Os pesos obtidos ao longo da vida do animal são correlacionados entre si, pois os genes que influenciamo peso em determinada idade podem influenciá-lo em idades subsequentes (pleiotropia), além da variância do peso em função da idade, que é crescente. Uma alternativa de análise para dados dessa natureza é recorrer ao ajuste de curvas de crescimento por meio de modelos não lineares para minimizar erros. Objetivou-se avaliar modelos não lineares para descrever o crescimento de caprinos SRD (Sem Raça Definida), criados extensivamente no semiárido do Piauí (PI). Foram utilizadas 25 pesagens semanais de cada animal, do nascimento aos 185 dias de idade. Para estimar o crescimento em função dos dados de peso-idade, utilizaram-se os modelos não lineares de Von Bertalanffye Logístico. Os parâmetros dos modelos foram estimados pelo método de Gauss Newton, por meio do procedimento NLIN do SAS. Para a análise do modelo mais adequado considerou-se o quadrado médio do resíduo (QMR), o coeficiente de determinação (R2), o desvio médio absoluto dos resíduos(DMA) e a estatística de Durbin Watson (DW). O modelo de Von Bertalanffy apresentou melhor qualidade de ajuste com base no DMA e DW, enquanto o modelo Logístico apresentou melhor ajuste levando-se em conta o QMR e o R².
Esta pesquisa teve como proposta, verificar as contribuições que as aulas de campo em ambientes naturais, podem proporcionar ao processo ensino-aprendizagem. A metodologia do trabalho consistiu em acompanhar os alunos da turma do 3º ano do Ensino Médio da escola Joaquim Parente do município de Bom Jesus/PI, em uma aula de campo na Estação Ecológica de Uruçuí-Una no município de Baixa Grande do Ribeiro - PI. As atividades realizadas foram de interação aluno/ambiente, com a perspectiva de promover o pensamento voltado para a preservação ambiental nos alunos, sensibilizando e promovendo a mobilização para as questões ambientais. Concluiu-se que as atividades realizadas durante a aula de campo proporcionou uma ressignificação no conhecimento dos alunos, de modo que, estes se interessaram pelas questões de cunho ecológico e da preservação ambiental.
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Efeito de diferentes ambientes climáticos sobre características fisiológicas de bezerros mestiços (Holandês x Gir) Effect of different climatic environments on physiological characteristics of crossbred calves (Holandês x Gyr
Brucellosis is a zoonotic disease that causes major risks to public health and also great economic losses in livestock. It is an infectious disease caused by bacteria of the genus Brucella. Brucellosis in cattle received greater attention by the public bodies in recent years, culminating in the creation of PNCEBT with compulsory vaccination campaigns for female animals from 3 to 8 months old. The objective of this research, verify the knowledge of farmers about the importance of brucellosis to public health in the municipality of Gurgueia-PI of the Redenção. The research was conducted in the town of Redenção of Gurgueia-PI, located in the southern state of Piaui. According to the data collected from the small farmers it was observed that 45.5% of respondents producers know how to identify the signs of Brucellosis, but 54.5% are unaware of the clinicalsigns of the disease. The results in the survey revealed that farmers in the municipality of Redenção of Gurguéia-PI, is aware of the damage that Brucellosis can cause both the Animal Health as to public health. In addition, it was possible to see that most of the producers concerned and has also basic knowledge of the damage that may have, if there is the introduction and spread of the disease in their herds.
RESUMO. Esta pesquisa teve como objetivo analisar através da aplicação de um questionário contendo 12 perguntas de ordem sanitária relacionadas as condições higiênico-sanitárias utilizadas no preparo dos alimentos oferecidos nas escolas municipais e estaduais dos municípios de Bom Jesus-PI e Colônia do Gurgueia-PI. Diante dos resultados, identificaram-se os pontos críticos de controle ao qual se deve da ênfase, para que se possa garantir uma merenda escolar de qualidade a milhares de estudantes que passam grande parte da sua vida nas escolas, além de ter a merenda escolar como a principal refeição diária. Dentre as técnicas consideradas incorretas encontram-se também a higienização das mãos dos manipuladores e o uso de detergente ou álcool, além da presença de adornos (brincos, anéis). Concluiu-se que à necessidade da implementação de um esquema de monitoramento sistemático das condições higiênico-sanitárias nas instituições de ensino, além da aplicação de cursos de capacitação dos profissionais que fazem a manipulação dos alimentos a fim de garantir a inocuidade dos alimentos que são fornecidos aos alunos. Palavras chave: Condições higiênico-sanitárias, merenda escolar, segurança alimentar Aspects in toilet-sanitary school meals in the cities of Bom Jesus and Colônia Gurgueia Piaui-Brazil ABSTRACT.This research aimed to analyze through the application of a questionnaire containing 12 questions of health policy related sanitary-hygienic conditions used in the preparation of food offered in municipal and state schools in the municipalities of Bom Jesus-PI and Colônia Gurgueia -PI. Given the results, we identified the critical control points which should be the focus, so that we can secure a school lunch quality to thousands of students who spend much of their lives in schools, in addition to school lunches as the main daily meal. Among the techniques considered incorrect also find themselves hand
We studied 257 herds of 257 farms, totaling 79,051 observations in eight States of the Federation, which genetic and phenotypic parameters were estimated for the weights to 205 (P205), 365 (P365) and 550 days old (P550) of Nelore, included in the system of development Control by weight (CDP) conducted by the Brazilian Association of Zebu breeders (ABCZ) and raised in the northern region and sub-region Means North. Estimates of variance components and genetic parameters were obtained by the MTDFREML application, which uses the methodology of the Restricted Maximum Likelihood Derivative Free with an animal model that considers as fixed the effects of the farm such as year, month of birth, and gender. The heredity for P205 was 0.13 ± 0.02 and for P365 was 0.18 ± 0.05, which may indicate little additional genetic variation for these characteristics. For P550 days the estimated heredity was 0.23 ± 0.07, considered average, what indicates that at this age it is possible to select for weight gain. The genetic, phenotypical and environmental likeness among the weights in different ages were: P205-P365 = 0. 92, 0.72 and 0.79; P205-P550 = 0.89, 0.61 and 0.87 and P365-550 = 0.98, 0.80 and 0.87. The genetic tendency in P365, for direct effect was significant and positive equals 0.455 kg (P < 0.001). Genetic trends in P205, P365 and P550 for direct effect were significant and positive, equal to 0.272 kg (P < 0.001), 0.455 kg (P < 0.001) and 0.744 kg (P < 0.001), respectively.
RESUMO.A elaboração deste trabalho teve o objetivo de analisar a importância do livro didático para a vida do aluno e a abordagem do tema: Entomologia nas séries de 7º ano (6ª Série) do Ensino Fundamental e 2º ano do Ensino Médio adotados pela Unidade Escolar Joaquim Parente do município de Bom Jesus -Piauí. Para realizar este trabalho foi feita análises crítica nos livros de Ciências e Biologia em relação ao tema de Entomologia. Os seguintes tópicos foram considerados quanto à análise: conteúdo teórico, recursos visuais, atividades práticas e informações complementares como quantidade de páginas e organização dos conteúdos. Verificou-se que ambos os livros apresentam bons recursos visuais. Já em relação à organização dos conteúdos, o 7º ano (6ª Série), apresenta uma organização mais clara e objetiva, pois o estudo dos insetos é separado dos outros tipos de artrópodes, o que não é feito no livro do 2º ano. Os conteúdos do 2º ano abordam de forma geral todos os artrópodes como: características gerais, diversidade, anatomia, fisiologia e reprodução dos artrópodes. Todos são feitos simultaneamente de forma comparativa. Pretende-se, com este trabalho, contribuir para o debate sobre a necessidade de um maior envolvimento dos professores no processo de escolha do livro. Palavras chave: livro didático, educação, Ciências e BiologiaThe entomology study as educational tool in year 7 (6th series) and 2 of elementary school high school year ABSTRACT. The elaboration of this study aimed to analyze the importance of the didactic book for the student's life and approach to the subject: Entomology in the series of 7th year (6th year) the Elementary School and 2 nd year of high school adopted by the School Unit Joaquim Parente of Bom Jesus -Piauí. In order to make this work was done analyzes critical in the workbooks of science and biology on the topic of Entomology. The following topics were considered as the analysis: theoretical content, visuals, practical activities and information such as number of pages and organization of subjects. Was verified that both workbooks have good visual aids. Regarding the organization of subjects, 7th year (6th year), presents a more easily understood by the student, because the study of insects is separated from other arthropods, which is not done in the workbook of 2nd year. The
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