En este artículo se trae a colación el pensamiento educativo del colombiano Estanislao Zuleta Velásquez, quien ofrece una visión del sujeto de la educación, el cual no es singular, sino plural, que abarca las relacionesentre discente y docente. El escrito caracteriza al sujeto de la educación como algo complejo que se enmarca en el proceso de la educabilidad humana. Las relaciones discente–docente deben ser entre iguales; entonces,se rompe el esquema maestro–alumno, según el cual uno es el poseedor del conocimiento y el otro un simple receptor de éste. Se plantea así una educación filosófica, anclada en la realidad, que cuestione e interpele elentorno, que no comulgue con dogmas, sino que sea abierta, incluyentey permita el desarrollo de todas las posibilidades humanas.
Es común encontrarlos en bosques abiertos templados. Son de color verde oscuro arriba y marrón abajo o beige en las hembras. Su garganta es verde brillante. Este ejemplar fue visto en las afueras de Pamplona, Norte de Santander.El presente escrito se desarrollará en tres momentos: en un primer momento se centrará la atención en la naturaleza de la educación como acto exclusivamente del antropos; en un segundo momento, la discusión gravitará en torno al telos educa vo y en un tercer momento, a modo de conclusión, se ofrecerán algunos desa os a los que ene que atender la educación en empos de pandemia.
Resumen: Con el desarrollo del presente escrito se busca realizar un ejercicio reflexivo sobre la formación ciudadana como factor indispensable para el ejercicio democrático y el cultivo de individuos autónomos y responsables. En este sentido, se trabaja a partir de tres momentos, los cuales se encuentran articulados entre sí, a saber: en un primer momento se diserta sobre la concepción de los valores democráticos; en un segundo momento, la atención se centra en la caracterización de la ciudadanía y finalmente, se profundiza en el aspecto educativo, matizando la necesidad imperiosa de formar individuos autónomos y responsables que coadyuven en la construcción de una sociedad más justa, incluyente y humana.
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