OBJETIVO: O objetivo central do estudo consistiu em identificar o que foi abordado pelos pesquisadores nos anos de 2016-2020 sobre a temática futsal na escola, em uma base de dados de excelência.MÉTODOS: Para coleta dos dados foram utilizados os procedimentos do estado de conhecimento, para análise dispôs-se da Análise de Conteúdo.RESULTADOS: Após a categorização dos estudos coletados, identificou-se que o futsal foi abordado por temáticas variadas, sendo elas: Ensino; Aspectos fisiológicos, técnicos e táticos; Futsal e a interdisciplinaridade. Percebeu-se também que a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), ainda não se tornou uma referência central no desenvolvimento desta modalidade no contexto escolar.CONCLUSÃO: Contudo, os estudos nacionais e internacionais coadunam com algumas proposições presentes neste documento, o que permite afirmar que é possível a realização de um trabalho pedagógico comum básico para esta temática, independente das inúmeras variáveis que interferem nesta ação.
Este estudo objetivou analisar a estratificação de risco dos idosos assistidos pela rede de atenção à primária à saúde de um município do interior do Paraná. Estudo descritivo, realizado no período de 2019, em cinco unidades de saúde do interior do estado do Paraná, Brasil. A rede de atenção à saúde do idoso do município está em situação de desenvolvimento das ações preconizadas, o que permite adequar a rastreamento em regiões de abrangência com baixa adesão.
ResumoO rugby é uma modalidade cercada de mitos e fatores históricos e sociais desde a sua criação. Entendendo que o esporte deve ser pensado juntamente com a sociedade, o presente estudo tem o objetivo de realizar uma análise da produção acadêmica relacionada ao rugby abordado numa perspectiva social, apresentando a caracterização dos estudos e das revistas nos quais foram publicados, ressaltando os principais temas de abordagem propostos pelos autores, a partir da realização de um estado do conhecimento aceca do tema. Conclui-se que os grandes temas apresentados acerca da modalidade de rugby na perspectiva social, são referentes a socialização esportiva e as classes sociais (construção de classe, mudanças sociais e luta de classes).
O presente estudo objetivou verificar as publicações nacionais que investigaram a Síndrome de Burnout entre professores. Para isso, as perguntas norteadoras do estudo foram: “qual a prevalência da síndrome de Burnout entre os professores brasileiros?”; e “quais são os principais fatores precipitadores da Burnout entre estes docentes?”. A revisão integrativa foi realizada com base em pesquisas nos bancos de dados Scopus e Portal de Periódicos da Capes. Dentro dos bancos de dados, foram consultados artigos publicados no período de 2014 a 2018, mediante o cruzamento das expressões: “Burnout”, “teacher”, “síndrome do esgotamento profissional”, “professor” e “docente”. Dentre os artigos encontrados, 13 deles preencheram devidamente os critérios de inclusão para o estudo. A partir disso, observou-se a presença de Burnout entre professores na maioria dos estudos analisados, indicando que estes profissionais constituem um grupo vulnerável para o desenvolvimento da síndrome. Os resultados apontam fatores relativos às condições e organização do trabalho, assim como conflitos interpessoais como fatores de risco para o processo de Burnout. Diante deste quadro, concluiu-se a necessidade de serem desenvolvidas ações voltadas à humanização da situação de trabalho que auxiliem na minimização da evolução do esgotamento profissional.
Este estudo apresenta a forma com que o conteúdo luta foi desenvolvido na Educação Física, em especial, a esgrima, modalidade pouco desenvolvida nas instituições de educação básica. Para isso, os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID-Educação Física) auxiliaram nas etapas do ensino da esgrima, a saber: uma aula expositiva sobre a modalidade, outra para confecção dos equipamentos com a utilização de materiais recicláveis e por último, a sua prática. Além disso, buscou-se a inclusão de dois alunos com deficiência, que tinham dificuldades na realização de práticas de aulas tradicionais como futsal, basquete, vôlei e handebol. Os resultados obtidos foram positivos pois observou-se a participação satisfatória e integral dos alunos.
Dentro do universo da pesquisa acadêmica há uma infinidade de sujeitos. Por isso, dentro desse universo, há uma infinidade de identidades. São homens, mulheres, jovens, idosos, heterossexuais, homossexuais, brancos, amarelos, negros, indígenas. Algumas dessas identidades se sobrepõem e formam as interseccionalidades.
O estudo objetiva identificar e analisar as propriedades psicométricas mais utilizadas nos artigos que validaram instrumentos sobre a relação torcedor-clube de futebol, que se encontram nas bases de dados Scopus e Web of Science entre os anos de 2016-2020. Optou-se pelo desenho de pesquisas do tipo Revisão Sistemática, complementado pelo uso do software Bliblioshiny for Bibliometrix. Foram coletados 17 artigos e constatou-se que a validade de conteúdo e a confiabilidade por meio do teste de Alfa de Cronbach, foram as propriedades mais utilizadas. A primeira tratou da construção de cada elemento do instrumento e a segunda foi um dos principais parâmetros utilizados na avaliação da confiabilidade de instrumentos do tipo questionário.
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