Purpose The purpose of this paper selected by ICIL 2019 committee in Rome is to demonstrate the current importance of the internet in the protection of democracy in developting countries. Design/methodology/approach It is intended to make a comparison with the growing and current phenomenon of Brazilian disinformation with other contemporary phenomena related to new technologies through literature review methodology. Findings The Brazilian elections in 2018 represent an authentic model in a post-Cambridge Analytical phase where the myth of the sanctity of data has been broken. The big influence of the algorithmic revolution on democracies in Latin America has never been more evident. The misuse of algorithms created an artificial environment that does not put us in contact with different realities; the consequences of this conjuncture have the deepest impacts, especially in countries that rely on a deficient educational system. Social implications Besides that, the broad use of zero-rating on the internet delivery in developing countries is also considered a factor of fake news dissemination. The information bubbles promote political polarization to the detriment of diversity – and the diversity is par excellence one of the pillars of democracy. Originality/value The research about the impact that the phenomenon of disinformation has on underdeveloped countries, it is essential to analyze the new role of the legislator in the elaboration of hypercomplex laws with multi-stakeholder interests that respect the essential core of digital human rights as the freedom of expression online.
RESUMOObjetivo: analisar a percepção do formando em fisioterapia no que se refere às práticas interprofissional e interdisciplinar, na formação acadêmica. Método: estudo qualitativo, descritivo. Utilizou-se como instrumento para produção de dados a entrevista aberta gravada em áudio. Para análise dos resultados foi escolhida a técnica de Análise de conteúdo. Resultados: foram entrevistados 24 participantes da pesquisa de um universo de 50, utilizando-se o critério de saturação para o fechamento amostral. Os dados analisados apontam para uma formação, com poucas ou por vezes, despercebidas interações entre profissionais do serviço e docentes, com o discente se percebendo excluído dessas relações. Foi observada dificuldade sobre a percepção do modelo de participação em atividades interdisciplinares pelos formandos. Conclusão: o estudo revela a formação em Fisioterapia com limitadas práticas interdisciplinares e interprofissionais, demonstrando um conhecimento escasso dos discentes quanto à forma, intensidade e repercussões das interações entre disciplinas e profissionais da área da saúde. Descritores: Comunicação Interdisciplinar; Desenvolvimento de Pessoal; Educação Superior; Percepção; Fisioterapia; Ocupações em Saúde.ABSTRACT Objetive: to analyze the perception of the graduate in physiotherapy in relation to interprofessional and interdisciplinary practices in academic formation. Method: qualitative, descriptive study. The study used an audiorecorded open interview as the instrument for data production. Content analysis technique was used for analyzing the results. Results: we interviewed 24 participants in the research from a universe of 50, using the saturation criterion for sample closing. The analyzed data point to a training, with little or, sometimes, unnoticed interactions between service professionals and faculty, and the student feels excluded from those relations. There was difficulty perceiving the model of participation in interdisciplinary activities by the graduates. Conclusion: the study reveals the graduation in Physiotherapy with limited interdisciplinary and interprofessional practices, demonstrating a scarce knowledge of the students regarding form, intensity and effects of interactions between disciplines and professionals in the health area. Descritores: Interdisciplinary Communication; Staff Development; Higher Education; Perception; Physiotherapy; Health Occupations.RESUMEN Objetivo: Analizar la percepción del formando en fisioterapia en relación a prácticas interprofesionales y interdisciplinarias en la formación académica. Método: estudio cualitativo, descriptivo. Se utilizó la entrevista abierta, grabada en audio como instrumento para la producción de datos. Para el análisis de los resultados se eligió la técnica de análisis de contenido. Resultados: fueron entrevistados 24 participantes en la investigación de un universo de 50, utilizando el criterio de saturación de la clausura de la muestra. Los datos analizados apuntan a una formación, con poco o, a veces, desapercibidas interacciones entre los profesionales de los servicios y la facultad, y el estudiante si siente suprimido de esas relaciones. Se observó la dificultad en la percepción del modelo de participación en actividades interdisciplinarias por parte de los formandos. Conclusión: El estudio revela la formación en fisioterapia con limitaciones prácticas interdisciplinarias y interprofesionales, lo que demuestra un escaso conocimiento de los alumnos en cuanto a la forma, la intensidad y los efectos de las interacciones entre las distintas disciplinas y profesionales en el ámbito de la salud. Descritores: Comunicación Interdisciplinaria; Desarrollo de Personal; Educación Superior; Percepción; Fisioterapia; Empleos en Salud.
O objetivo deste artigo é analisar o aparato da escuta clínico-institucional em urgência subjetiva nas políticas públicas, a partir de atendimentos psicanalíticos de mulheres, via remota, em situação de violência doméstica em tempos da pandemia de COVID-19. Discute-se um caso clínico paradigmático, inserido no projeto de Pesquisa Intervenção do Laboratório de Estudos sobre Psicanálise, Cultura e Subjetividade (LAEpCUS) da Universidade de Fortaleza (UNIFOR), em parceria com o Núcleo de Enfrentamento à Violência contra a Mulher (NUDEM), vinculado à Defensoria Pública do Estado do Ceará. Problematiza-se a complexidade da violência de gênero, evidenciando as tensões de uma visão dicotômica vítima e agressor. Conclui-se que diante do cenário da pandemia por coronavírus, novas exigências se impuseram no cotidiano, de forma que os atendimentos do dispositivo de urgência subjetiva com mulheres em situação de violência doméstica, tal como ilustrado no caso clínico, vêm permitindo um melhor posicionamento delas diante das situações de vulnerabilidade e risco. As interfaces entre o judiciário e a saúde mental apontam êxitos no que tange ao enfrentamento da violência doméstica.
Este artigo faz um estudo do romance Ensaio sobre a cegueira (1995), do escritor português José Saramago, transformado em filme pelo cineasta brasileiro Fernando Meirelles, em 2008, com o título de Blindness, a partir de uma perspectiva crítica interdisciplinar, que propõe uma leitura da tradução/transposição da narrativa ficcional para a narrativa fílmica. O olhar crítico proposto passa pelo diálogo entre as teorias do cinema e da psicanálise, visando a uma compreensão das questões postas no romance e trazidas para o filme, pela via da cultura e de gênero sem, contudo, buscar um enquadramento formal do enfoque analítico numa única teoria ou perspectiva.
Pode-se pensar a literatura como uma forma de o homem interrogarse sobre si mesmo. O discurso literário, lugar onde todas as transgressões sào permitidas, busca ler o humano na sua vivência quotidiana, bem como no seu destino histórico. É fato que a linguagem nào diz exatamente nem verdadeiramente o que parece dizer, linguagem que possui duplo valor de verdade e alienação. A psicanáUse, como a "arte de decifrar uma verdade", leva-nos a pensar as possíveis relações existentes entre o inconsciente e as produções literárias. Freud, através de audaciosas análises de clássicos da literamra, evidencia que todo e qualquer texto apresenta uma parte de inconsciência. Sedutores criptogramas/hierógHfos que podem e devem ser decifrados, remetendonos à constatação de que no plano simbóHco, nada é gratuito, tudo e significante. É Kcito afirmar que nào é mais possível inocência diante da obra de arte, inexistindo ingenuidade na interpretação de um texto ficcional. Somos incapazes de nos desvencilhar dos fantasmas que permeiam a leitura, A produção literária é, pois, o grande palco onde a multiplicidade de egos de quem sobre ela se debruça, podem ser postos em cena. Nisso reside a sedução textual, que ressoa em cada indivíduo de acordo com suas ficções, fantasias e mitos, remetendo ao processo transferenciai da experiência analítica. A teoria psicanahtica sustenta que nós, seres de linguagem (falasseres), ou seres atravessados pela linguagem, somos inevitavelmente descjantes. Desejo que nos impulsiona e constitui, pondo em movimento Frios e Thanatos. Desejo que remete a urna falta, "falta de ser e nos põe cm busca de um objeto irremediavelmente perdido e sempre alucinado. Nesta perspectiva, a obra literária pode apresentar-se como don juanesca, porque ' Psicanalista e mestranda em Letras-UFAL LEITURA
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