La implementación de estrategias pedagógicas para proveer prácticas educativas inclusivas representa una tarea difícil para los docentes, por ello, con el fin de minimizar la complejidad de dicha inclusión este artículo propone dos estrategias: la primera orientada hacia implementación del marco de trabajo Universal Design for Learning (UDL), que ofrece al docente insumos y mecanismos de relación de la información recolectada para facilitar la identificación de barreras en el currículo y generar soluciones de acuerdo a las plantillas que propone el UDL; y la segunda, basada en los fundamentos transmediales en la educación, que permiten utilizar con sentido interactivo las tecnologías digitales para expandir el conocimiento a partir de narrativas difundidas desde múltiples medios y plataformas, logrando abordar diversas formas de aprendizaje y facilitando la elaboración de la plantilla tres del UDL. El resultado de esta implementación conjunta es un grupo de posibilidades transmediales que permiten discernir la puesta en marcha de un contenido inclusivo desde diferentes medios y múltiples plataformas.
<p>Resumen</p><p>Esta investigación contrasta los determinantes del esfuerzo innovador y del conteo de patentes de sectores industriales de una economía emergente. En muchos estudios se tiende a considerar el gasto en I&D y el conteo de patentes como indicadores de desempeño innovador. Sin embargo, el presente trabajo prueba que el esfuerzo innovador y el registro de patentes son dos comportamientos diferentes, no directamente relacionados y sin los mismos determinantes. Se usan datos provenientes de la tercera encuesta de desarrollo e innovación tecnológica (DANE–DNP–COLCIENCIAS). Los resultados sugieren que las condiciones del desarrollo tecnológico e institucional de Colombia se reflejan en relaciones entre determinantes y los dos indicadores de desempeño innovador, distintas de las que se observan en países industrializados.</p><p>Abstract<strong> </strong></p><p>In this research are contrasted the determinants of R&D investment and patent count of industries belonging to an emerging country. In many studies is common to consider indistinctly these indicators as a proxy of innovation performance. However, this research shows that R&D investment and patent count are two different behavior: these don not have necessarily a direct relationship and the same determinants. It was used de data provided for third survey of Innovation and Technology Development (in forward EDIT) (DANE–DNP–COLCIENCIAS). The results obtained suggest that the institutional and technological conditions of Colombia are reflected in some relationships between innovation determinants and both innovation performance indicators used different from that observed in industrialized countries.</p>
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