In this paper, we investigate the physical basis behind the molecular biochirality from the computation of a parity violation energy difference (PVED) in enantiomers of organic molecules (e.g., amino acids, which occur as levogyrous‐type in nature), by considering the influence of fundamental interactions beyond the standard model of elementary particles and interactions. Particularly, we study the role of a 4‐D Chern‑Simons theory at the origin of this PVED, the Carroll‑Field‑Jackiw electrodynamics, which violates both Lorentz and parity symmetries. Then, we consider terrestrial and Jovian scenarios where the influence of a modified (effective) magnetic field generated by the planets on the molecules is taken into account in the calculation of PVED. Besides this quantity, we also calculate the relative quantity excess of an enantiomer over the other in a thermal bath. Finally, we compare the obtained results with those ones from other models based on fundamental interactions.
Analisou o trato dos conteúdos de Educação Física pelos professores na educação básica. A partir de uma investigação descritiva e de cunho qualitativo com professores que se formaram após o movimento renovador, percebeu-se uma situação paradoxal na qual, apesar de ressaltarem a importância de se adotar uma abordagem metodológica, a grande maioria desses professores não adotam nenhum tipo de abordagem metodológica sistematizada no trato dos conteúdos em suas aulas. Dentre as razões tal postura foram ressaltadas materiais pedagógicos e infraestrutura insuficientes para as aulas, a indisciplina e o desinteresse por parte de uma parcela considerável de alunos em participar das aulas. Este cenário revela um componente curricular que, do ponto de vista metodológico, encontra-se distante de atingir as finalidades que lhe são atribuídas pelos currículos oficiais como os PCN´s, CBC´s e ainda a BNCC, que se encontra em vias de ser implantada no ensino básico brasileiro.
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