RESUMOO desenvolvimento do presente estudo, que objetiva identificar aspectos relativos à formação dos profissionais na atenção humanizada ao parto e nascimento, tem como principal objetivo resgatar a importância da inclusão dessa temática no processo de ensino e aprendizado das instituições de ensino superior e nos programas de educação permanente das instituições de saúde. Trata-se de uma revisão integrativa, com levantamento bibliográfico realizado na base de dados Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), no mês de maio de 2009, através do descritor humanização do parto, sem delimitação do período de publicação. A partir da análise dos estudos selecionados foram elencadas as seguintes categorias: "A formação acadêmica e a proposta de humanização do parto e nascimento"; e "Educação permanente: sensibilizando os profissionais da saúde à humanização do parto e nascimento". Nos resultados constatou-se a predominância do modelo biomédico de atenção à saúde, a desconsideração do ser humano numa perspectiva holística, a carência da abordagem dos aspectos que envolvem a humanização no âmbito acadêmico, a insensibilidade e o despreparo dos profissionais da saúde, os quais se constituem desafios para a atenção humanizada ao parto e nascimento.Palavras-chave: Humanização do Parto. Educação Superior. Educação Continuada.
RESUMOA unidade de terapia intensiva (UTI), por ser local de alta complexidade tecnológica, frequentemente provoca sentimentos como angústia, insegurança e medo nos familiares de usuários ali internados. Objetivamos com este estudo analisar a contribuição da implantação de tecnologias de cuidado aos usuários internados na UTI e seus familiares durante o seu processo de internação. Para seu alcance, optamos por uma abordagem qualitativa com base na Teoria da Relação Interpessoal proposta por Travelbee, em trabalho desenvolvido junto a familiares de usuários internados na UTI de um hospital universitário. A partir da análise, evidenciamos as seguintes categorias: Valorizando as interações na UTI; Preparando os familiares para a visita; e Avaliando as tecnologias de cuidado. Implementar tecnologias de cuidado a partir de uma proposta de relação pessoa a pessoa constituise na construção de um processo contínuo e crescente de aproximação, diálogo e humanização do ambiente. Daí a dimensão ética do uso de tecnologias de cuidado como a aplicação do saber da Enfermagem, que se justifica por ir ao encontro do atendimento das necessidades de cuidado de nossos clientes, usuários e familiares, consistindo em ações menos verticalizadas e em um permanente processo de reflexão, interpretação e construção.Palavras-chave: Unidades de Terapia Intensiva. Relações Profissional-Família. Ética. INTRODUÇÃOA unidade de terapia intensiva (UTI) é um local de alta complexidade tecnológica. A internação de um dos membros da família na UTI frequentemente provoca nos demais familiares sentimentos de angústia, insegurança, preocupação com as possíveis limitações físicas decorrentes e modificações em sua qualidade de vida, além da possibilidade da ocorrência da morte. Estes sentimentos parecem aflorar desde a admissão na UTI, tanto pelo possível risco de instabilidade de um ou mais sistemas fisiológicos dos usuários quanto pelo uso de tecnologias desconhecidas, pelo distanciamento de seus familiares e medo do desconhecido (1) . Implementar tecnologias de cuidado de enfermagem, ou seja, integrar o fazer técnico com a dimensão ética do cuidado, possibilita ao trabalhador refletir e agir a partir da identificação de valores morais nas experiências, das interpretações das vivências, do modo de relacionar-se e de estabelecer processos comunicativos e educativos com os usuários e suas famílias, dentre outros. Desse modo, a UTI também deve se constituir num ambiente não somente de alta complexidade tecnológica, mas também de implementação de tecnologias de cuidados que contribuam para o favorecimento de um cuidar mais humanizado, através da interação entre sujeitos que superem "o ____________________ *Enfermeira. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Membro do NEPES/FURG. Bolsista de Apoio Técnico do CNPq.
The objective of this study was to demonstrate ethical aspects involved in the donation, collection and transplantation of organs and tissues through the experiences of workers in an intra-hospital committee for donation of organs and tissues for transplant. Exploratory qualitative research developed with eleven health workers. Data collection was performed at a university hospital in Pelotas, RS, Brazil, in the period of January-March 2010, through interviews. Data analysis resulted in the following categories: understanding of brain death diagnosis as an ethical issue; and, ethical issues experienced by workers in the relationship established with the family. It was concluded that such situations instigate workers to reflect on their attitudes, values, and their role as a health team member and protector of lives.
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