Os debates sobre a desigualdade de gênero estão presentes em diversos segmentos sociais, especialmente no espaço universitário, diante disso, este estudo tem como objetivo analisar como as relações sociais de gênero impactam diretamente na produção científica de docentes/pesquisadores do ICSEZ/Universidade Federal do Amazonas (UFAM) em Parintins/AM. A pesquisa teve como base epistemológica o materialismo histórico-dialético, como delineamento utilizou-se o estudo de caso, com caráter descritivo, exploratório e abordagem qualitativa. Quanto aos participantes foram 12 professores (as) com titulação de doutorado, o Diretor Administrativo e o Coordenador do Comitê Científico do ICSEZ/UFAM. Os dados coletados por meio da entrevista estruturada foram sistematizados e analisados com base no procedimento de análise do discurso. Na primeira parte, realizou-se uma discussão sobre o termo gênero e a importância desta temática na contemporaneidade. Na segunda, aborda-se historicamente a participação das mulheres na ciência e as problematizações sobre as diferenças de gênero e por fim, os resultados da pesquisa realizada no âmbito do ICSEZ. Evidenciou-se que a desigualdade de gênero está presente nas relações sociais da Instituição, em especial no produtivismo acadêmico das professoras/pesquisadoras. Outro aspecto é a sobrecarga da dupla jornada de trabalho enfrentadas por estas mulheres provenientes de uma lógica patriarcal, a qual determina os papéis de homens e mulheres. Ademais, se faz necessário provocar e fortalecer o debate tendo em vista dirimir as desigualdades presentes no espaço acadêmico.
O artigo tem como objetivo identificar os desafios e perspectivas do fazer profissional de assistentes sociais residentes egressos do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Atenção Integral em Ortopedia e Traumatologia no Hospital Regional do Baixo Amazonas (HRBA) em Santarém/PA. A pesquisa foi orientada por uma perspectiva crítica e com abordagem qualitativa a fim de compreender o objeto a ser estudado em todos os seus aspectos e conexões, quanto aos participantes, foram 5 Assistentes Sociais Egressos do Programa acima mencionado e para a coleta de dados utilizou-se um formulário com perguntas abertas e fechadas. Os dados coletados foram sistematizados e analisados qualitativamente com base no procedimento de análise de conteúdo. Na primeira parte, realizou-se uma breve aproximação ao debate do Serviço Social e Residência Multiprofissional em saúde. Na segunda, aborda-se as atribuições e competências do trabalho do Assistente Social na política de saúde e na residência multiprofissional em saúde e, por fim, apresenta-se os principais resultados da pesquisa realizada no âmbito do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Atenção Integral em Ortopedia e Traumatologia no HRBA, tais como falta de autonomia, não compreensão da identidade profissional do Assistente Social, precariedade das condições de trabalho e outros. Ademais, torna-se importante o fortalecimento da categoria frente aos desafios e no âmago dos Programas de Residências.
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