Manganese oxides were synthesized during 40 min at 140 ºC via Microwave-Assisted Hydrothermal (MAH) method and treated at different temperatures in order to evaluate the phase evolution using structure refinement (Rietveld method). The samples obtained were heat treated at temperatures defined by means of thermal analysis (160 ºC, 480 ºC, 715 ºC, 870 ºC, 920 ºC and 1150 ºC) and analyzed by X-Ray Diffractometry (XRD), X-Ray Fluorescence (XRF), Fourier Transform Infrared (FTIR) spectroscopy, Raman scattering, UV-Vis absorption and Scanning Electron Microscopy (SEM). Structural characterizations allowed to identify five distinct phases:
A realização de atividades experimentais vinculadas aos conteúdos de Ciências Naturais possui reconhecida importância para que o aluno possa se apropriar do conhecimento e aplicá-lo no cotidiano. Com a reforma do ensino médio proposto para ser executado a partir de 2021 aquele tipo de atividade pode vir auxiliar o aluno na escolha do itinerário informativo. Neste sentido, este trabalho visou analisar três perguntas correlacionadas de um formulário aplicado em virtude da realização de atividades experimentais de Ciências Naturais. Observa-se que os experimentos são bem aceitos pelos estudantes, no entanto, estes fazem com que os alunos, em geral, optem pela escolha de outras disciplinas. À isto pode ser atribuído o fato da disciplina de Ciências Naturais ainda apresentar certa resistência por parte dos alunos e pouco correlacionada com outras disciplinas da forma como estava organizada. Neste sentido, a diversificação de metodologias e a interdisciplinaridade promovem o pensamento crítico e a correlação do conhecimento científico como recurso aplicável no entendimento de situações rotineiras na vida do ser humano. Desta maneira, as atividades experimentais cumpriram sua premissa básica no 6º ano do ensino fundamental e do 7º ao 9º ano puderam auxiliar na escolha de uma área de interesse. Palavras chaves: pesquisa de opinião, escolha de itinerário informativo, química, física, biologia.
Activated charcoal is a product based on bio-based materials and residues with specific porosity to act as a filtering compound, both to remove color and impurities of liquids. They are produced from physical and/or chemical process, after carbonization, through the activation of molecules. The present paper aims to identify the current perspectives and characteristics of activated charcoals and, sequentially, compare the potential of bamboo and açaí plants to treat contaminants in water. Thus, different positive characteristics were identified for both bio-based resources. Bamboo and açaí can be economically and technically viable materials to be converted into activated charcoal as a way to mitigate the environmental impacts on the water.
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