ResumoO texto analisa uma aproximação entre a bioética de intervenção -abordagem teórica proposta na Cátedra Unesco de Bioética da Universidade de Brasília -e a pedagogia da libertação, teoria emancipadora desenvolvida pelo educador brasileiro Paulo Freire. Essas perspectivas foram selecionadas porque se propõem a atuar em contextos de desigualdade social, comprometidas com as dimensões sociopolíticas nos campos da bioética e da ética, respectivamente. Ao assumir a defesa intransigente das populações vulneráveis, "oprimidas" ou excluídas, instrumentalizam o debate ético, denunciando as desigualdades e defendendo um mundo com mais qualidade de vida e justiça social. Ao ressaltar o caráter ético-político que perpassa as duas teorias, o estudo conclui que ambas apontam a solidariedade como veículo de intervenção e mobilização, o que possibilita sua utilização conjunta e somatória como ferramenta teórico-metodológica na luta pelo respeito à dignidade humana e aos direitos humanos universais. Palavras-chave: Bioética. Liberdade. Direitos humanos. Ensino. Autonomia. Resumen Bioética de intervención y pedagogia de la liberación: aproximaciones posiblesEl artículo analiza una aproximación de bioética de intervención -enfoque teórico propuesto en la Cátedra Unesco de Bioética de la Universidad de Brasilia -y la pedagogía de la liberación, teoría emancipadora desarrollada por el educador brasileño Paulo Freire. Estas perspectivas han sido seleccionadas porque proponen actuar en contextos de desigualdad social, comprometidas con las dimensiones sociopolíticas en los ámbitos de la bioética y de la ética, respectivamente. Al tomar la defensa intransigente de las poblaciones vulnerables, "oprimidas" o excluidas, instrumentalizan el debate ético, denunciando las desigualdades y defendiendo un mundo con más calidad de vida y justicia social. Al resaltar el carácter ético/político que permea las dos teorías, el estudio concluye que ambas muestran la solidaridad como un vehículo para la intervención y la movilización, lo que permite su uso conjunto y en los totales como herramienta teórica y metodológica en la lucha por el respeto a la dignidad humana y a los derechos humanos universales. Palabras-clave: Bioética. Libertad. Derechos humanos. Enseñanza. Autonomía. Abstract Intervention bioethics and pedagogy for liberation: possible approachesThe text analyzes an approximation between intervention bioethics -theoretical approach proposed in the Cátedra Unesco de Bioética at the University of Brasília -and the pedagogy for liberation, an emancipatory theory which was developed by the Brazilian educator Paulo Freire. These perspectives were selected due to the fact that they intend to act in social inequalities contexts, committed to the socio-political dimensions in the fields of bioethics and ethics, respectively. When assuming the intransigent defense of vulnerable, "oppressed" or excluded people, the ethical debate is created, denouncing inequalities and advocating a world with better quality of life and social justice. When hig...
Pre-employment medical tests, considered to be a practice within the subspecialty of occupational medicine, are ordered by physicians on behalf of employers. Candidates for a job may be rejected if they are found to suffer from a condition that can be worsened by the job, or one that may put other workers at risk. As the physician who orders pre-employment tests is chosen by the employer, pre-employment tests can violate both the autonomy and the privacy of the individual. This paper discusses ethical conflicts inherent in pre-employment medical testing.
A crise sanitária mundial, provocada pela COVID-19, afetou a qualidade de vida da população brasileira, causando danos a sua saúde mental. Tal contexto traz para o debate bioético a urgência de implementar políticas públicas que amparem os excluídos sociais. Este estudo tem como escopo a reflexão sobre fenômenos que impactam na saúde mental dos brasileiros, como desigualdade social, marginalização, exclusão e extrema pobreza, corroborando com a criação solidária de mecanismos éticos de proteção para os socialmente mais vulneráveis. Foi feita uma revisão integrativa de literatura, alicerçada no artigo 14 da Declaração sobre Bioética, com foco na condição de não liberdade dos “Condenados da terra”. Evidencia-se a necessidade de uma parceria que coadune a luta por um projeto de educação libertadora, que transforme a saúde mental — de modo a assegurar dignidade a todos — com a proposta de construção de uma bioética interventiva, plural e solidária, habilitada a enfrentar as disparidades sociais que fazem com que os “oprimidos” sofram múltiplas privações e diminuem suas chances de desenvolver plenamente suas habilidades, capacidades e potencialidades.
Em países com altos índices de desigualdade, como o Brasil, os preconceitos, que já prejudicam as vidas de pessoas com deficiência intelectual, tendem a se agravar, perpetuando um contexto social excludente e discriminatório. Esse texto promove a reflexão sobre as lutas por autonomia e liberdade dos deficientes intelectuais, à luz da bioética. Trata-se de um estudo teórico, ancorado nos referenciais vulnerabilidade, autonomia e dignidade. Constata-se a vulnerabilidade ampliada dos deficientes intelectuais em países marcados pela desigualdade social. Conclui-se que Estado, Família e Sociedade devem atuar com cautela, sem jamais limitar o exercício da autonomia de pessoas com deficiência intelectual, excluindo-as, quando deveriam protegê-las.
Located in West Africa, Cabo Verde is a low income country, with significant gains in health indicators. Mortality is an important demographic factor. Its analysis provides essential statistical data for the design, implementation and evaluation of public health programs. The propose of this work is to analyze the spatio-temporal evolution of mortality in Cabo Verde between 1995 to 2018. This is an observational, quantitative study that performs demographic analysis of mortality data from the Ministry of Health of Cabo Verde. Specific mortality rates from standardized causes were calculated considering the population of the country as a reference in the year 2010 and also the standardized rate for all causes on each island, aiming at comparing the islands. During the period under analysis, the number of deaths in men was always higher than that of women. The main causes of death were diseases of the circulatory system and with a higher incidence in women. São Nicolau, Brava, and Santo Antão islands have mortality rates, higher than the national level (2010–2018). The main cause of premature death in women as identified as diseases of the circulatory system, while in men it is injuries, trauma, poisoning and external causes. There was a 72% decrease in the mortality rate due to unclassified symptoms and clinical signs, and an increase in respiratory diseases and tumours. With the exception of diseases of the circulatory system, mortality rates in men are higher than in women for all the considered causes. A decrease in specific mortality rates by age group is expected for both sexes, with a greater gain in men in the younger age groups. With these data, it is intended to alert health decision-makers about the best strategies to be defined in the reduction of mortality in the country.
A ciência e a biotecnociência que, à princípio, protegem às vidas, também pode gerar riscos às suas sobrevivências. Ao mesmo tempo em que desejamos as benesses de ambas, também as tememos, talvez pelo fato de que no Brasil e no mundo, vivemos tempos sombrios, marcados pelas incertezas de uma “biopolítica da morte” ou “necropolítica”. A revisão crítica de literatura aqui proposta, tem como escopo refletir sobre a relação entre a ciência, a biotecnociência, a biopolítica e a bioética, contribuindo para uma percepção clara, tanto dos efeitos de uma “ciência sem consciência”, como da necessidade de construção de uma biotecnociência, que atenda às demandas sociais em tempos de COVID-19.
Todos os autores desta obra declaram que trabalharam ativamente na produção dos seus trabalhos, desde o planejamento, organização, criação de plano de pesquisa, revisão de literatura, caracterização metodológica, até mesmo na construção dos dados, interpretações, análises, reflexões e conclusões. Assim como, atestam que seus artigos não possuem plágio acadêmico, nem tampouco dados e resultados fraudulentos. Os autores também declaram que não possuem interesse comercial com a publicação do artigo, objetivando apenas a divulgação científica por meio de coletâneas em temáticas específicas. INDEXADORES E BANCO DE DADOS Ano 2022APRESENTAÇÃO O E-book Amplamente: Multidisciplinar, consiste em uma coletânea de textos científicos, oriundos de pesquisas e/ou experiências, abrangendo todas as áreas de conhecimento da Capes: Ciências Humanas; Ciências da Saúde; Ciências Sociais Aplicadas; Ciências Exatas e da Terra; Ciências Biológicas; e Linguística, Letras e Artes.Este e-book, tem como objetivo proporcionar diálogos com as mais variadas temáticas relevantes, divulgando informações importantes e contribuindo para a disseminação do conhecimento de forma coletiva.No E-book Amplamente: Multidisciplinar, é possível encontrar textos de pesquisadores em formato de artigos completos oriundos de Pesquisa Concluída, Pesquisa em Andamento, Ensaio Acadêmico, Revisão Bibliográfica e Relato de Experiência para suscitar um debate importante para os profissionais de diferentes áreas.Assim, em nome da Editora Amplamente Cursos, convido a todas as pessoas para esbaldarem-se nas leituras de cada capítulo do E-book Amplamente: Multidisciplinar.
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