O objetivo do estudo foi o de elaborar uma proposta de modelo para negociação com o mercado sobre transferência de tecnologia dos ativos de esporte gerados pelo Instituto de Educação Física e Esporte (IEFE) da Universidade Federal de Alagoas, a partir da tríplice hélice. Foi utilizada a pesquisa bibliográfica e documental, tendo abordagem qualitativa por se tratar de coleta e avaliação das informações com uma variação do Business Model Canvas, com respaldo de Osterwalder e Pigneur (2011). Para dar conta do modelo de interação governo-universidade-empresa, houve o apoio teórico de Valente (2010); Mazzucato e Penna (2016); Almeida (2005); Oliveira, et. al. (2017); Willerding (2020), dentre outros. O trabalho possui relevância por possibilitar a compreensão do modelo de negócio de transferência de tecnologia adequado para o IEFE, potencializando a negociação dos ativos passíveis de transferência de tecnologia do instituto, além de mostrar a lógica de geração de valor na negociação com o mercado. Foi disponibilizada uma plataforma criada a partir do modelo de negócio com informações necessárias para a negociação de transferência de tecnologia, que pode ser adaptada para gerar uma minuta de contrato inicial que consolide a negociação da transferência de tecnologia. O modelo de negociação de transferência de tecnologia apresentou uma proposta robusta de informações que pode contribuir com as áreas de contratos, hélice tríplice e de negociação de ativos.
A presente pesquisa teve o escopo de verificar se os sítios eletrônicos das unidades acadêmicas e cursos do Campus Aristóteles Calazans Simões, da Universidade Federal de Alagoas, estão dispostos conforme a legislação determina. Para esse fim, verificou se os sítios virtuais atendem aos requisitos impostos pela Lei de Acesso à Informação - LAI e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, assim como propôs alterações na em sua estrutura. O estudo se caracteriza como quanti-qualitativo, exploratório-descritivo, com meio de investigação documental e pesquisa bibliográfica, instrumentalizado por formulário de observação com requisitos determinados pelas leis que foi aplicado em 22 sítios virtuais de unidades acadêmicas e 53 sítios de seus cursos. Diante do resultado de cumprimento integral da LDB em apenas 22,2% dos itens e da LAI em apenas 13%, pode-se inferir que os sítios virtuais não estão em consonância com a legislação, destarte, de acordo com as inadequações encontradas, foram sugeridas 12 propostas que condensaram as informações e modificações estruturais necessárias para o atendimento aos requisitos legais.
As solenidades públicas têm na equipe de cerimonial uma maior segurança para garantia de formalidade, padronização e decoro, o que confere maior credibilidade da instituição à população e possibilita uma comunicação aproximativa com o público. Assim, o presente estudo, por meio de uma abordagem quali-quantitativa, se destina a analisar o papel do cerimonial institucional universitário, observando o caso da Universidade Federal de Alagoas – UFAL em comparação com dezessete Universidades Federais do Nordeste associadas à Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior – Andifes, levando-se em consideração a quantidade de pessoas que compõem a equipe de cerimonial e a quantidade de eventos que se encontram sob a responsabilidade dos cerimonialistas. Desse modo, identificamos como pontos de melhoria para o desempenho das atividades cerimoniais a existência de um manual de cerimonial institucional atualizado e a manutenção de uma estrutura organizada, visando colaborar na qualidade dos eventos oficiais e no atendimento às regras de conduta previstas na legislação para preservação da boa imagem da Instituição, tanto para o público interno quanto para o público externo. Por fim, como resultado, a pesquisa contribui com a valorização do cerimonial universitário, incentivo à construção de manuais para procedimentos em solenidades públicas e com a conservação de um desenho organizacional adequado às necessidades institucionais.
Esta pesquisa objetivou apresentar diretrizes para uma proposta de projeto de um Fab Lab para a cidade de Maceió-AL. Metodologicamente, se classifica como aplicada, exploratória e de abordagem qualitativa. A estratégia de pesquisa se inspirou no método Design Science Research, que possui foco na produção de projetos e artefatos. Foi verificada carência de um laboratório para promover a fabricação digital na cidade e capacitar a comunidade de forma mais ampla, buscando atender àqueles que não se enquadram nos requisitos de participação dos laboratórios existentes. Diante disso, foi apresentada a proposta de projeto de um Fab Lab móvel, atendendo a critérios de localização, alcance de público e mobilidade da proposta. Como conclusões da pesquisa, foi verificado que para melhorar o posicionamento de Maceió como “cidade inteligente”, a capacitação tecnológica de sua comunidade é um dos caminhos a serem percorridos.
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