Novas preocupações, conflitos e temas de debate em relação à problemática do desenvolvimento sustentável e meio ambiente tornou necessário novos paradigmas e conceitos, para a análise da realidade contemporânea. Há uma demanda de profissionais treinados para integrarem esses referenciais na elaboração e aplicação de estratégias de desenvolvimento, adequadas às problemáticas. Frente a estas exigências sociais de inovação intelectual, científica e pedagógica, confrontam-se verdadeiros desafios. Como traduzir as demandas da sociedade em conceitos científicos pertinentes? Que se entende por sustentabilidade, Interdisciplinaridade? Como se dá nossa relação com o mundo social, natural e cultural? Que tipos de profissionais formar no quadro das universidades e que recursos pedagógicos adotar para isso? Como avaliar a qualidade dos cursos de formação e os documentos científicos produzidos por estes profissionais? Enfim, como se dá o conhecimento? O objetivo desta reflexão é refletir o referencial teórico propondo formas de pensamento, pesquisa e de avaliação na área de desenvolvimento a partir do conceito de interdisciplinaridade e sustentabilidade por constaram na expressão da demanda social e de parte dos cursos de Desenvolvimento, nos diversos programas de pós-graduação de caráter interdisciplinar no Brasil. Incorporando a duplicidade conceitual nas práticas e reflexões. Nova realidade social e acadêmica que exige desenvolver formas de avaliação diferentes daquelas dos programas disciplinares. O artigo supõe formas de acompanhamento coerentes com as estruturas e funcionamentos de pós-graduações e graduações originados da discussão em torno destes conceitos. Logo, discute-se o papel da formação interdisciplinar na pesquisa acadêmica; compreender a formação do profissional pesquisador como alternativa para atender a demanda real de profissionais responsáveis pelas trocas entre os especialistas e pelo grau de integração real das disciplinas no interior de um mesmo projeto de pesquisa.
O objetivo deste artigo é realizar uma contextualização sobre a importância do capital social na abertura de uma empresa, apontando as implicações jurídicas e de gestão. Por meio do método dialético e da pesquisa descritiva concluir-se-á, que o capital social no ato constitutivo não é mera formalidade, da indicação do valor decorrem consequenciais jurídicas, direito de credores, responsabilidades assumidas pelo titular individual e dos sócios, possibilidade de expulsão do sócio remisso na sociedade limitada, credibilidade junto a investidores, garantia de capital de giro, além da gestão da empresa.
Este artigo tem o propósito de verificar se o Plano Safra atual, com base no Pronaf, contempla os vinte atributos percebidos como sendo relevantes na implementação de projetos de desenvolvimento inovadores (KLERING, 2003). O levantamento de dados empíricos foi realizado em site de órgão específico, vinculados ao tema em estudo. O planejamento torna-se fundamental, porque a agricultura familiar é considerada pelo Governo um segmento estratégico para o desenvolvimento do país. Além disso, a agricultura familiar é responsável por produzir 70% dos alimentos consumidos pelos brasileiros, responde por 38% da renda agropecuária e ocupa quase 75% da mão de obra do campo (MDA, 2013). E, conforme o censo agropecuário (2006), no Rio Grande do Sul, a agricultura familiar ocupa 30,55% da área territorial do estado. No Plano Safra atual, ficou evidenciado 18 dos 20 atributos percebidos como sendo relevantes na implementação de projetos de desenvolvimento inovadores. Dessa forma, o Plano se consolida, após 17 anos de sua criação, como importante instrumento de política pública, sendo a garantia de crédito aos produtores rurais.
Novas preocupações, conflitos e temas de debate em relação à problemática do desenvolvimento sustentável e do meio ambiente tornaram necessários novos paradigmas e conceitos para a análise da realidade contemporânea. Há uma demanda de profissionais treinados para integrarem esses referenciais na elaboração e aplicação de estratégias de desenvolvimento adequadas às problemátidas. Frente a essas exigências sociais de inovação intelectual, científica e pedagógica, confrontam-se verdadeiros desafios. Como traduzir as demandas da sociedade em conceitos científicos pertinentes?O que se entende por sustentabilidade, interdisciplinaridade? Como se dá nossa relação com o mundo social, natural e cultural? Que tipos de profissionais formar no quadro das universidades e que recursos pedagógicos adotar para isso? Como avaliar a qualidade dos cursos de formação e os documentos científicos produzidos por esses profissionais?Enfim, como se dá o conhecimento? O objetivo desta reflexão é lançar luz sobre o referencial teórico, propondo formas de pensamento, de pesquisa e de avaliação na área de desenvolvimento a partir dos conceitos de interdisciplinaridade e de sustentabilidade por constarem na expressão da demanda social e de parte dos cursos de Desenvolvimento, nos diversos programas de pós-graduação de caráter interdisciplinar no Brasil. Incorporando a duplicidade conceitual nas práticas e reflexões, uma nova realidade social e acadêmica que exige desenvolver formas de avaliação diferentes daquelas dos programas disciplinares, o artigo supõe formas de acompanhamento coerentes com as estruturas e funcionamentos de pós-graduações e graduações originados da discussão em torno desses conceitos. Logo, discute-se o papel da formação interdisciplinar na pesquisa acadêmica. Compreende-se a formação do profissional pesquisador como alternativa para atender à demanda real de profissionais responsáveis pelas trocas entre os especialistas e pelo grau de integração real das disciplinas no interior de um mesmo projeto de pesquisa.
ResumoDa mesma maneira como acontece com seres humanos, as organizações também possuem ciclos de vida, indo do crescimento até o envelhecimento. O objetivo deste artigo foi o de verificar em que ciclo de vida está o desenvolvimento das microempresas no Litoral Norte. Para a criação do instrumento de coleta de dados, utilizouse o modelo de ciclo de vida organizacional (CVO) proposto por Adizes, que, além de fazer uma analogia com os ciclos da vida humana, busca identificar o ciclo de vida que a empresa atravessa, para poder resolver os problemas dessa fase, a fim de seguir em direção à maturidade, e, ainda, não entrar em declínio. O crescimento e o envelhecimento das organizações estão vinculados à flexibilidade e à controlabilidade, sendo validados por meio de um diagnóstico aplicado a um conjunto de 35 microempresas do Litoral Norte gaúcho. Palavras-chave:Território das microempresas. Ciclo de vida. Desenvolvimento organizacional. Abstract Just as with humans, organizations also have life cycles, ranging from growth to aging. The objective of this article was to verify in which life cycle and how is the development of microenterprises in the North Coast. For the creation of the instrument of data collection, we used the organizational life cycle model (OLC) proposed by Adizes. That in addition, to make an analogy with the cycles of human life, seeks to identify the phase of the life cycle that the company crosses in order to be able to solve the problems pertinent to that phase and follow towards the maturity, and yet, not to decline. The growth and aging of organizations are linked to flexibility and controllability and is validated by means of a diagnosis applied to a group of 35 microenterprises in the territory of the North Coast of Rio Grande do Sul.Keywords: Microenterprise territory. Life cycle. Organizational development. IntroduçãoAssim como os organismos vivos, ao longo da vida, para crescer e se desenvolver, as organizações passam por mudanças, tanto internas quanto externas, na sua relação com o meio social no qual estão inseridas. Essas mudanças são inevitáveis, e esse caminho percorrido em direção ao amadurecimento é composto de fases, sendo cada uma delas definida por um conjunto específico de características. Amparado pelo modelo de ciclo de vida organizacional proposto por Adizes (2002), o objetivo deste artigo foi o de verificar em que ciclo de vida está o desenvolvimento das microempresas no Litoral Norte.É importante realizar o enquadramento das organizações em seus respectivos ciclos de vida, para que se possa identificar e solucionar os problemas comuns a cada estágio, podendo, assim, a empresa passar para o próximo ciclo de desenvolvimento. Foram entrevistados 35 microempresários com microempresas sediadas no Litoral Norte gaúcho, no período de 2014 e 2015, utilizando-se amostra estratificada. As empresas foram abertas entre os anos de 1995 e 2014. Por fim, efetuou-se a análise das respostas obtidas no diagnóstico, realizando o cruzamento dos dados na forma de enquadramento sugerida no mo...
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.