RESUMO: Objetivo: analisar as contribuições de oficinas temáticas para o cuidado de idosos hospitalizados, desenvolvidas junto a profissionais de enfermagem. Método: caracteriza-se como um estudo qualitativo e descritivo, que utiliza como referencial teórico-metodológico a pesquisa convergente-assistencial. Os sujeitos do estudo são profissionais de enfermagem de uma unidade de clínica médica, de um hospital do noroeste do estado do Rio Grande do Sul. Resultados: por meio das práticas educativas com os profissionais foi possível unir o saber e o fazer, contribuindo de modo positivo na práxis do cuidado ao idoso hospitalizado. Considerações Finais: as práticas educativas consistem de uma estratégia para qualificar o cuidado ao idoso hospitalizado. Descritores: Enfermagem; Educação em saúde; Idoso; Assistência à saúde.Aim: to analyze the contributions of thematic workshopsto care for hospitalized elderly, developed with nursing professionals. Method: it is a qualitative and descriptive research that has the convergent-assistance research as theoretical and methodological reference. The subjects are professionals of nursing of a medical clinic unity of a hospital located in northwest of Rio Grande do Sul. Results: through the educative practices with the professionals, it was possible to connect the to know and do, interfering positively in the praxis of care to hospitalized elderly. Final Considerations: the educational practice consists 1 Artigo produzido a partir da Pesquisa "Prática Educativa como um caminho para Qualificar o cuidado ao idoso Hospitalizado", vinculado ao Trabalho de Conclusão de Curso, para a obtenção do Grau
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