Resumo O ensino superior em saúde exerce papel fundamental na sociedade porque os egressos dos cursos ofertados na área serão os futuros prestadores de assistência à população. O objetivo deste estudo foi analisar publicações na literatura a respeito da graduação na área da saúde, cuja metodologia foi uma revisão narrativa, com 51 materiais selecionados na base de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (enfocados na graduação, metodologias de ensino e relação teoria-prática). Os resultados mostraram a importân-cia de atrelar teoria e prática e divergências em relação às metodologias de ensino, com a necessidade de um olhar crítico sobre elas, além de fragilidades na formação pedagógica de docentes. Conclui-se que o dissenso quanto às metodologias de ensino e a preocupação com a formação de discentes e docentes mostra a necessidade de realizar debates de modo a socializar experiências e ideias nesse importante campo do conhecimento que deem respostas às necessidades sociais. Palavras-chave ensino superior; instituições de ensino superior; atenção à saúde. AbstractHigher education in health plays a fundamental role in society because the graduates of the courses offered in this area will be the future providers of care to the population. This study aimed to analyze publications in the literature regarding undergraduate work in health, the methodology of which was a narrative review, with 51 stories selected in the Virtual Library in Health database (focused on undergraduate education, teaching methods, and the theory-practice relation). The results showed the importance of connecting theory and practice, the differences in teaching methodologies -which must be analyzed critically -, and the weaknesses in the pedagogical training of teachers. It was concluded that the dissent with regard to the teaching methodologies and concern with the training of teachers and students shows the need for discussions to socialize experiences and ideas in this important field of knowledge and to meet social needs.

A população brasileira vem enfrentando modificações nos padrões de morbimortalidade, podendo as tecnologias auxiliar na organização dos serviços e prestação do cuidado. Esta revisão integrativa teve por objetivo analisar as contribuições do desenvolvimento de softwares no Brasil para a organização e a integração das ações e dos serviços de saúde. Foram analisados 17 materiais entre 2008 e 2013, sendo a maioria dos autores do Sudeste brasileiro, sinalizando uma quase hegemonia desta região. Quanto à finalidade principal, 47% destinava-se a organização dos serviços, 29,4% ao diagnóstico e 23,6% ao monitoramento, prevenção e tratamento de doenças. Todos eles possuíam relação com a vigilância em saúde e nenhum abordava a promoção da saúde. Os usuários finais eram em maior parte profissionais da saúde (70,6%). Apesar de positiva a presença de softwares para organização dos serviços e diagnóstico, a carência de estudos quanto ao monitoramento, tratamento e prevenção de doenças, com ausência daqueles para a promoção da saúde, evidencia uma valorização de estudos voltados para a doença quando se poderia trabalhar também no sentido de evitar causas preveníveis. As proposições dos softwares podem trazer benefícios, mas aponta-se a necessidade de ampliar as opções de uso quanto à finalidade e aos usuários. Palavras-chave: Saúde, Software, Serviços de Saúde, Organização dos Serviços.

The undergraduate training points to teaching methodologies where students act on their learning processes. Underlying this perspective, the under graduation in health of Federal University of Rio Grande do Norte offers the discipline of Saúde e Cidadania (SACI-Health and Citizenship), held in different health centers at Natal, state of Rio Grande do Norte, Brazil. The aim of this study is to analyze between 2009 and 2011, the strengths and weaknesses of this experience, according to former students. 25 learning portfolios written by students were analyzed with the aid of Alceste 4.9 software. The results show the value of teamwork to facing the problems and the existence of formative stimuli toward the comprehensive care. Emerging as weaknesses, the difficulties in living together in the labor process are that students miss the low supply of multidisciplinary courses throughout the training. It is concluded that the SACI-Health and Citizenship gives students a different look to the psychic, social, economic and cultural factors that underlie problems and health practices.

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Avaliar a percepção de alimentação saudável por escolares entre 7 e 10 anos de idade a partir de um serious game de promoção da saúde. Desenvolveu-se uma pesquisa-ação de abordagem qualitativa, tendo como referencial a percepção de Merleau-Ponty, mediante grupos focais com 31 escolares e com 7 profissionais da área da educação a respeito da compreensão sobre a alimentação das crianças e interesses para com o jogo. Houve ainda entrevistas individuais com outros 37 escolares pós-teste do jogo. Os materiais resultantes foram analisados a partir do software Alceste e sob a luz da fenomenologia da percepção de Merleau-Ponty. Identificou-se boa aceitação da merenda escolar, com rejeição de algumas preparações, em concomitância com o consumo de alimentos industrializados. Na construção do jogo, foi sugerido um sistema de recompensas pelas escolhas saudáveis. A percepção das crianças sobre alimentação saudável esteve relacionada ao consumo de alimentos in natura, sobretudo frutas, estabelecendo um elo entre o jogo e suas vivências pessoais. A compreensão sobre alimentação a partir do jogo revelou-se propulsora de dotar as crianças de saberes para que façam as suas escolhas alimentares. Palavras-chave: Promoção da saúde. Educação alimentar e nutricional. Criança. Jogo.

No abstract

O projeto de Extensão Edusaúde UFRN desenvolve atividades de educação popular em saúde, utilizando o instagram @edusaudeufrn. Dentre as atividades, há o “poetiz@ndo” atividade de literacia em saúde, desenvolvida no período de Setembro a Outubro de 2020, onde poesias de autores brasileiros, voltadas ao público infantil foram declamadas, gravadas em vídeos e postadas. Além das poesias, divulgaram-se biografias dos poetas. A interação do público foi inferida pelas curtidas, visualizações, comentários. O poetiz@ndo ao veicular 11 poesias, de oito autores e suas biografias, obteve 994 visualizações e 133 curtidas nas declamações e 229 curtidas nas biografias. Assim, atinge o objetivo de desmistificar a poesia como gênero literário restrito as elites socais e contribuir para a formação acadêmica, trabalhando habilidades de comunicar-se, trabalhar em equipe, planificar ações.   Palavras-Chave: Poesia. Educação em Saúde. Mídias sociais.

Introdução: Quando se fala em saúde pública é crucial considerar dados epidemiológicos e métodos de avaliação da assistência, com o intuito de promover melhoria. Uma maneira de propiciar isso são os modelos lógicos, associam atividades, entradas de recursos, saídas de produtos e resultados.  Objetivo: Construir um modelo lógico ilustrativo do funcionamento de uma Unidade de Saúde da Família e validar o seu conteúdo. Metodologia: Foi realizada revisão de literatura, observação participante e conversa com informantes-chave. Ademais, houve validação do conteúdo por profissionais atuantes na Unidade de Saúde da Família (USF) em uma roda de conversa. Resultados: Elaborou-se cinco dimensões (Gestão do Trabalho, Atividades não assistenciais, Atividades assistenciais, Educação permanente continuada e Atividades docentes assistenciais) relacionadas à missão e aos elementos de recursos (físicos, informação, parcerias e financeiros), caracterizando, assim, o modelo. Conclusões: Os impactos alcançados com a aplicação do modelo remetem a critérios de qualidade (legitimidade, empoderamento e resolutividade); ao modelo assistencial instituído (vigilância à saúde); a características do próprio modelo (Clínica ampliada, intersetorialidade, ações multiprofissionais), além da motivação profissional. Todavia, embora validado por USF específica, o modelo orienta-se por uma Política Nacional, podendo contribuir com outras realidades pertinentes à saúde.