BACKGROUND: Crohn’s disease (CD) and ulcerative colitis (UC), two of the main inflammatory bowel diseases (IBD), have been increasingly diagnosed in South America. Although IBD have been intensively studied in the last years, epidemiologic data in Brazil are scarce. OBJECTIVE: To study the clinical and epidemiologic profile of IBD patients treated in the Clinical Hospital of the Federal University of Uberlândia from 1999 to 2014. METHODS: We performed a retrospective study of the medical records of patients diagnosed with IBD, according to the international classification of diseases (ICD) - ICD K50 for CD and ICD K51 for UC - confirmed by endoscopic examination in the case of both diseases. We analyzed the following variables: age; sex; ethnicity; smoking habit; primary diagnosis; site of disease manifestation; main clinical manifestations; IBD-related complications; extraintestinal manifestations; and established drug and/or surgical treatment. RESULTS: We evaluated 183 IBD cases (91 UC and 92 CD cases). The estimated prevalence rate of UC was 15.06/100.000 inhabitants and of CD was 15.23/100.000. The CU and CD female to male incidence ratios were 1.7 and 1.8, respectively. The average age of patients diagnosed with UC was 39.4 years and of those diagnosed with CD was 31.1 years. White-skinned people were the most affected by UC (66.0%) and CD (69.0%). Few patients were submitted to surgical procedures as treatment alternative. CONCLUSION: The estimated prevalence of IBD in this population was low compared to that of populations of North America, but high compared to that of other regions considered to present low incidence, such as some Asian and Latin American countries.
Esta pesquisa teve como proposta, verificar as contribuições que as aulas de campo em ambientes naturais, podem proporcionar ao processo ensino-aprendizagem. A metodologia do trabalho consistiu em acompanhar os alunos da turma do 3º ano do Ensino Médio da escola Joaquim Parente do município de Bom Jesus/PI, em uma aula de campo na Estação Ecológica de Uruçuí-Una no município de Baixa Grande do Ribeiro - PI. As atividades realizadas foram de interação aluno/ambiente, com a perspectiva de promover o pensamento voltado para a preservação ambiental nos alunos, sensibilizando e promovendo a mobilização para as questões ambientais. Concluiu-se que as atividades realizadas durante a aula de campo proporcionou uma ressignificação no conhecimento dos alunos, de modo que, estes se interessaram pelas questões de cunho ecológico e da preservação ambiental.
Brucellosis is a zoonotic disease that causes major risks to public health and also great economic losses in livestock. It is an infectious disease caused by bacteria of the genus Brucella. Brucellosis in cattle received greater attention by the public bodies in recent years, culminating in the creation of PNCEBT with compulsory vaccination campaigns for female animals from 3 to 8 months old. The objective of this research, verify the knowledge of farmers about the importance of brucellosis to public health in the municipality of Gurgueia-PI of the Redenção. The research was conducted in the town of Redenção of Gurgueia-PI, located in the southern state of Piaui. According to the data collected from the small farmers it was observed that 45.5% of respondents producers know how to identify the signs of Brucellosis, but 54.5% are unaware of the clinicalsigns of the disease. The results in the survey revealed that farmers in the municipality of Redenção of Gurguéia-PI, is aware of the damage that Brucellosis can cause both the Animal Health as to public health. In addition, it was possible to see that most of the producers concerned and has also basic knowledge of the damage that may have, if there is the introduction and spread of the disease in their herds.
RESUMO.A elaboração deste trabalho teve o objetivo de analisar a importância do livro didático para a vida do aluno e a abordagem do tema: Entomologia nas séries de 7º ano (6ª Série) do Ensino Fundamental e 2º ano do Ensino Médio adotados pela Unidade Escolar Joaquim Parente do município de Bom Jesus -Piauí. Para realizar este trabalho foi feita análises crítica nos livros de Ciências e Biologia em relação ao tema de Entomologia. Os seguintes tópicos foram considerados quanto à análise: conteúdo teórico, recursos visuais, atividades práticas e informações complementares como quantidade de páginas e organização dos conteúdos. Verificou-se que ambos os livros apresentam bons recursos visuais. Já em relação à organização dos conteúdos, o 7º ano (6ª Série), apresenta uma organização mais clara e objetiva, pois o estudo dos insetos é separado dos outros tipos de artrópodes, o que não é feito no livro do 2º ano. Os conteúdos do 2º ano abordam de forma geral todos os artrópodes como: características gerais, diversidade, anatomia, fisiologia e reprodução dos artrópodes. Todos são feitos simultaneamente de forma comparativa. Pretende-se, com este trabalho, contribuir para o debate sobre a necessidade de um maior envolvimento dos professores no processo de escolha do livro. Palavras chave: livro didático, educação, Ciências e BiologiaThe entomology study as educational tool in year 7 (6th series) and 2 of elementary school high school year ABSTRACT. The elaboration of this study aimed to analyze the importance of the didactic book for the student's life and approach to the subject: Entomology in the series of 7th year (6th year) the Elementary School and 2 nd year of high school adopted by the School Unit Joaquim Parente of Bom Jesus -Piauí. In order to make this work was done analyzes critical in the workbooks of science and biology on the topic of Entomology. The following topics were considered as the analysis: theoretical content, visuals, practical activities and information such as number of pages and organization of subjects. Was verified that both workbooks have good visual aids. Regarding the organization of subjects, 7th year (6th year), presents a more easily understood by the student, because the study of insects is separated from other arthropods, which is not done in the workbook of 2nd year. The
Objetivou-se, com este trabalho, avaliar anualmente as influências climáticas sobre características fisiológicasde vacas mestiças (Holandês X Gir) em lactação. O trabalho foi conduzido na fazenda experimental do ColégioTécnico de Bom Jesus – CTBJ, pertencente à Universidade Federal do Piauí, Bom Jesus-PI. Foram utilizadas 10vacas mestiças (Holandês x Gir) em lactação. O delineamento experimental utilizado foi o de blocos inteiramentecasualizados. A coleta de dados para as características fisiológicas foi realizada durante quatro anos consecutivos(2010 a 2013). Foram registradas: frequência respiratória (FR), temperatura retal (TR) e taxa de sudação (TS).Nos mesmos horários, o ambiente foi monitorado para registro das variáveis climáticas, que foram: temperaturado ar (TA), umidade do ar (UA), temperatura do globo negro (TG) e índice de temperatura de globo e umidade(ITGU). Os resultados revelaram que, tanto para as variáveis climáticas quanto para as características fisiológicas,dentro dos anos e períodos (seco e chuvoso) analisados, não houve diferenças significativas (P>0,05). Entreos turnos (manhã e tarde), verificou-se que houve diferenças significativas (P<0,05) para todas as variáveisclimáticas e características fisiológicas. Os animais mantiveram-se dentro da zona de conforto térmico ao longodos anos e nos períodos estudados, porém apresentaram menor aquecimento corporal e dissipação de calor noturno da manhã, devido à menor incidência de radiação solar e a umidade do ar ter sido maior quando comparadaaos turnos da tarde. No turno da tarde, os animais apresentaram maior perda de calor por termólise evaporativa.
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