IntroductionEstimate proportion of various approaches used by dental hygienists for engaging patients in decisions commonly arising during scaling and root planing. Distribution of approaches was compared across various task components in this procedure, practice experience of dental hygienists and patient compliance.Materials and MethodsSurvey of graduates from and students in a baccalaureate dental hygiene program.ResultsPaternalism (tell then do) and informed consent (give choices and reasons and ask for permission) were more common than shared decision‐making (discuss alternatives, solicit patient input and arrive at a mutual decision) and disengagement (patient refusing offered service or avoiding further involvement) by a ratio of 4 to 1 for the first 2 compared with the latter 2. This relationship was held across selecting treatment, procedural adjuncts, homecare instructions and financial arrangements. Dental hygienists exhibited a range of personal preferences for engagement approaches. No‐show rate, patient disengagement outside the office, was high (20%).ConclusionDental hygienists reported using ‘more controlled’ approaches to engaging patients in decisions regarding treatment. Patients may prefer to engage in more shared decisions and choose this approach by staying away from the office. This may underestimate patients' decisions to stay away from treatment, for example by not showing for completion of the treatment or disregarding homecare routines.
Este estudio se centra en el diseño de un sistema de reclutamiento y selección para contar con una fuerza de venta que se dedique a la promoción y venta a nivel nacional de un programa de postgrado, para una institución de educación superior. Para la institución es de gran importancia incorporar a sus filas los mejores vendedores, porque el servicio ofrecido es de la más alta calidad y prestigio. Es por eso que el presente estudio se basa en una propuesta metodológica que permita reclutar a los mejores a lo largo de todo el país, sin tener que entrevistar a los postulantes, en base a una metodología innovadora de selección estandarizada y parametrizada. El modelo trabajado entrega una base sólida a la hora de plantear y describir todos los puntos importantes Del proceso de reclutamiento y selección. En resumen, este estudio establece de manera clara y efectiva una forma de reclutar y seleccionar personal mediante un método que se establece en base a competencias estandarizadas de los postulantes previamente establecidas, siendo estas las que rigen los criterios de evaluación.
Este estudio se centra en el diseño de un sistema de reclutamiento y selección para contar con una fuerza de venta que se dedique a la promoción y venta a nivel nacional de un programa de postgrado, para una institución de educación superior. Para la institución es de gran importancia incorporar a sus filas los mejores vendedores, porque el servicio ofrecido es de la más alta calidad y prestigio. Es por eso que el presente estudio se basa en una propuesta metodológica que permita reclutar a los mejores a lo largo de todo el país, sin tener que entrevistar a los postulantes, en base a una metodología innovadora de selección estandarizada y parametrizada. El modelo trabajado entrega una base sólida a la hora de plantear y describir todos los puntos importantes Del proceso de reclutamiento y selección. En resumen, este estudio establece de manera clara y efectiva una forma de reclutar y seleccionar personal mediante un método que se establece en base a competencias estandarizadas de los postulantes previamente establecidas, siendo estas las que rigen los criterios de evaluación.
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