This study proposes and analyzes the construct validity and internal consistency of the Leisure Practices Scale (EPL). This survey seeks to identify the preferences and involvement in in different leisure practices in adults. The instrument was formed based on the cultural leisure content (artistic, manual, physical, sports, intellectual, social, tourist, virtual and contemplation/leisure

Os objetivos deste estudo foram estimar a prevalência de inatividade física no lazer e analisar a associação entre as práticas de atividades físicas (AF) pregressas na Educação Física (EF) escolar e fora do contexto escolar, sob a inatividade física no lazer durante o período da pandemia de COVID-19. Estudo transversal em que 1.679 estudantes dos cursos de graduação e pós-graduação da Universidade Federal de Uberlândia responderam um questionário online adaptado do “Indicadores de Saúde e Qualidade de Vida em Acadêmicos (ISAQ-A)". O período de coleta teve duração de 25 dias, em maio de 2020. A análise da associação empregada foram as Razões de Prevalências (RP), complementadas pelo intervalo de confiança a 95% (IC95%), nas análises brutas e ajustadas. A variável dependente foi relatar não praticar AF no lazer durante a pandemia de COVID-19. As variáveis independentes: prática de AF no período da infância e adolescência, fora da escola e participação nas aulas de Educação Física escolar (participação regular e irregular). As variáveis de controle foram estado de saúde, meios para a prática de AF antes da pandemia e renda. O nível de significância adotado foi de 5%. O não envolvimento em atividades físicas fora do contexto escolar está associado a maiores prevalências de inatividade física no lazer (RP = 1,245; IC95%: 1,087 – 1,426). Os achados deste estudo indicam que as AFs realizadas no âmbito do lazer no período da infância e adolescência podem influenciar na manutenção da prática mesmo em situações adversas, como o distanciamento social ocasionado pela pandemia de COVID-19.

Este estudo qualitativo objetivou comparar os resultados referentes ao comportamento pró-ambiental obtidos com idosos praticantes de atividades de aventura com os dos condutores desta vivência. A Escala de Ecocentrismo e Antropocentrismo (THOMPSON; BARTON, 1994) foi aplicada a amostras intencionais de idosos praticantes e de adultos jovens condutores de atividades de aventura na natureza. Os dados analisados descritivamente por Análise de Conteúdo indicam que idosos e adultos jovens classificam-se na dimensão ecocêntrica, porém, idosos são mais antropocêntricos e apáticos ambientais. Sugerem-se novos estudos para subsidiar novas estratégias de ação no campo da Motricidade Humana, para estimular o desenvolvimento do comportamento pró-ambiental.

Este estudo objetivou analisar a percepção sobre os antecedentes afetivos para a atividade física (AF) relacionados às necessidades psicológicas básicas (NPB) e investigar as regulações motivacionais para prática de AF no discurso dos participantes iniciantes de um programa de exercício físico na atenção básica de saúde. Trata-se de um estudo transversal de natureza qualitativa com a utilização de Grupo Focal. Participaram da pesquisa 41 adultos. Resultados demonstram que as percepções dos participantes sugerem frustração para as NPB de autonomia e competência. O comportamento dos participantes para a iniciação ao programa é regulado por diferentes contingentes externos específicos, caracterizadas por punições e medos na adesão ao programa. Não foram observadas regulações motivacionais intrínsecas e a autodeterminação para a participação no programa é baixa. Conclui-se que essa população, não percebe sentimentos ligados ao prazer pela prática de AF per se, diminuindo as chances de manutenção do comportamento para a prática de AF.

Este estudo qualitativo teve como objetivo investigar, na visão de futuros profissionais de Educação Física, a aceitação da proposta de inserção dos Webgames adaptados no contexto do lazer. O estudo compreendeu uma pesquisa exploratória, utilizando-se como instrumentos para a coleta de dados um questionário contendo perguntas abertas e observação participante, desenvolvida durante 4 encontros envolvendo vivências com Webgames adaptados, oferecidas a 60 estudantes de Universidade Estadual brasileira. Os dados foram analisados descritivamente, por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temático, com base em três eixos temáticos referentes à receptividade e interesse dos participantes sobre a proposta, aos aspectos emocionais e à criatividade presentes durante as vivências. Os resultados indicaram que os futuros profissionais apontaram boa aceitação das estratégias envolvendo os Webgames adaptados, salientando o grande potencial de vivências emocionais e de criatividade nas propostas. Durante a observação, pode-se notar alto grau de motivação e imersão nas atividades de adaptação dos jogos do ambiente virtual envolvendo o corpo. Sugerem-se novos estudos, no sentido de subsidiar o profissional atuante no campo do lazer para lidar com a inserção dos recursos tecnológicos como estratégia pedagógica.

This study examined the effectiveness of two different behavioral change interventions to improve Physical Activity (PA) and to reduce Sedentary Behavior (SB) in a primary health care setting. Methods: This quasiexperimental study recruited and enrolled 31 users of a primary health care unit of the Brazilian Unified Health System aged 18 or more. Participants were allocated into two groups: Physical Exercise Group combined with Health Education (EHE) and Health Education Group (HE). The EHE group participated in 60 minutes of exercise, twice a week, and 20 minutes of counseling. The HE group participated in 40 minutes of counseling, once a week. Both programs were conducted for over 18 weeks. PA levels were self-reported (IPAQ) and PA and SB were objectively (accelerometer) assessed before and after the intervention period. Data were analyzed using intention-to-treat analysis with generalized estimating equations adopting p<0.05 for significance. Also, the individual PA and SB deltas were computed. Improvements in PA and SB were observed for both interventions (p<0.05). Results: Both groups increased the minutes of weekly leisure PA (p=0.006), time spent in light (p=0.003), and moderated-to-vigorous (p=0.042) PA and decreased the amount of SB, with a significant decrease in the HE group (p=0.010). Delta analyses further demonstrated the effectiveness of the interventions to increase PA in other domains (i.e., transportation, household) and maintenance of occupational PA. Conclusion: Behavioral change interventions in the primary health care context involving exercise and counseling seem to be effective in improving PA and SB in adults.

RESUMOEste estudo qualitativo objetivou investigar a produção científica sobre a Rede CEDES. O estudo constou de pesquisas documental e exploratória, desenvolvidas no Portal de Periódicos e no Banco de Teses CAPES, nos últimos 10 anos. Por meio de Análise de Conteúdo Temático constataram-se apenas 7 produções a respeito da Rede CEDES, sendo 3 Tese/Dissertações e 4 artigos. Os resultados ratificam a relevância desta ação no âmbito das políticas públicas e no aperfeiçoamento das relações entre poder público e pesquisadores. Porém, denota-se fragilidade na gestão das informações, tornando-se premente preencher lacunas existentes, para a valorização e a visibilidade da Rede.

No abstract