transformadoras, com vivências únicas e subjetivas a cada gestante. É um momento caracterizado por profundos conflitos e emoções, pois afeta diretamente a identidade da mulher. Estar grávida na adolescência é um fator que intensifica a vivência de conflitos emocionais, acarretando sentimentos de impotência, ansiedade, raiva e culpa. Apresentar o trabalho realizado pela psicologia em um Pré-Natal de Adolescentes. O Pré-Natal de Adolescentes (PNA), do Hospital da Mulher - CAISM/UNICAMP é composto por uma equipe multiprofissional e oferece atendimento as gestantes de até 18 anos de idade. Os atendimentos psicológicos ocorrem através de demanda espontânea ou por encaminhamentos dos profissionais da saúde de forma individual e se necessário realizados também com a família e/ou acompanhante da gestante. O auxílio psicológico no PNA mostra-se como uma medida preventiva da saúde mental, de preparo à paciente para uma mudança significativa em sua vida, é necessário um olhar educador e acolhedor da psicologia, que favoreça na adolescente recursos e mecanismos internos para diminuir sentimentos e angustias que podem proporcionar sofrimento. O trabalho da psicologia com as adolescentes gestantes é essencial como auxiliar na ressignificação quanto a este momento de intensas transformações. A escuta ativa e o acolhimento, são formas de fortalecimento do ego materno, por meio da expressão de sentimentos relacionados à gestação e a compreensão da vivência gestacional na adolescência, o que pode facilitar o amadurecimento e o vínculo mãe-bebê.
ZAPPAROLI, Liliane GenainFaculdade de Jaguariúna RESUMO: O objetivo deste estudo foi refletir acerca das peculiaridades da instituição de Incentivo a Crianças e Adolescentes , e suas consequências para formação da identidade de crianças e adolescentes. O método utilizado para alcançar os objetivos propostos foi a utilização, na Instituição de Incentivo a Crianças e Adolescentes (ICA), de observação participativa em três encontros com cerca de quarenta jovens, com idade entre 10 á 15 anos. A Instituição é voltada para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social e tem como objetivo desenvolver a consciência da realidade e de suas potencialidades através do aprimoramento moral, ético e de cidadania, viabilizando a capacitação profissional dos jovens, criando espaço de expressão e produção artística. Os resultados obtidos revelam que a Instituição é vista pelos jovens de forma positiva. A instituição oferece espaço para que o adolescente desenvolva seus papéis sociais, contribuindo também para a formação da identidade destes indivíduos. PALAVRAS-CHAVE: instituição; adolescentes; identidade. ABSTRACT: The aim of this study was to reflect on the peculiarities of institutionalization and consequences for identity formation of children and adolescents. The method used to achieve the proposed objectives was to use the institution of Incentives for Children and Adolescents
A reação a uma gravidez varia de acordo com as circunstâncias em que a mesma ocorreu. Incertezas relacionadas à gestação e sua capacidade de mantê-la geram nas gestantes uma angustia que pode ser minimizada ou potencializada com exames que permitem diagnósticos fetais ainda no período pré-natal. O objetivo deste estudo foi analisar através da revisão integrativa a vivência do luto no contexto de interrupção legal da gestação por malformação fetal. Foi realizado no período de Julho/2015, pesquisa nas bases de dados LILACS, SciELO e PePSIC, com os descritores “aborto induzido” “pesar” “adaptação psicológica” “aborto eugênico” e “anormalidades congênitas”. Os critérios de inclusão foram: artigos indexados, redigidos em português, das áreas de psicologia/psiquiatria, referentes a interrupção legal da gestação por malformação fetal, que tivessem em sua temática a vivência do luto nas mulheres. Foram encontrados 307 artigos, porém apenas 06 atendiam os critérios de inclusão e puderam ser analisados na integra. O diagnóstico de malformação fetal é capaz de desequilibrar a saúde mental dos genitores. A grávida tenta, inutilmente, se afastar do feto como forma de proteção contra a dor gerada pelo diagnóstico. Ao confirmar a existência de uma anormalidade fetal, o que antes era apenas um medo em nível de fantasia, torna-se realidade e a forma como cada mulher vivencia essa situação é única e singular, no entanto todas vivenciam o fim de um desejo, marcado por sentimentos de culpa, revolta e frustração que merecem atenção e acolhimento adequado por parte dos profissionais de saúde.
A chegada de um bebê é frequentemente vivenciada com acentuada intensidade na família, gerando um misto de sentimentos e expectativas. Diante um nascimento de alto-risco, onde o bebê necessita de cuidados intensivos neonatais, há uma mudança brusca na rotina familiar sendo de difícil elaboração e compreensão dos irmãos do mesmo. O programa de visita dos irmãos a unidade neonatal, visa criar um espaço que possibilite a expressão de sentimentos e um momento de maior contato e aproximação das relações familiares. Sendo assim, este trabalho tem como objetivo apresentar a experiência que está sendo desenvolvida na unidade de neonatologia do CAISM/UNICAMP. A visita dos irmãos, ocorre semanalmente às sextas-feiras no período da tarde, em três momentos distintos: 1) avaliação e atendimento dos irmãos pela psicologia, anterior a entrada dos mesmos na unidade, com a utilização de materiais lúdicos, como desenhos, pinturas, histórias e sensibilização do ambiente hospitalar através de fotografias 2) avaliação realizada pela enfermagem com questionário destinado aos pais sobre a condição de saúde destes irmãos; 3) retorno à unidade de psicologia, para fechamento e avaliação da experiência vivenciada pela criança ou adolescente. A partir da experiência na unidade, percebe-se que o período de internação do bebê é um momento crítico também para os irmãos e as visitas auxiliam para proporcionar um espaço de esclarecimento de dúvidas e expressão de sentimentos, de modo que ansiedades e possíveis fantasias sejam amenizadas e elaboradas, além de contribuir para construção e fortalecimento dos vínculos afetivos e interações familiares. A visita dos irmãos junto à unidade é essencial para a diminuição de ansiedades e fantasias tanto dos filhos quanto dos pais, facilitando e fortalecendo os vínculos afetivos.
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